1樓：匿名使用者
天上下的雨 也有大有小 都是人 長得還不一樣 吃一樣的飯有吃多吃少
2樓：soul諾
這個麼、不是老師的教學問題、是學生的智力和態度問題、態度好的呢、認真對待、當然考得好了、態度不好的、無論老師怎麼教、都是徒勞、最主要的還是自身對學習的認識與態度、
3樓：匿名使用者
每個人的學習態度不同，智力方面也會是影響因素。但最重要的還是自己對待學習的態度，如果不想學，請愛因斯坦來教也是考零分。
4樓：冰山覆雪
私下付出的努力不一樣
5樓：可愛寶
這樣說吧，這個問題很難回答，其實並不是說誰比誰聰明，只是誰比誰用心而已，每一個人都是一樣的，曾看過一本書，上面說黑猩猩是世界上最聰明的動物，但是它與人類的智商差別不過百分之五，那麼除了那些先天就有殘疾的人們來說，我們又有多大的差別呢？無論是誰，只要願意學，努力學，找到屬於自己的學習方法，找到一個可行的目標，併為之持之以恆，你就可以輕鬆學習，快樂學習！
6樓：匿名使用者
良好的心態，正確的學習方法，用心，細心，自信，用各種積極的心理暗示讓自己以充實飽滿的心態在學習中獲得知識和樂趣，私下努力，持之以恆，永不言棄。擁有這些成功率很高
現在高中，為什麼別人跟你是同老師教，寫的是同一樣的作業，聽的是同老師的課，而別人150的總
你往後看了嗎？比你考的少的一大群人呢。你這麼著急，顯然你是個要強上進的學生。注意學習方法，多向成績優異者請教，你會進步的。有的人，接受新知快，有的人則慢一些，個體差異總是存在。但是最終，只要會了就行了。天才的99 是汗水。個體總會有差異的，就像dna一樣，各有不同，有的人天生聰明，領悟力強，有的人不...
為什麼看到老師批評學生，班裡的同學會笑
學生是發展中的人，既需要教師的引導和教育，更需要教師的表揚與鼓勵。而 有的老師卻喜歡在班上以好學生為例來批評學習不好的學生，我認為這種教育方式極為不妥，是缺乏正確的學生觀的表現，與國家倡導的 以學生為本 的教育理念相悖。一方面，不利於良好師生關係的建立。師生關係是教育活動中最重要的關係。老師在班上以...
生理課老師是怎麼教的，生理衛生課，為什麼老師不講啊
是一起上的，不會分開一起上的。如果你是女生，一個學期還會多出幾節生理課，是全部女生一起上的。我是高一的學生，當時我們老師就直接的很嚴肅的教我們，這些沒什麼的，都是大家身體上的知識，學生一定要有所瞭解。而且都初二了，同學們都成熟了吧。也不會那麼幼稚。如果我沒猜錯，你應該是老師，作為老師，你就按平常怎麼...