1樓：熊熊佳晨
行為舉止：
一個人氣質、自信、涵養往往從他的姿態中就能表現出來。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得
教師的言談：
教師承擔的主要任務離不開語言表達。因此，作為一名教師，要注意表達語言時應遵守的禮儀禮節。
(1)表達要準確：學校中設定的每一門課程都是一門科學，有其嚴謹性、科學性。老師在教授時應嚴格遵循學科的要求，不可庸俗化。
(2)音量要適當：講課不是喊口號，聲音不宜過大，會給學生以聲嘶力竭之感。如果聲音太低又很難聽清，導致影響教學效果。
(3)語言要精練：講課要抓中心，不說廢話和多餘的話，給學生乾淨利索的感覺。
(4)講課可以適時插入一些風趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高學生學習的興趣。
與學生談話：
(1)提前通知，有所準備。談話最好提前與學生打招呼，讓學生有一個思想準備，這既是一種禮貌，又是對學生的尊重。
(2)熱情迎候，設定平等氣氛。舉止端正，行為有度。談話時，語氣要平和，要有耐心，不要高音量、不反脣相譏，應表現出良好的道德修養。
(3)分清場合，人情人理。老師的表情要與談話物件、內容協調一致。在與學生進行談話時，不要言過其實，故意誇大事實，也不應傳播不利團結或道聽途說的事情。
2樓：來自東麗湖有魄力的核桃
教師禮儀是教師在工作崗位上，待人接物、為人處事的行為規範。教師的形象和禮儀會給孩子留下深刻的印象。教師注重禮儀，不僅是作為社會文明公民應有的素養，而且是培養人格完善、各方面素質全面發展的新一代的需要。
教師是學生增長知識和學習做人的導師，是學生學習、模仿的榜樣。教師禮儀是時代和職業對我們教師的要求。
學校生活禮儀涉及哪幾個方面？具體應怎樣做？
校園文明禮儀常識
3樓：記憶e偶爾雨
一、校園文明禮儀常識有以下4點
1）課堂禮儀。遵守課堂紀律是學生最基本的
禮貌。2）服飾儀表。基本要求是：合體，適時，整潔，大方，講究場合。
3）尊師禮儀 學生在校園內進出或是上下樓與老師相遇時，應主動向老師行禮問好，學生進老師辦公室或是宿舍時，應先敲門，經老師的允許後方可 進入。在老師的工作生活場所不能隨便翻老師的物品，學生對老師的相貌與衣著不能指指點點。品頭論足；要尊重老師的習慣和人格。
4）同學間的禮儀。同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是獲得良好同學關係的基本要求。
在有求於同學時，須用禮貌用語，對於同學遭遇的不幸、偶爾的失敗、學習上暫時的落後等，不應嘲笑、冷落和歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態、衣著不能品頭論足，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷，在事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。
二、禮儀的一般性原則
1）敬人的原則。
2）自律的原則，就是在交往過程中要克己，慎重，積極主動，自覺自願，禮貌待人，表裡如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非。
3）適度的原則，適度得體，掌握分寸。
4）真誠的原則，誠心誠意，以誠待人。
4樓：百度使用者
1、 什麼是禮儀？
禮儀是指人們在社會交往活動中形成的行為規範與準則。具體表現為禮貌、禮節、儀表、儀式等。
2、 禮儀是由哪幾項基本要素組成？
禮儀是由（1）禮儀的主體；（2）禮儀的客體；（3）禮儀的**；（4）禮儀的環境等四項基本要素所構成的。
3、 什麼是禮貌？
禮貌是指人們在相互交往過程中應具有的相互表示敬意、友好、得體的氣度和風範。
4、 什麼是禮節？
禮節是指人們在社會交往過程中表示出的尊重、祝頌、致意、問候、哀悼等慣用的形式和規範。
5、 什麼是儀表？
儀表是指人的外表。如容貌、服飾、姿態等。
6、 什麼是儀式？
儀式是指在特定場合舉行的、具有專門程式、規範化的活動。如發獎儀式、簽字儀式、開幕式等。
7、 禮儀的六個基本特徵是什麼？
共同性、繼承性、統一性、差異性、階級影響性、時代發展性。
8、 禮儀的四個原則是什麼？
（1）尊重的原則；（2）遵守的原則；（3）適度的原則；（4）自律的原則。
9、 禮儀的功能有哪些？
（1）它有助於提高人們的自身修養；（2）它有助於人們美化自身，美化生活；（3）它有助於促進人們的社會交往，改善人們的人際關係；（4）它有助於淨化社會風氣，推進社會主義精神文明的建設。
