1樓：匿名使用者
讚美老師的對聯
讚美老師的對聯 夕陽下面談心話
風篩月影竹自移
橫聯:名師
夕陽下面談心話是名字
風篩月影竹字移是師字,不錯吧
一枝粉筆,積澱千秋智慧 三尺講臺,寄託萬世文明
西席桃李滿桑梓
東坦龍蛇盡楷模
此聯大意是：我的老師教書育人有方，得意門生遍及鄉里；他的女婿們也都是龍蛇般的非常人物，個個堪稱為人之楷模。可貴的是此聯在文脈暢達、韻律協調、琅琅上口的同時，自然巧妙地嵌入了六個典故，從而使聯意豐贍，饒有情趣。
用數字讚美老師的對聯：
一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李芳天下；
十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經四書三字兩雅一心，誨而不倦，點點心血勤育英才澤神州。
平凡世界，回首時，苦辣酸甜憂樂喜；
瀟灑人生，會心處，之乎者也矣焉哉。
送給數學老師的：
指數函式，對數函式，三角函式，數數含辛茹苦；
一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李芳天下；
十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經四書三字兩雅一心，誨而不倦，點點心血勤育英才澤神州。
平行直線，交叉直線，異面直線，線線意切情深。
給英語老師的：
把握現在時，將來怎會虛擬語氣？
追求最高階，理想常融情態動詞。
給物理老師的：
處三尺講臺，作功出力；
憑一腔熱血，放電發光。
給化學老師的：
究天機，樂於有機無機作伴；
培學子，巧同原子分子周旋。
教書育人，人心無愧於天地；
數載含辛，莘莘學子通學理。
恩比青天，廣施甘露千株翠；
節猶**，報得春風一寸丹。
2樓：守濯
讚美老師的對聯
夕陽下面談心話
風篩月影竹自移
橫聯:名師
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一枝粉筆,積澱千秋智慧 三尺講臺,寄託萬世文明
西席桃李滿桑梓
東坦龍蛇盡楷模
此聯大意是：我的老師教書育人有方，得意門生遍及鄉里；他的女婿們也都是龍蛇般的非常人物，個個堪稱為人之楷模。可貴的是此聯在文脈暢達、韻律協調、琅琅上口的同時，自然巧妙地嵌入了六個典故，從而使聯意豐贍，饒有情趣。
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平凡世界，回首時，苦辣酸甜憂樂喜；
瀟灑人生，會心處，之乎者也矣焉哉。
送給數學老師的：
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一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李芳天下；
十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經四書三字兩雅一心，誨而不倦，點點心血勤育英才澤神州。
平行直線，交叉直線，異面直線，線線意切情深。
給英語老師的：
把握現在時，將來怎會虛擬語氣？
追求最高階，理想常融情態動詞。
給物理老師的：
處三尺講臺，作功出力；
憑一腔熱血，放電發光。
給化學老師的：
究天機，樂於有機無機作伴；
培學子，巧同原子分子周旋。
教書育人，人心無愧於天地；
數載含辛，莘莘學子通學理。
恩比青天，廣施甘露千株翠；
節猶**，報得春風一寸丹。
3樓：千島雲
十分詳細的參考資料
4樓：匿名使用者
1、指數函式對數函式三角函式，數數含辛茹苦；
平行直線交叉直線異面直線，線線意切深情。
2、一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十霜，教必有方滴
滴汗水誠滋桃李芳天下；
