1樓：匿名使用者
1、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子）
2、挾泰山以超北海，此不能也，非不為也；為老人折枝，是不為也，非不能也。（莊子）
3、臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終餘年。祖孫兩人，更相為命。（李密）
4、誰言寸草心，報得三春暉。（孟郊）
5、將出牽衣送，未歸倚閣望。（黃遵憲）
尊老愛幼能使家庭更加和睦
1、子孝父心寬。（陳元靚）
2、老年時像青年一樣高高興興吧！青年，好比百靈鳥，有它的晨歌；老年，好比夜鶯，應該有他的夜曲。（康德）
3、慈母手中線，遊子身上衣。（孟郊）
4、母親的心是兒女的天堂。（義大利諺語）
5、我望著搖籃，我的兒子在成長，我沒有休息的權利！（何塞·馬蒂）
尊老愛幼能體現出個人的品德
1、老來受尊敬，是人類精神最美好的一種特權。（司湯達）
2、對老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不僅表現於口頭上，而且應體現於實際中。（戴維·德克爾）
3、對父母養育之恩的報答，也是對人類勞動的尊重。（俗語）
4、教育技巧的全部奧祕也就在於如何愛護兒童。（蘇霍姆林斯基）
5、與其批評孩子，不如做個榜樣。（茹貝爾）
尊老愛幼重在關愛
1、必須拿出父母全部的愛、全部的智慧和所有的才能，才能培養出偉大的人來。（馬卡連柯）
2、沒有父母的愛培養出來的人，往往是有缺陷的人。（馬卡連柯）
3、子女對父母有贍養扶助的義務。（俗語）
4、你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤時也沒有人來扶助。（印度諺語）
5、用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養它的後代相類似。（馬卡連柯）
尊老愛幼應從身邊的小事做起
1、無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫。（魯迅）
2、莫把心愛的兒子留在你身邊，放他出外鍛鍊才會名滿天下。（泰國諺語）
3、為了孩子，我的舉動必須非常溫和而慎重。（馬克思）
4、謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴於道路矣！（孟子）
5、子曰：孝，天之經，地之義，民之行也。（康熙）
2樓：匿名使用者
1、老吾老，以及人之老。——孟子
翻譯：在贍養孝敬自己的長輩時，不應忘記其他與自己沒有親緣關係的老人。
2、子孝父心寬。——陳元靚
3、老來受尊敬，是人類精神最美好的一種特權。——司湯達
4、對老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不僅表現於口頭上，而且應體現於實際中。——戴維·德克爾
5、謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴於道路矣！——孟子
翻譯：認真地興辦學校教育，把孝悌的道理反覆講給百姓聽，頭髮花白的老人不會在路上揹著或者頂著東西了。喻意年輕人知道敬老，幫助老人做事情。01 孝感動天
舜，傳說中的遠古帝王，五帝之一，姓姚，名重華，號有虞氏，史稱虞舜。相傳他的父親瞽叟及繼母、異母弟象，多次想害死他：讓舜修補穀倉倉頂時，從穀倉下縱火，舜手持兩個斗笠跳下逃脫；讓舜掘井時，瞽叟與象卻下土填井，舜掘地道逃脫。
事後舜毫不嫉恨，仍對父親恭順，對弟弟慈愛。他的孝行感動了天帝。舜在厲山耕種，大象替他耕地，鳥代他鋤草。
帝堯聽說舜非常孝順，有處理政事的才幹，把兩個女兒娥皇和女英嫁給他；經過多年觀察和考驗，選定舜做他的繼承人。舜登天子位後，去看望父親，仍然恭恭敬敬，並封象為諸侯。
02 親嘗湯藥
漢文帝劉恆，漢高祖第三子，為薄太后所生。高後八年（前180）即帝位。他以仁孝之名，聞於天下，侍奉母親從不懈怠。
母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶；母親所服的湯藥，他親口嘗過後才放心讓母親服用。他在位24年，重德治，興禮儀，注意發展農業，使西漢社會穩定，人丁興旺，經濟得到恢復和發展，他與漢景帝的統治時期被譽為「文景之治」。
3樓：流浪貓
尊老敬老名人名言彙總如下
1、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子）
2、挾泰山以超北海，此不能也，非不為也；為老人折枝，是不為也，非不能也。（莊子）
3、臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終餘年。祖孫兩人，更相為命。（李密）
4、誰言寸草心，報得三春暉。（孟郊）
5、將出牽衣送，未歸倚閣望。（黃遵憲）
6、子孝父心寬。（陳元靚）
7、老年時像青年一樣高高興興吧！青年，好比百靈鳥，有它的晨歌；老年，好比夜鶯，應該有他的夜曲。（康德）
8、慈母手中線，遊子身上衣。（孟郊）
9、母親的心是兒女的天堂。（義大利諺語）
10、我望著搖籃，我的兒子在成長，我沒有休息的權利！（何塞馬蒂）
11、老來受尊敬，是人類精神最美好的一種特權。（司湯達）
12、對老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不僅表現於口頭上，而且應體現於實際中。（戴維德克爾）
13、對父母養育之恩的報答，也是對人類勞動的尊重。（俗語）
14、教育技巧的全部奧祕也就在於如何愛護兒童。（蘇霍姆林斯基）
15、與其批評孩子，不如做個榜樣。（茹貝爾）
16、必須拿出父母全部的愛、全部的智慧和所有的才能，才能培養出偉大的人來。（馬卡連柯）
17、沒有父母的愛培養出來的人，往往是有缺陷的人。（馬卡連柯）
18、子女對父母有贍養扶助的義務。（俗語）
19、你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤時也沒有人來扶助。（印度諺語）
20、用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養它的後代相類似。（馬卡連柯）
