1樓：鮮澤
我作文書上有....可是好長...打起來好費勁有懸賞分沒？
挫折是一筆寶貴的財富，生活需要挫折！ ——題記
挫折是什麼呢 ？
沮喪說，挫折是無窮無盡的煩惱；
失敗說，挫折是被擊倒後的眩暈；
懦弱說，挫折是充滿坎坷的道路。
而我要說，挫折是一筆寶貴的財富，生活需要挫折！
孟子曰："天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。"不是嗎？
挫折是一所最好的大學，它激發人的鬥志，磨礪人的意念，增長人的才幹，挫折是壓力，是動力，是清醒劑，是催人奮進的力量！是的，生活需要挫折
古往今來，許多名人賢士無不是在挫折中成就不平凡的事業！
面對耳聾，貝多芬頑強拼搏，發出"我要扼住命運的咽喉"的吶喊，終成一代「樂聖」；
面對失敗，愛迪生堅持不懈，發出"我已找到一干多種不適合做燈絲的材料"的樂觀心聲，終於給世界帶來了燈的光明；
面對仕途苦悶，蘇東坡壯心不已，發出"大江東去，浪淘盡，千古風流人物"的昂揚曲調，在挫折中逐步走向成熟……
是挫折，使他們平靜的理想之湖激盪起壯美的浪花；是挫折，使他們和緩的心靈之曲奏鳴出雄壯的旋律！不是嗎？挫折是一筆寶貴的財富，生活需要挫折！
挫折是堅韌之石，擦出希望之火；
是希望之火，點燃理想之燈；
是理想之燈，照亮前進之路；
是前進之路，給人積極向上的力量！
朋友，你還在為遇到挫折而苦惱嗎？你還沒有意識到挫折的寶貴嗎？珍愛挫折吧！挫折是一筆寶貴的財富，生活需要挫折！
是的——生活需要挫折！
樹因濃郁而蒼翠，花因色彩而嬌豔，人生因珍惜而美好。
採納一下，人家不容易...
2樓：匿名使用者
初中的作文吧？
中國的教育水平就這樣，只會誤人了弟
老師叫寫一篇關於自己挫折的作文，600字左右，求大神，周5要交 5
3樓：匿名使用者
伴著挫折走向成功（供你參考）
人生歷程，大抵逆境居十六七，順境居十三四；南明順逆兩境又常相間經送乘。順流逆流總在人生中交替不息。有些人在挫折面前，倒下了，甘心於失敗與屈服，但更多的人在緩慢的人生長河遊弋，泰然自若，即使遇到了驚濤駭浪，也無所畏懼，仍然昂著頭，挺著胸，始向那成功的彼岸。
「天將降大任於斯人也，必先苦
其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。」在人生的旅途中，難免要遇到一些挫折，要想有所作為，就不應屈服於命運的安排。不要抱怨，不要消沉，因為挫折能磨練一個人的意志，挫折能鍛鍊一個人的品行。
由此可見，挫折是通往成功的第一條道路。回首中華歷史五千載，成大事者無一不是從挫折與苦難之中磨練出來的，挫折是勾踐卑事夫差三年，臥薪嚐膽，成功是越國滅掉吳國，成就了一代偉業；挫折是司馬遷含冤被投入獄中，遭受腐刑，成功是一部《史記》，留偉數千載；挫折是劇作家曹禺三次落榜，從醫夢破滅，成功是《雷雨》、《日出》等作品震憾人心。試問，如果沒有挫折，他們都生活在安逸的環境之中，他們都過著平靜的生活，他們能否成就輝煌，名垂青史，千古流芳？
可見，平靜的湖面，練不出精悍的水手，安逸的環境，選不出時代的偉人，惟有挫折是通往成功的第一條道路。
沿著成功的一條路上，有許多事先無法預料的挫折排列著，最後的成功是在能用堅毅的精神、伶俐的眼光，從挫折中汲取營養，從失敗中吸收教訓，利用他們，向前猛進。
挫折不僅成就了中國的偉人，同樣為外國名人成功奠定了基礎。
