1樓：血刺青衣擰媱
種子的傳播方式
世界萬物的生命是豐富多彩的，每一種生命都會以他自己的方式來繁衍後代，“孩子長大了，就得告別媽媽，四海為家”。牛馬有腳，飛鳥有翅，而遍佈世界的植物要把生命的種子傳播到大地的各個角落，靠的啥辦法？眾所周知，種子是植物傳宗接代的重要角色，而且能憑它神奇的本領四處旅行，植物也就得以處處安家。
植物種子的傳播有兩種方式：一是藉助外力，如風力、水力、動物和人類的攜帶；二是依靠自身所產生的力量。植物為了繁衍自己的後代，可以說是“八仙過海，各顯神通”。
風是無處不在的，地球上的風就成為種子旅行的 “免費車”。藉助風力散佈的種子，一般細小而質輕，能懸浮在空中被風力吹送到遠處；有的種子表面常生有絮毛、果翅等，這些特殊的構造適合藉助風力飛翔。比如我們南方最常見的昭和草，它的種子上有一把小傘，風一吹，小傘就帶著種子飄啊飄，飄到很遠的地方去安家；又如楊、柳樹的種子，它長著輕柔的絨毛，乘著五月的春風自由飛翔，飛到遙遠的地方；再如鬆、槭、榆的種子上長有小小的翅膀，藉助風力，可以輕易地飛向四面八方，以擴充地盤。
人類和動物也會幫助植物散佈種子的。有些種子的外面生有刺毛、倒鉤或能分泌粘液，只要輕輕一碰，就會立即粘附到人的衣服或動物的毛、羽上，等你發現了，把它摘下來，隨手拋到地上，這時候，它的傳播心願就實現了，如蒼耳、竊衣、鬼針草等；有些植物的果實色彩鮮豔、香甜多汁，可吸引動物前來取食，藉此散播種子，如鳥類或其它動物採食櫻桃時丟棄櫻桃核，無意中為它做了種子傳播的工作，萬一被連皮帶子地吞下肚，櫻桃堅硬的果核也能抵抗消化道中的強酸，保護種子全身而退，而人類在取食這些美味水果時，往往會把果核隨手拋棄，無意之中就成了種子傳播的“使者”；還有一些堅果類的種子，如板栗、松子等是松鼠最喜愛的食物，它們被松鼠搬回家儲存起來，一部分會被吃掉，剩下的，來年就生根發芽了。
水中和沼澤地生長的植物，它們的種子往往借水力傳送，如我們常見的蓮的果實，也就是蓮蓬，其形狀呈倒圓錐形，且質輕，可以像一葉小舟飄浮於水面，隨著水流漂到各處，同時也把種子遠布各地；還有陸生植物中的椰子，它的果實更是有多重的功能，椰果的中果皮十分疏鬆，富含纖維，能適應在水中飄浮，內果皮又極堅厚，可以保護種子免受海水的侵蝕，果實裡還含有大量的椰汁，足以供給種子萌發時所需的營養和水分，這就使椰果能在鹹水的環境條件下萌發。熱帶海岸有許多椰林分佈，與椰果的這一本領是密不可分的。
種子的另一類傳播方式是通過自身的力量來完成。我們常見的豆莢，當它成熟後，乾燥而堅硬的果皮在似火驕陽的烘烤下，常常“啪”的一聲爆裂，種子就會像飛出槍膛的子彈，被彈射到遠處，所以大豆、油菜、芝麻等經濟作物，成熟後一定要及時收穫，不然，種子就會散佈田間，使人們遭受損失。
一些植物還具備自動播種的特殊裝置，有一種名為“噴瓜”的植物，它會結出帶有毛刺的其貌不揚的小瓜，你可知道它的奧祕？當瓜成熟時，只要稍有觸動，它便會脫落，並在瞬間從頂端將瓜內的種子噴射出去，射程可達6米，“噴瓜”也因此得名。
最有趣的是麥田裡生長的野燕麥的種子，它能夠自己“爬”進土中。野燕麥種子的外殼上長有一根長芒，會隨著空氣溼度的變化而發生旋轉或伸直，種子就在長芒的不斷伸曲中，一點一點地向前挪動，一旦碰到縫隙就會鑽進去，第二年便會生根發芽。當然，野燕麥種子“爬行”的速度相當緩慢，一晝夜只能前進1釐米，然而這種傳播種子的本領已經達到了登峰造極的地步。
在大自然中植物要生存發展，就會想盡辦法來繁衍自己的後代，於是在億萬年的進化過程中，每種植物都有讓自己的種子“旅行”的特殊本領，使得種子可以廣為傳播，生生不息，這種神奇的現象，令人類驚歎不已。
是否可以解決您的問題？
植物媽媽有辦法第一節植物要旅行靠的是靠的什麼方法有什麼作用
2樓：朝陽區群眾
靠的是風力傳播和光合作用。
很多植物沒有實質性的繁衍和交配，那麼植物是如何傳播繁衍生息的呢？
更多的就是靠在夏秋兩季風力將自己花苞裡的種子通過風力傳播，播撒出去，進行繁衍生息。
而光合作用更是必不可少的一部分，植物呼吸成長都是需要陽光來進行光合作用的。
《植物媽媽有辦法》第一節中講的是植物要旅行講的就是，植物的種子通過風力傳播播撒出去，在進行光合作用茁壯成長。
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植物媽媽有辦法 仿寫 怎麼仿寫，植物媽媽有辦法，用什麼來仿寫？怎樣寫
1 牽牛花媽媽很有辦法，她讓種球晒在太陽底下。2 楊樹媽媽有個好辦法，她讓孩子回 們盪鞦韆。只答 要有風輕輕吹過，孩子們便在空中飛翔。3 楊樹媽媽準備了棉衣，把它送給自己的寶貝。只要有風輕輕吹過，孩子們就隨風輕舞飛離媽媽。4 柳樹媽媽準備了毛茸茸的衣服，把它送給自己的娃娃。只要有風輕輕吹過，孩子們就...
植物媽媽有辦法課文裡的鎧甲是指，植物媽媽有辦法中的它指的是什麼
植物媽媽有辦法課文裡的鎧甲是指的是蒼耳刺狀的外殼。出自人民教育出版社二年級上冊 植物媽媽有辦法 原文是 蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。這裡實際上用了比喻的修辭手法，將蒼耳外殼上的尖刺比作鎧甲。尖刺與鎧甲具有相似的特點，即堅硬 可以抵擋敵害。蒼耳外面有疏生的具鉤狀的刺，刺極細而直。喙堅硬...