10、 為什麼要講究禮儀？
講究禮儀並非是個人生活小節或小事，而是一個國家社會風氣現實反映，是一個民族精神文明和進步的重要標誌。
11、 禮儀對社會的作用是什麼？
對社會來說，禮儀能夠改善人們的道德觀念，淨化社會風氣，提高社會文化素質。
12、 禮儀對個人的作用是什麼？
對於個人來說，禮儀可以建立自尊、增強自重、自信、自愛、為社會的人際交往鋪平道路，處理好各種關係。
有關校園生活禮儀有哪些？
5樓：易書科技
學校是一個既嚴肅又活潑，既莊嚴又親切，既緊張又快樂的地方。學校裡要求有合適的禮儀規範，這不僅是教師為人師表的體現，也是學生良好教養的要求。所以，學校禮儀，既是衡量一個學校文明素質的標尺，也是展現一個國家國民素質的視窗。
學校生活中需要注意和養成的禮儀有哪些
6樓：
禮儀是人類為維繫社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德
7樓：匿名使用者
尊師重道，團結同學！
日常禮儀之校園禮儀常識有哪些？
個人基本禮儀
8樓：匿名使用者
禮儀的種類
有不少人認為禮儀很簡單，只是見面問個好，離別道聲再見而已。這種想法實在是大錯特錯，禮儀存在於人們日常生活中的方方面面，它無處不在。概括起來看禮儀有以下幾類:
個人禮儀：人是禮儀的行為主體，所以講禮儀首先應該從個人禮儀開始。個人禮儀主要包括言談舉止、儀表服飾等到方面的禮儀要求。個人形體美禮儀、儀態儀表禮儀修養,服飾裝飾藝術、禮儀插花。
生活禮儀：包函生活中的方方面面。見面交談、介紹宴請、舞會宴會、饋贈送禮、探病、結婚祝壽禮儀、節慶殯葬禮儀等。
家庭禮儀：禮儀在家庭及親友交往範圍內的運用就是家庭禮儀，它大致包括家庭稱謂、問候、祝賀、家宴及家庭應酬等等禮儀規範。
學校禮儀：學校禮儀主要是指在學校生活中教師學生、教育教學、活動儀式等方面的禮儀要求規範。如師生之間的禮儀；學生要學習遵守的禮儀；各種儀式活動的禮儀等。
社交禮儀：社交禮儀更為繁雜，通常包括見面與介紹；拜訪與接待；交談與交往；宴請與饋贈；舞會與沙龍等方面的禮儀。
公務禮儀：公務禮儀是具體工作產生的禮儀。通常包括如辦公室、工作中、會議、公文、公務、迎送等禮儀。
商務禮儀：商務禮儀主要是指商務活動中的禮儀。包括櫃檯待客、商業洽談、推銷、商業儀式、外事、文書、會議、談判 、迎送、公關禮儀等等。
另外還有習俗禮儀、民族禮儀、宗教禮儀、涉外禮儀、外國民俗、等等。總之是將人們社會生活中的各方面進行歸納而已。
四、禮儀的作用
禮儀是人類文明的基本標誌，也是個體思想素質，道德素質，文化教養的外在表現。禮儀教育不是一般意義上的禮貌教育，而是一種道德素養，一種健全人格的教育。小學的學習生活是學生首先涉足的「社會"，它對學生各方面素質的形成起到了非常重要的作用。
關於校園文明禮儀的資料有哪些
9樓：匿名使用者
關於校園文明禮儀就是愛護老師，和同學好好相處，要注意個人衛生，個人儀容儀表。
10樓：匿名使用者
有：1，使用文明用語，如您好！請坐！慢走！等 2，學會包容，學會道歉
11樓：匿名使用者
在和別人說話的時候要是說您好***
12樓：張子航
長輩用「您」稱呼，平輩用「你」稱呼
13樓：匿名使用者
去你媽的不知道╭∩╮（︶︿︶）╭∩╮鄙視你！
14樓：匿名使用者
中小學生日常行為規範
校園文明禮儀 15
校園文明禮儀常識，中學生文明禮儀常識
一 校園文明禮儀常識有以下4點 1 課堂禮儀。遵守課堂紀律是學生最基本的 禮貌。2 服飾儀表。基本要求是 合體，適時，整潔，大方，講究場合。3 尊師禮儀 學生在校園內進出或是上下樓與老師相遇時，應主動向老師行禮問好，學生進老師辦公室或是宿舍時，應先敲門，經老師的允許後方可 進入。在老師的工作生活場所...
校園文明童謠，文明禮儀童謠
紅綠燈，像媽媽，小朋友，請注意，小小衛士本領大，行人車輛要聽話。交通安全要牢記。交通規則記得牢，紅燈停，綠燈行，欄杆叔叔對我說，放學排隊出校門，車輛行人不打架。別從我的肩上過，不吵鬧來不奔跑。大馬路，像爸爸，路燈阿姨告訴我，過馬路走人行道，賓士寶馬也靠它。晚上天黑要當心，遇見紅燈停一停，路不熟，地還...
書法文明禮儀，書法文明禮儀
文明禮儀之歌 來追著小源鳥，bai走進密林，追著小溪，走進深山du，追著蝴zhi蝶，走進花叢，讓我們dao走進禮儀之窗。讓小錘去敲醒每一個人，讓我們帶著禮儀走進學校，讓校園充滿歡聲笑語，高高揚起我們的雙臂，去擁抱一個美麗的夢。把自己變成文明樹，去體驗文明的歡樂 把自己變成禮儀花，去感受禮儀的樂趣。走...