電能產生磁,那磁能產生電嗎,電可以產生磁,磁能不能產生電呢?

2021-07-31 10:30:33 字數 2301 閱讀 1127

1樓:匿名使用者

電在通過導線時能產生磁,而磁只有在切割導線或被導線切割時才能在導線中產生電。

2樓:匿名使用者

導體在磁場中做切割磁力線運動,在導體的兩端就會產生感應電動勢,如果閉合就會有感應電流存在

3樓:古力偉

當然能,電生磁,磁生電,當導體切割磁力線即可生電。

4樓:

當然能!發電機就是根據磁生電的原理製造的!

電可以產生磁,磁能不能產生電呢?

5樓:湯嘉戈蒙

可以,發電機就是利用那種原理的,利用動能轉為電能,其中就是磁性就是介質.

6樓:匿名使用者

磁生電是英國科學家法拉第發現的。原理:閉合電路的一部分導體做切割磁感線運動時,在導體上就會產生電流的現象叫電磁感應現象,產生的電流叫做感應電流。

是電產生的磁,還是磁產生的電?

7樓:

電可以產生磁,磁可以產生電!二者是互換的!

8樓:

如果是導體作切割磁感線運動的話那就是磁生電了

相反的話那就是電生磁了

9樓:海豚

相互產生,並不矛盾的

10樓:

這是雙向的,並不存在誰先誰後的問題,就像不存在先有雞還是先有蛋一樣。

電可以生磁,那麼磁在什麼情況下可以生電

11樓:逆相思

磁生電一、教學目標

知道電磁感應現象;知道產生感應電流的條件.

2.知道發電機的原理;能說出發電機為什麼能發電;知道什麼是交流電;知道發電機發電過程是能量轉化的過程.

3.知道我國供生產和生活用的交流電的頻率是50 hz的意思;能把交流電和直流電區分開來.

二、教學重點

1.通過探索概括出電磁感應.

2.通過實驗知道交流發電機的工作原理.

三,教學難點

1.由實驗現象概括物理規律——電磁感應.

2.應用原理分析問題——發電機工作原理.

一、通過實驗,引入新課

重做奧斯特實驗,請同學們觀察後回

1.此實驗叫什麼實驗?

(奧斯特實驗)

2.它揭示了一個什麼現象?

(電流周圍存在著磁場,電流的磁場方向跟電流方向有關)

第五節 磁生電 [板書]

(一)什麼情況下磁能生電 [板書]

實驗器材:蹄形磁體、電流表、導線、直導線、鐵架臺、細線

將直導線用導線和電流表相連,用細線將直導線懸掛在鐵架臺上(不要掛太高).

讓直導線在蹄形磁體的磁場中靜止,換用不同強度的磁體,觀察到電流表指標不偏轉.

這說明沒有產生電流.

讓直導線在蹄形磁體中上、下運動,觀察到電流表指標不偏轉.這說明沒有產生電流.

將直導線在磁場中左右運動,觀察到電流表指標偏轉.這表明有電流產生.

將直導線在磁場中斜著運動,觀察到電流表指標偏轉.這表明有電流產生.

如果把磁感線想象成一根根實實在在的線,把導線想象成一把刀,表達起來會方便些,討論一下如何表達.

閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,導體中就產生電流.

我們把這種現象叫電磁感應,產生的電流叫感應電流.

12樓:教育匠

**什麼情況下磁可以生電

為什麼電能生磁?(為什麼電周圍能產生磁場?)為什麼磁能生電?

13樓:孫向鬆容海

不知道你是不是看過高階中學的物理書本,或其他資料了。

這就是楞次定律

想說明的問題

楞次定律可表述為

:閉合迴路中感應電流的方向,總是使得它所激發的磁場來阻止引起感應電流的磁通量的變化.

楞次定律也可簡練地表述為

:感應電流的效果,總是反抗引起感應電流的原因也就是說,當你將這個磁體(條形磁鐵)放入或拿出線圈時,當你放入時,由於電磁感應線圈感應到電壓,由於沒有外界負載,(即使有也是存在這種現象只不過低一些)並且被線圈自身利用,產生反向於你的作用力,即你n向下放入線圈,那麼線圈的磁極將為n向上,同性相斥,並且作用於你的磁體上。

這樣你放入的速度就會變慢,拿出時也一樣的道理。

這就是楞次定律要說的。也是你所回答的問題的答案了

14樓:言老師物理

右手定則判斷磁場的方向,磁感線是閉合的曲線

為什麼電能生磁,磁生電

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