十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經四書三字兩雅一心，誨而不倦點點心血勤育英才澤九州。
5樓：匿名使用者
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹
讚美物理老師的對聯和句子有哪些？
6樓：匿名使用者
讚美物理老師的對聯：
處三尺講臺，做功出力
憑一腔熱血，放電發光
讚美物理老師的句子：
如果我是那個運動的物體，那麼，您就是那使物體運動的力；如果我是那正在吸收熱量的一方，那麼，您就是那不斷放出熱量的另一方；如果我是那璀璨的燈火，那麼，您就是那維持燈火不滅的電源；如果我是那需要成像的蠟燭，那麼，您就是那讓蠟燭能夠成像的透鏡……
1·處三尺講臺，做功出力;憑一腔熱血，放電發光。
2·您身上散發一種不一樣的氣質，像萬有引力一樣，獨到的魅力。
3·舉世不師，故道益離。
4·古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。——歐陽修5·學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
6·隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫
7·師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈
讚美老師有才華的對聯
7樓：繁華有一夢
從教無私，桃李三千承雨露;感恩報國，芝蘭四季吐芬芳。
三尺講臺迎冬夏;一腔熱血寫春秋。
何懼霜前守寒夜；更喜雨後飛彩虹。
筆底縱橫千行淚；胸中傾吐萬丈虹。
十步之內有芳草；百年樹人做棟樑。
鰲頭榮立時，備念恩師：瀝血嘔心培學子。曾五更燈火，數載風霜，芳園播愛心，紅桃燦放三千樹;鵠志暢抒際，長懷教範：
鑄魂授業育英才。起九域棟樑，百年事業，絳帳施甘雨，佳節遙呈一瓣香。
道無形，卻經風雨傳千載，積如山重; 師淡泊，皆是塵灰披兩肩，備受人尊。
啟蒙解惑《聲聲慢》;授業傳薪《步步高》。
指數函式，對數函式，三角函式，數數含辛茹苦;平行直線，交叉直線，異面直線，線線意切情深。
一支粉筆兩袖風華，三尺講臺四季晴雨，獻五韜六書七藏八卷，發九思十想，教必有方滴滴汗水滋潤桃李芬芳天下;十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連六藝五經四書三字，抒兩雅一心，誨人不倦點點心血培育英才澤披神州。橫批：師恩無數。
桃李爭榮日; 荷蘭比利時。
執教育人，甘做人梯，以人為本人才俊;從師倡德，常垂德範，立德當先德望高。
傳道解惑茹苦含辛,似蠟炬春蠶風尚;樹人培才鞠躬盡瘁,如蒼松翠柏情操
清流汩汩潤澤重;峻嶺巍巍崢嶸峰。
一粒種，千滴汗，春播秋收，五穀豐登;萬卷書，百回講，談古論今，桃李滿園。
春雨潤本，春風拂葉，春暉暖新蕾;秋田溢金，秋木流丹，秋果出綠陰。
表達對老師的讚揚和感恩的對聯
8樓：匿名使用者
慈心長存，教懷永澤。
9樓：誠實陽谷人
梅開春爛漫，竹報歲平安。
10樓：睢寧一指禪
自閉桃源稱太古；
欲栽大木柱長天。
恩如春雨，廣施甘露千株翠；
節比紅梅，堪耐寒風一寸丹。
三寸粉筆，三尺講臺系國運；
一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。
尊師重教，中華史冊添異彩；
興邦育才，神州大地起巨集圖。
萬卷詩書宜子弟；
十年樹木起風雲。
雕靈魂還須靈魂美;
**德更要品德高。
喜作催春杏花雨；
甘當育苗斗笠翁。
心繫人民，培三優學子；
胸懷祖國，育四有人才。
攜手並肩擔道義；
愛生敬業獻青春。
身正為師桃李茂；
德高執教梓楠多。
甘獻青春燃玉燭；
笑將碧血潤鮮花。
甘作人梯培俊傑；
樂為紅燭照來人。
甘當碌碌眾生鋪路石；
樂為莘莘學子架雲梯。
教書傳道，畢世甘當鋪路石；
授業育才，一心願做度人梯。
春蠶有心，樂獻經綸鋪錦繡；
蠟燭無私，甘輸光焰昭人寰。