21、無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫。（魯迅）
22、莫把心愛的兒子留在你身邊，放他出外鍛鍊才會名滿天下。（泰國諺語）
23、為了孩子，我的舉動必須非常溫和而慎重。
24、謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴於道路矣！（孟子）
尊老敬老名人名言
4樓：夢裡心落
1、老吾老，以及人之老。——孟子
翻譯：在贍養孝敬自己的長輩時，不應忘記其他與自己沒有親緣關係的老人。
2、子孝父心寬。——陳元靚
3、老來受尊敬，是人類精神最美好的一種特權。——司湯達4、對老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不僅表現於口頭上，而且應體現於實際中。——戴維·德克爾
5、謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴於道路矣！——孟子翻譯：認真地興辦學校教育，把孝悌的道理反覆講給百姓聽，頭髮花白的老人不會在路上揹著或者頂著東西了。
喻意年輕人知道敬老，幫助老人做事情。
5樓：子虞
1、沒有父母的愛培養出來的人，往往是有缺陷的人。——馬卡連柯2、無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫。——魯迅3、為了孩子，我的舉動必須非常溫和而慎重。
——馬克思4、老來受尊敬，是人類精神最美好的一種特權。——司湯達5、對老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不僅表現於口頭上，而且應體現於實際中。——戴維·德克爾
6、教育技巧的全部奧祕也就在於如何愛護兒童。——蘇霍姆林斯基7、與其批評孩子，不如做個榜樣。——茹貝爾8、必須拿出父母全部的愛、全部的智慧和所有的才能，才能培養出偉大的人來。
——馬卡連柯、
9、子孝父心寬。——陳元靚
10、老年時像青年一樣高高興興吧!青年，好比百靈鳥，有它的晨歌;老年，好比夜鶯，應該有他的夜曲。——康德
6樓：sunny柔石
1、幸有三，大孝尊親，其次弗辱
，其下能養。——《禮記》
2對老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不僅表現於口頭上，而且應體現於實際中。——戴維·德克爾
3、老年時像青年一樣高高興興吧！青年，好比百靈鳥，有它的晨歌；老年，好比夜鶯，應該有他的夜曲。——康德
4、你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤時也沒有人來扶助。——印度諺語
5、挾泰山以超北海，此不能也，非不為也；為老人折枝，是不為也，非不能也。——莊子
6、將出牽衣送，未歸倚閣望。——黃遵憲
7、誰言寸草心，報得三春暉。——孟郊
8、父母在，不遠遊，遊必有方。——《論語·里仁第四》
9、老來受尊敬，是人類精神最美好的一種特權。——司湯達
10、要知親恩，看你兒郎；要求子順，先孝爹孃。——《四言》
11、臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終餘年。祖孫兩人，更相為命。——李密
12、今之孝者，是謂能養。至於犬馬，皆能有養。不敬，何以別乎？——《論語·為政第二》
13、謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴於道路矣！——孟子
14、父母之年，不可不知也、一則以喜，一則以懼。——《論語·里仁第四》
15、爹孃面前能盡孝，一孝就是好兒男;翁婆身上能盡孝，又落孝來又落賢。一一《勸報親恩篇》
7樓：點燃灰塵
1、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子）
2、挾泰山以超北海，此不能也，非不為也；為老人折枝，是不為也，非不能也。（莊子）
3、臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終餘年。祖孫兩人，更相為命。（李密）
4、誰言寸草心，報得三春暉。（孟郊）
5、將出牽衣送，未歸倚閣望。（黃遵憲）
尊老愛幼能使家庭更加和睦
1、子孝父心寬。（陳元靚）
2、老年時像青年一樣高高興興吧！青年，好比百靈鳥，有它的晨歌；老年，好比夜鶯，應該有他的夜曲。（康德）
3、慈母手中線，遊子身上衣。（孟郊）
4、母親的心是兒女的天堂。（義大利諺語）
5、我望著搖籃，我的兒子在成長，我沒有休息的權利！（何塞·馬蒂）
尊老愛幼能體現出個人的品德
1、老來受尊敬，是人類精神最美好的一種特權。（司湯達）
2、對老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不僅表現於口頭上，而且應體現於實際中。（戴維·德克爾）
3、對父母養育之恩的報答，也是對人類勞動的尊重。（俗語）
4、教育技巧的全部奧祕也就在於如何愛護兒童。（蘇霍姆林斯基）
5、與其批評孩子，不如做個榜樣。（茹貝爾）
尊老愛幼重在關愛
1、必須拿出父母全部的愛、全部的智慧和所有的才能，才能培養出偉大的人來。（馬卡連柯）
2、沒有父母的愛培養出來的人，往往是有缺陷的人。（馬卡連柯）
3、子女對父母有贍養扶助的義務。（俗語）
4、你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤時也沒有人來扶助。（印度諺語）
5、用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養它的後代相類似。（馬卡連柯）
尊老愛幼應從身邊的小事做起
1、無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫。（魯迅）
2、莫把心愛的兒子留在你身邊，放他出外鍛鍊才會名滿天下。（泰國諺語）
3、為了孩子，我的舉動必須非常溫和而慎重。（馬克思）
4、謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴於道路矣！（孟子）
5、子曰：孝，天之經，地之義，民之行也。（康熙）
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