1樓：藏荏敏詩蘭
（39）÷6=（6）……3
（39）÷7=（5）………4
（39）÷8=（4）……7
（39）÷9=（4）……3
（）÷6=（）…….3
（）÷7=（）…..4
可知這個數比6和7的公倍數少3，6和7的最小公倍數是42，42-3=39，而39也符合下面兩道算式的要求
你看看對不對！
2樓：求索
13÷4等於3餘1這個算式的含義：把13平均分成4份，每份是3，還餘1.
在算式13÷4=3……1餘數可能是?最大是?
3樓：匿名使用者
解：依題意得，除數=4，商=3，且除數＞餘數，得餘數最大=3，且被除數÷除數=商餘數，得被除數=除數×商+餘數最大=4×3+3=12+3=15答：餘數最大是3，此時被除數是15.
32×13÷4這個算式怎麼巧算？
4樓：就是塊甜點
32×13÷4
=32÷4×13
=8×13
=104
5樓：匿名使用者
32x13÷4
=32÷4x13
=8ⅹ13
=104
12÷4=3，這道算式表示把12分成4份，每份是3。為什麼老師說是錯的
6樓：無我快樂
把12分成若干份 每一份有四個可以分成多少份
7樓：匿名使用者
可以像你這樣說也可以說是把12分成3分，每分是4 你老師是在玩你
8樓：我是職業的懂不
可以這麼理解，你老師可能暫時沒想通
9樓：johnpy是我
老師是跟你說一個故事，叫做指鹿為馬
10樓：浜浜
回答不明確，平均分成四份。
11樓：匿名使用者
沒有說平均分、有很多種分發、
12樓：t睡不醒
把12 平均 分成四份
13樓：沿海地帶
很正確，老師看錯了吧
14樓：曹靈芝盆景
你數學老師！是體育老師吧？
12÷4=3，這道算式表示把12分成4份，每份是3．______（判斷對錯）
15樓：潘雨竹殳之
1、不對。
2、正確的說法是：
12÷3=4
表示（把12平均分成4份，每份是3。）
16樓：蠻凝絲屈洲
原題漏記「平均分」，說法錯誤．
故答案為：×．
15÷3+4這個算式的意思是什麼？
17樓：花花
這個算式的意義你可以說一共有15個蘋果，翻給三個人之後，再每個人多給4個蘋果，那麼那麼每個人現在有多少個蘋果？
18樓：師兄師姐
15個梨裝在三個盤子裡。其中一個盤子又放了四個。這個盤子裡共有幾個梨？
19樓：多元老人
15個學生平均分成三組，每組分別與4位輔導員在教室裡做作業，問教室裡有幾個人？
15÷3＋4＝5＋4＝9（人）
20樓：數學愛好者
15÷3+4遞等式計算
解題思路：四則運算規則（按順序計算、先算乘除後算加減，有括號先算括號，有乘方先算乘方）即脫式運算（遞等式計算）需在該原則前提下進行
解題過程：
15÷3+4
=5+4
=9存疑請追問，滿意請採納
寫出下列除法算式的意義(寫3種)(1)12÷3=4
21樓：千里揮戈闖天涯
12÷3=4的意義：
1、已知兩個因數的積為12與其中的一個因數3，求另一個因數的運算。
2、把12平均分成3份，每份為4.
3、12裡有4個3，即12=3+3+3+3
22樓：宰鴻逸
提咯哭泣ok國際會考慮
7等於3算式是什麼，3個7等於3算式是什麼？
應該是3個7等於6才對，列式計算為 7 7 7 7 1 6回答完畢 3個7怎麼等於6？演算法bai 7 7 du7 6。7 7等於1，7 1 6，所以7 7 7 7 1 6。0 1 1 1 1 3 3！3x2x1 6 朋友，請採納正確答案，你們只提問，不採納正確答案，回答都沒有勁！朋友，請 採納答案...
4637等於9除以三等於3列綜合算式怎麼列
46 37等於9除以三 等於3列綜合算式怎麼列?解 46 37 9 9 3 3 綜合算式 46 37 3答 大學理工類都有什麼專業 10 理工類專業 數學與應用數學 資訊與計算科學 物理學 應用化學 生物技術 地質學 大氣科學類 理論與應用力學 電子資訊科學與技術 環境科學 採礦工程 石油工程 冶金...
36除以4減3等於6這個算式怎麼編數學故事
36 4一3 6 小明媽買回36個蘋果，平均分給小明姐弟4人，小明吃了3個，還有幾個蘋果？36 6 3 編個數學故事？老師有36顆蘋果準備分給教室裡的小朋友，教室裡原來有6個小朋友，後來又來了3個小朋友，請問每個小朋友可以得到多少個蘋果？36除以 6 3 編故事？動物管理員買了36個桃子，要分給6只...