1樓：張煒瓊
1：學習了知識要不斷的溫習,這是件很快樂的事~
2：必定有可以作為我的老師的人。指應該虛心地向一切有長處的人學習。
⒉ 三個人一起走路，其中必有值得我學習的老師。選擇他們的優點加以學習；對他們的缺點，參照自己的情況加以改正。這表達了一種極為謙虛的學習態度。
不管什麼人，只要他有一技之長，一得之見，就應該向他學習，對於別人的缺點和錯誤也要引以為戒，不要重犯。
3：學習而不思考，人會被知識的表象所矇蔽；思考而不學習，則會因為疑惑而一無所得
4:發憤用功，連吃飯都忘了，快樂得把一切憂慮都忘了，連自己快要老了都不知道，如此而已
5：溫習舊的知識，進而懂得新的知識，這樣的人可以做老師了
6：不到他努力想弄明白而不得的程度不要去開導他；不到他心裡明白卻不能完善表達出來的程度不要去啟發他。如果他不能舉一反三，就不要再反覆地給他舉例了。」
2樓：匿名使用者
1、有朋自遠方來，不亦樂乎！
2、學而時習之，不亦說乎。
3、三人行，必有我師焉。
4、學而不思則罔，思而不學則殆。
5、發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。
6、溫故而知新，可以為師矣。
7、不憤不啟，不悱不發，舉一隅不以三隅反，則不復也。
外加後面成語
學而不厭 苦心孤詣 聞過則喜 見賢思齊 有教無類 不偏不倚 誨人不倦 樂此不疲 託物言志 喻之以理 逝者如斯 川流不息！
3樓：手機使用者
學而不厭：形容非常好學。厭，厭倦，滿足。
苦心孤詣（yi,四聲）：刻苦鑽研學問、技藝，卻有獨特成就。孤詣，獨特的成就。也可指辛苦籌劃、經營。
聞過則喜：聽到別人指出自己的缺點或過錯就感到高興。指接受意見非常虛心。
見賢思齊：見到德才兼備的賢人，就想與他們看齊。
有教無類：教育人不分種類。有教，對人實施教育。類，貴賤等種類。
不偏不倚：原指中庸之道，，現指不偏袒任何一方，保持公正。
誨人不倦：形容育人非常耐心。
樂此不疲：樂於做某事，沉浸其中，不覺疲倦。
託物言志：通過描繪具體事物的形象來表達思想感情（多用於詩歌、散文等創作）。
喻之以理：說明，開導。
逝者如斯：逝：過去的 逝去的；斯：代詞，指這流去的江水; 用以形容光陰如流水一去不返。
川流不息：川：河流、小溪。息：停止，停下。形容行人、車馬等像水流一樣來來往往、連續不斷。
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第一學期 秋思 春來望 自寄酬韓冬郎兼呈畏之員外 其一 採蓮子 其二 江上 新晴 就義詩 秋夜將曉出籬門迎涼有感 宿甘露寺僧舍 清平樂 蜂 蟬 冬夜讀書示子聿 其三 白鹿洞二首 其一 上京即事五首 其三 暮江吟 鷺鷥 詠蟹第二學期 送孟浩然之廣陵 雨晴 墨梅 長歌行 對酒 獄中題壁 絕句 草 鳥鳴澗...