1樓：侯爵哆啦
1、雪白的羽毛
2、豐滿的羽毛
3、光亮的羽毛
4、漂亮的羽毛
5、輕盈的羽毛
6、美麗的羽毛
7、彩色的羽毛
2樓：
李宇春：玉米
周筆暢：筆迷、筆親
張靚影：涼粉
何 潔：盒飯
紀敏佳：佳迷
黃雅莉：荔枝
葉一茜：qq糖
安又琪：米琪
易慧:慧迷
趙靜怡:草莓
朱妍:綠茶
琪琪格：鴿子
厲 娜：雪梨
胡 靈：靈芝
張亞飛：飛艇
許 飛：飛碟
譚維維：維生素
郝菲兒：鐵塔 t_t~~
尹林光子：熒光棒
黨 寧：檸檬
查 娜: 奶茶，china
張珊珊：珊瑚
李薇薇：薔薇
張美娜：辣椒
楊 丹：蛋糕、蛋清
鄭振華:花粉
陳禮雪:禮花
趙 姝：樹葉
黃佳忻：叫黃桃
翟 夢：爆米花
樑曉珺：水晶
王曉光：光絲
蔡禮梅：泡菜
樸 蘭：蘭花
reborn組合：冰棒
銀鐲子組合：鐲子
董玟瑩：螢火蟲
林 燕：燕子
駱曉曉：據說叫「路人甲」 爆暈@_@
朱雅瓊：蜘蛛
張 媛：湯圓
3樓：小慧的小的時候
彩色的羽毛、五顏六色的羽毛、美麗的羽毛、雪白的羽毛、漂亮的羽毛、光亮的羽毛、烏黑的羽毛、光亮的羽毛。
4樓：等大佬的月兒
.輕盈的羽毛
2.雪白的羽毛
3.烏黑的羽毛（特指烏鴉）
4.五顏六色的羽毛
5.光亮的羽毛
6.漂亮的羽毛
羽毛[拼音] yǔ máo
[釋義] ①（名）基本義：鳥類身體表面所長的毛。 ②（名）比喻義：人的名譽。
[構成] 並列式：羽＋毛
5樓：南華樂
豐滿的羽毛，熱騰騰的羽毛
6樓：匿名使用者
烏黑的羽毛。潔白的羽毛。雪白的羽毛。透明的羽毛。五顏六色的羽毛。。。。。。
7樓：樸想香愛
漂亮的羽毛
豐富的羽毛
雪白的羽毛
8樓：匿名使用者
柔軟的羽毛、色彩斑斕的羽毛、五顏六色的羽毛、美麗的羽毛等。你好！
9樓：開心小公主
雪白的羽毛！這麼容易你不會？
什麼羽毛前面填動詞？
10樓：匿名使用者
拔羽毛、摘羽毛、抽羽毛、撫摸羽毛、挑選羽毛。
一、表達意思不同
1、撫摩：解釋為用手輕輕摩擦。
2、撫摸：指用手輕輕摩挲。
二、出處不同
1、撫摩：出自宋代文學家、詩人蘇洵的《祭亡妻文》，「有子六人，今誰在堂？唯軾與轍 ，僅存不亡。咻呴撫摩，既冠既昏。」
翻譯：有六個兒子，今天誰在屋裡面，只有蘇軾和蘇轍還在世上。呵氣使溫暖來照料，從弱冠之年一直到暮年。
2、撫摸：出自現代文學家茅盾的《幻滅》十二：「少年輕輕地撫摸自己胸前的瘡疤，大似一個藝術家鑑賞自己的得意舊作。」
11樓：呼阿優
1、撫摸羽毛。
2、抽拔羽毛。
3、抓捏羽毛。
4、理順羽毛。
5、挑選羽毛。
6、梳理羽毛。
7、掉落羽毛。
8、編織羽毛。
9、長出羽毛。
10、刷洗羽毛。
11、插立羽毛。
12、清理羽毛。
13、拔取羽毛。
14、檢查羽毛。
12樓：書中某頁
解答如下：
1、撫摸羽毛。
2、抽拔羽毛。
3、抓捏羽毛。
4、理順羽毛。
5、挑選羽毛。
仔細什麼羽毛什麼填動詞
13樓：匿名使用者
仔細走來路、仔
細閱讀自、仔細**、仔細開車、仔細開啟、仔細彈奏、仔細推拉、仔細咀嚼、仔細檢視、仔細按壓
羽毛飄飄、羽毛飄落、羽毛拔取、羽毛檢查、羽毛刷洗、羽毛插立、羽毛整理、羽毛清理
仔細是一個漢語詞語，讀音是zǐ xì，意思是仔細檢查；小心，當心、細心；節儉的；不浪費的。出自杜甫《九日藍田崔氏莊》詩：「明年此會知誰健，醉把茱萸仔細看。
」意思是明年再次登高相聚的時候，又怎知誰還能平安健在呢？
近義詞是細緻，詳盡，詳細，周密小心，注意，把穩，當心，留心，留神，留意，謹慎，小心，防備，提防，提神，貫注，注重，著重，詳明，周詳。反義詞是馬虎，粗略，粗略大意，疏忽，粗心。
14樓：匿名使用者
仔細檢查,仔細考慮,仔細端詳,仔細觀察,仔細研究,仔細考查拔羽毛輕盈的羽毛
2.雪白的羽毛
3.烏黑的羽毛（特指烏鴉）
4.五顏六色的羽毛
5.光亮的羽毛
6.漂亮的羽毛
什麼的歌唱填動詞,什麼的畫,填動詞
嗯，這個問題就是一個人怎麼在歌唱，我認為就是嗯什麼的歌唱，我認為就是快樂的歌唱就可以。宛轉的歌唱就可以了嘛 小聲的歌唱 大聲的歌唱 什麼的畫,填動詞 可以填 揮毫潑墨 筆走龍蛇 鸞翔鳳翥 龍飛鳳舞 揮翰臨池。1 揮毫潑墨 hu h o p m 出自 明 李日華 竹懶畫媵 潑墨者用墨微妙，不見筆跡，如...
什麼全班填動詞,什麼的全身填動詞
喚醒全班，打敗全班，叫醒全班，感謝全班同學。什麼的全身填動詞 抖動 的全身。抖動拼音 d u d ng。釋義1 顫動。2 用手振動物體。近義詞 顫動 顫慄 發抖 震顫。造句1 嘉陵江像匹墨綠的緞子，在月光下抖動。2 煊紅的夕照把江水染成瑰麗的金波，在水天相接的抖動著碎金子似的海面上，飄來幾隻歸舟。3...
疊詞填空什麼的羽毛
白白的羽毛，輕輕的羽毛，長長的羽毛，軟軟的羽毛，細細的羽毛，短短的羽毛，黑黑的羽毛，我覺得可以形容的詞有很多 加涅的學習分類 加涅把人類的學習分為八個層次 一是訊號學習。這是最低階層次的學習。無論在普通家畜方面或在人類方面，對於訊號學習普遍都是熟悉的。二是刺激一一反應學習。加涅認為，這一層次的學習相...