面對耳聾的折磨，德國著名**家貝多芬喊出：「我要扼住生命的咽喉，決不能讓命運使我屈服。」直到現在，他仍作為我們崇敬的物件活在我們心中。
面對貧困和屈辱，英國傑出現實主義批判作家狄更斯，不懈地學習和鬥爭，一部《雙城記》豐富了世界進步文學的寶庫。
作為一名高中生，我們要學習先輩們的精神，在挫折面前，永不退縮，堅持不懈，攀登知識高峰。
在人生的旅途中，我們難免會滑落、跌倒，甚至會摔得頭破血流，但當我們戰勝了自己，繼續攀登、前行，才會發現成功的彼岸就在不遠處。
永遠相信，挫折是通往成功的第一條道路。
4樓：匿名使用者
挫折使我成功 每一個人都渴望成功，但是通往成功的道路上卻長滿了許許多多荊棘，不可能一帆風順。所以，挫折，成了我的朋友，讓我學會了挑戰，品嚐到了成功後別樣的快樂。
很難忘記那一次數學競賽。記得那天天矇矇亮，窗外的雨下個不停，我打著小傘，揹著沉甸甸的書包，快速跑向教室。上課鈴還沒響，我的心裡就好像有隻小鹿在「怦怦」跳個不停。
當教師說開始答卷時，我的心更是提到了嗓子眼。我過五關，斬六將，快速地把卷子做好了，直到卷子收了上去，我那懸著的心，才穩穩落地。
雖然我對這次數學競賽得第一名不是十拿九穩，但得第
二、第三名絕對是勝券在握的。當老師公佈完成績的時候，我的心彷彿跌入了萬丈深淵，各種疑惑都砸到了我的頭上，難道是我運氣不好？還是我答題時太粗心了？
回家的路上，我整個人是愁眉苦臉的，心裡卻翻江倒海般思來想去。當想到這點小小失敗怎麼能把我壓倒時，我豁然開朗，心中更是充滿陽光。從此，我更加努力，上課認真聽講，下課好好複習、查漏補缺，成績明顯有了提高。
功夫不負有心人，我在期末大考中得到了比較滿意的成績，讓所有的煩惱都煙消雲散，燦爛的笑容又回到了臉上。
我遇到的挫折還有很多，比如優秀生落選、乒乓球比賽失利、作文投稿石沉大海，但我在傷心失落的同時也給挫折一個微笑。於是，在微笑中我又收穫了很多：校作文比賽二等獎、親子閱讀比賽先進家庭、乒乓球殺入校隊……朋友，我們前進的腳步雖然會讓挫折絆住，但是我們要做生活的主人，不要坐在絆腳石的面前唉聲嘆氣而耗盡了自己。
讓我們學會微笑著用有限的生命來超越無限的自己！我堅信，挫折讓我更自信，更成功！
5樓：匿名使用者
自己鍛鍊，什麼事都求人，沒意義的
請以()給我帶來了()為題寫一篇作文。600字左右。
6樓：陸大鴻
讀書給我帶來了快樂
書是人類進步的階梯。」這是高爾基曾說過的名言。的確，書給我帶來了遐想和樂趣，書給我帶來了智慧的源泉和精神的力量。讀書能增長知識，開闊眼界；讀書能明白事理，增強能力。
閱讀給我帶來了無窮無盡的樂趣。在書中作者把一樣樣小物件兒寫得栩栩如生；把一個個人物勾劃得活潑可愛；把一個個故事描述得十分生動具體，常常讓我回味無窮。所以每當我空閒的時候，我就會翻開書本，讓自己陶醉在書的海洋裡，讓自己融入在這一個個有趣的故事裡。
閱讀帶給我帶來了五彩繽紛的生活。一開啟書本，我就會看到一幅美輪美奐的畫：碧藍碧藍的天空，清澈見底的湖水，一望無際的草原。
頓時，這個世界是多麼讓人嚮往，多麼讓人快樂啊！你瞧，裡面有調皮的小孩、忙碌的大人；你聽，裡面有悠揚的歌聲，動人的旋律……看著看著，我多想真正地走入這個世界，尋找著我的快樂。
閱讀更帶給我永遠學不完的知識。這裡面的知識是有趣的，是豐富的，那些優美的句子使我的文章變得更生動，更形象；那些數也數不清的知識，成為了我和同學課餘談論的話題，和同學交流交流，使自已更加深刻在心。
讀書讓我在知識的海洋裡暢遊，讓我在智慧樹上摘果，我愛書，因為它給我帶來了歡樂!