讚美老師的帶橫批的對聯有哪些？
11樓：
1、上聯：春蠶到死絲方盡 下聯：蠟炬成灰淚始幹 橫批：功在千秋
釋義：春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴乾。
出自：唐·李商隱《無題·相見時難別亦難》。
把教師比作春蠶，是對老師的無私奉獻精神和高尚品質給予的高度評價。人們歌頌蠟燭，是因為蠟燭默默地燃燒著自己，用自己的光去照亮別人，直至將自己燃盡。
2、上聯：桃李滿天下 下聯：春暉遍四方 橫批：師恩無數
釋義：老師的名字遍佈天下，春天溫暖宜人的陽光灑遍四方。
出自：宋·司馬光《資治通鑑·唐紀·武后久視元年》：“天下桃李，悉在公門矣。”
比喻一位長者或老師所培養的眾多的精英後輩和學生，遍佈天下各地，因而稱為“桃李滿天下”。讚揚老師感謝老師授予的知識和做人方式，老師的學生也很多，學生也是行行出狀元，遍佈天下。
3、上聯：落紅不是無情物 下聯：化作春泥更護花 橫批：無私奉獻
釋義：從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。
出自：清·龔自珍《己亥雜詩·其五》。
現在常用這句詩句讚美老師的自我貢獻精神。
4、上聯：隨風潛入夜 下聯：潤物細無聲 橫批：春風化雨
釋義：伴隨和風，悄悄進入夜幕。細細密密，滋潤大地萬物。
出自：唐·杜甫《春夜喜雨》。
現今常用來比喻教師教書育人，默默奉獻，默默培育人才的高尚品德。
5、上聯：桃李不言 下聯：下自成蹊 橫批：兢兢業業
釋義：桃樹和李樹不招引人，但因它有花和果實，人們在它下面走來走去，便走成了一條小路。
出自：宋·辛棄疾《一剪梅·遊蔣山呈葉丞相》。
比喻為人品德高尚，誠實、正直，用不著自我宣言，就自然受到人們的尊重和敬仰。表達自己對老師的敬佩喜愛。
12樓：焉停
上聯：一腔熱血澆天下桃李；
下聯：三尺講臺獻世間棟樑；
橫批：功德千秋
上聯：披晨星，戴月露，來去匆匆，風雨無阻，培育華夏萬千棟樑;
下聯：桃滿園，李開花，碩果累累，豐收在望，喜看國家再度輝煌；
橫批：知識無價
上聯：詩詞歌賦通古今；
下聯：桃李芳菲滿天下；
橫批：萬世師表
上聯：耕耘花朵遍神州；
下聯：奉獻桃李滿天下；
橫批：難忘師恩
上聯：引萬道清泉澆祖國花朵；
下聯：傾一腔熱血鑄人類靈魂；
橫批：桃李滿天下
關於讚美老師的對聯
13樓：子虞
1、贊老師（作者——佚名
）上聯：學富五車，通曉詩書禮易
下聯：才高八斗，熟習琴棋書畫
2、贊老師（作者——佚名）
上聯：心比天高，教兩國語言培桃李
下聯：志同海大，育一代棟樑興中華
3、贊老師（作者——佚名）
上聯：小小課堂，盡觀古今中外
下聯：大大世界，全看成敗榮辱
4、贊老師（作者——佚名）
上聯：喜談唯物論，實際客**事物
下聯：善用辨證法，聯絡發展解問題
5、贊老師（作者——佚名）
上聯：喜怒哀樂，捨棄過去時
下聯：酸甜苦辣，把握將來態
14樓：中公教育
上聯：漢語興衰存乎汝心
15樓：藏北容簫吟
一副讚美老師的對聯：
一枝粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨，五臟六腑，七嘴八舌，九思十想，教義有方，滴滴汗水誠滋桃李芳天下
十卷詩賦，九章八股，八索文史，七緯地理，六藝五經，四書三字，兩雅一生，悔而不倦，點點心血勤育英才澤神州
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西席桃李滿桑梓 東坦龍蛇盡楷模 此聯的大意是 我的老師教書育人有方，得意門生遍及鄉里 他的女婿們也都是龍蛇般的非常人物，個個堪稱為人之楷模。可貴的是此聯在文脈暢達 韻律協調 琅琅上口的同時，自然巧妙地嵌入了六個典故，從而使聯意豐贍，饒有情趣。十載寒窗九雲壯志，八方結交七尺男兒，遵循六規五講四美三德兩...
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