「做人要像水一樣」,這句話有什麼深刻的道理

2021-05-04 04:45:00 字數 2593 閱讀 8701

1樓:匿名使用者

《老子》說:「上善若水,水善利萬物而不爭……」老子認為,道德的上善之人,有像水一樣的柔情。水的柔性是怎樣的呢?

水性柔順,明能照物,滋養萬物而不與萬物相爭,有功於萬物而又甘心屈尊於萬物之下。老子弘揚水的精神,其實是在宣揚一種處世哲學,做人要像水一樣,要有極大的可塑性。水性柔而能變形:

在海洋中是海洋之形,在江河中是江河之形,在杯盆中是杯盆之形,在瓶罐中是瓶罐之形。

有那麼一段話:人,有時候應該像水一樣勇往前進,如果前面是高山,就繞過去;如果前面是平原,就漫過去;如果前面是張網,就滲過去;如果前面是閘門,就停下來,等待時機。話講得實在,道理也淺顯易懂。

像水一樣做人,無論什麼樣環境都能因時、因地制宜、隨機應變、適應並發展壯大。做事也是這樣,你總會遇到各種各樣的問題,隨機應變就顯得非常重要。一樣的問題在不同的時期,需要的解決辦法也許會不同。

聰明的人就會因時制宜,因地制宜,找準解決的辦法。「做人要厚道,辦事要活套,」我們應該做到外圓內方,大智若愚,方能縱橫於世間。

關於水,我們還可以這樣引申:一個人的力量是微弱的,而團結的團隊是無堅不摧的。就像水一樣,一滴水是很容易被蒸發的,但是當它融入長流的山澗,泉水匯成涓涓小溪,順水而下,就能成為氣勢磅礴、奔騰的大江大河和浩瀚的海洋。

奔騰不息的大江大河,越受阻,就會不斷積聚自己的力量,其勢愈增,直到最終排除障礙,開拓自己的道路。

像水一樣做人,在遇阻力或障礙時,反而加倍努力,放出全部能量,與障礙搏擊,水流繞過山脈,可穿透堤壩,可吞噬礁石……

像水一樣做人,除了自己流動以外,還不時帶動其他物體,促使或幫助其他事物行動。

像水一樣做人,不論來自哪個角落,都能夠朝向一個既定的目標不懈前進,歸***

2樓:匿名使用者

老子的《道德經》「上善若水,水善利萬物而不爭,此乃謙下之德也;故江海所以能為百谷王者,以其善下之,則能為百谷王。天下莫柔弱於水,而攻堅強者莫之能勝,此乃柔德;故柔之勝剛,弱之勝強堅。因其無有,故能入於無之間,由此可知不言之教、無為之益也。

」他認為上善的人,就應該象水一樣。水造福萬物,滋養萬物,卻不與萬物爭高下,這才是最為謙虛的美德。江海之所以能夠成為一切河流的歸宿,是因為他善於處在下游的位置上,所以成為百谷王。

世界上最柔的東西莫過於水,然而它卻能穿透最為堅硬的東西,沒有什麼能超過它,例如滴水穿石,這就是「柔德」所在。所以說弱能勝強,柔可克剛。

3樓:匿名使用者

做人像水,順其自然,有句話說,水到自然成。無慾無求,卻又永保本色。

4樓:匿名使用者

你好, 做人要象水一樣是說象水一樣坦然,純淨,透明,溫柔,善良!

5樓:匿名使用者

古人云:「上善若水」。語出《老子》:

「上善若水,水善利萬物而不爭。」意思是說,最高境界的善行就像水的品性一樣,澤被萬物而不爭名利。水,源遠流長。

世傳水滴石穿,人應該像水一樣的紮實,務實,只有堅持不懈的專攻一項,才能在一個領域有所成就,不然,兩天大魚三天晒網,終究一事無成。人要像水一樣,純潔,大度,瀟灑,一塵不染。所謂君子,便是清雅,淡泊。

總之,做人應該像水一樣,但不能一味向水學習,畢竟,人往高處走,水往低處流。

我們做人要像水一樣,沒有任何的形式,也沒有任何的形狀,當你把水放進一個杯子它就是一個杯子,放進一

6樓:匿名使用者

水從不復與萬物爭寵,而滋潤萬制物;水最低調**低它就走bai那裡,你山當著它du,它不和你爭zhi啊!搶啊!它繞過去dao;陸地不讓它呆了,它就流到大海里;太陽照射它,它就變成氣態蒸發到天上;天上不讓它呆了,它就變成雨落到地上,滋潤大地;地面水汙染了它,它不抱怨再過濾到地下深層,又變成了純淨的水;沒有水就沒有萬物,沒有水就沒有人類,水是無名英雄,水的品質給我們做出榜樣。

瞎編一通不知道合不合你的意思。

學了《孔子游春》,我們知道做人要做「真君子」,要像水一樣,有()、有()、有()……

7樓:逆時針7·1秒

學了《孔子游春》,我們知道做人要做「真君子」,要像水一樣,有(德行)、有(情義)、有(志向)……

8樓:_粉雪櫻花

面對司空見慣的流水碧波,孔子竟然能從中發現如此深奧的道理,並巧借流水專教導**,教屬給他們做人的道理:像水一樣,做真君子;有德行,哺育眾生,永不停歇;有情義,謙下和順;有志向,無懼無畏;而且還善於教化別人,洗淨人們內心的汙垢…… 孔子並沒有居高臨下的空洞說教,而是臨水沉思,借水喻人,發人深思。孔子偉大的人格和高超的教育藝術於此可見不一般。

9樓:匿名使用者

德行、情誼、志向、善施教化

不知道對不對、、、

10樓:夫子之岡

水的柔情、水的溫暖、水的堅毅、水的執著

11樓:匿名使用者

有德行,有情義,有志向,善施教化

12樓:冰

德行、情義、志向、善施教化

13樓:殷豪

有德行,有情義,有志向。

14樓:瀟灑開qq飛車

lz是不是也6年級?我久是做這題積累與運用是吧?我有答案啊

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