7樓：keai**
那你怎麼不自己寫= =
抄襲別人的作文= =
以「心中的明燈」為題，寫一篇600字左右的作文
8樓：匿名使用者
在我心中一直有著一盞明燈在照亮著我前進的方向，那就是——希望。
希望是我在痛苦之中的止痛藥。記得有一次，我考得非常的差，我從來沒有得過這麼低的成績，這讓我陷入深深的痛苦之中。我不知道應該怎麼辦？
我不禁放聲大哭。哭著哭著，我想起了自己的希望。如果我就為那麼一點挫折就不知所措，那我該拿什麼來實現我得希望？
想著，想著，想著的痛也就慢慢的消失了。對，我應該擦乾眼淚，勇敢地去面對，努力學習，實現心中的希望。
希望是我在迷茫之中的指路人。初二的我，不禁陷入了感情的漩渦之中，不能自拔。一切都來得太快了，讓我不知道該如何去選擇，讓我失去了方向。
四周白茫茫的一片，讓我失去了方向。這時我朋友就對我說：" 你心中的希望去**了？
你真的要拋棄它嗎？」對啊，我心中的希望呢？不是說好要為它奮鬥的嗎？
我現在算什麼？我不要這樣子，我要努力，放棄那一段本不該有的感情，努力向前衝。原本白茫茫的世界，因為陽光的照射，而逐漸明亮。
希望是我在黑暗之中的光明。初三的我，不斷的和我的好朋友發生爭吵、冷戰，這使得我非常的疲倦。我不明白，為什麼會這樣子？初
一、初二都不會這樣啊！我的世界裡面開始被黑暗包圍了。我把自己的內心封閉了起來，不願再告訴別人心中的想法。
陷入黑暗中的我，找不到出口。可是，黑暗裡面總會有光明的，那便是希望。希望的出現，使得我的世界開始一點一點回到光明。
希望，我要為你奮鬥，讓你變成現實。
人有了希望，才會有前進的動力，才會去奮鬥，去爭取，才能創造一個幸福的生活。讓我們樹立自己的希望，努力奮鬥，讓心中的明燈更加耀眼！
以「我對語文的看法」為話題寫一篇三百字左右的作文。
9樓：囍囍囍囍囍
我們每天都要用到語文，向別人介紹一樣東西一件事情的時候就需要用語文來描述。表達一件事物也需要用到語文，就連跟別人交流或者向別人介紹自己都需要用到語文，總之，我們的生活離不開語文。
語文是有趣的能給我們帶來快樂。我經常看課外書從書中能學到語文寫作方面的技巧與方法，讓自己的作文能寫的生動有趣或者感人，有一次竟然有一篇發表到刊物上了，寫作給我帶來快樂。我感謝語文知識幫了我不少的忙，我學會許多成語也知道許多的語法知識，更喜歡古人詩詞，從語文中我認識了李白，喜歡他的詩詞如「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天」的氣勢和豪放，還有「舉頭望明月，低頭思故鄉」的深沉。
還喜歡孟浩然，白居易，杜甫等詩人的詩詞。我看了四大名著，讓我通過語文認識名著中許許多多活靈活現的人物，感受到古人通過語文表達自己思想和觀念的看法。當自己寫了一篇滿意的作文時我就會很快樂，當我看別人寫的很有趣的文章時，我也會跟著開心笑起來，語文用它獨有的魅力在我們的生活無所不在
語文在我們的生活中無處不在，即使商場影院旅館等到處都是用文字標記的標題和名字，讓人更容易瞭解交流省去許多麻煩。語文是我們離不開的朋友，給我們的生活帶來許多的方便。
語文語文是語言以及文學、文化的簡稱，包括口頭語言和書面語言；口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究準確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。通俗的說，語言就是說話藝術。
一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統稱。
也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規律和運用語言規律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。
參考資料
以讓我陶醉為題寫左右的寫景文章
大自然讓我陶醉 走在小樹林間，感受著陰面撲來的清風，彷彿都為之雀躍，每一個毛孔都為之舒張。傾聽大自然的心聲 感受大自然的美好 領略大自然的風光。大自然是多麼的美好。聽林間的泉水叮咚作響，汩汩的流水從不知名的源頭流向山腰，在流向山腳 看秋葉紛飛，聽雨打浮萍。寵辱偕忘。其實大自然的每一道風光都令我們陶醉...
請以《這件事真讓我為題寫作文，左右。急用
那是一個冬天，大年剛過，天氣很冷有臘七臘八凍掉大牙之稱。雨淅淅瀝瀝，天空被雨染的更黑。我一人獨自在家，見家裡沒人，心想 這回可好了，沒人在家，今天誰都不在，可以痛痛快快玩一場了。爸爸平時那麼嚴厲，很少我可以名正言順的玩電腦，每次沒考好，他都會用他那尖銳的目光看著我，每次想起，都覺得被灼傷了雙眼。我小...
以逐夢中國我的讀書故事為話題寫左右的作文
逐夢中國,我的讀書故事 友善就如別人口渴時你端去的熱水，就如別人打鬧時 你去勸架的話，就如別人傷心時你的安慰 友善能帶給別人歡樂，同時自己也會快樂。友善，意味著要 關心他人，不苛求於人，不強加於人，進而有助於人。友善是人人都有的，有些人卻不會利用它，會利用友善的人往往要聰明樂觀一些。記得那次去阿公家...