1樓：匿名使用者
老師不在的時候
「丁零零，丁零零 ! 」上課鈴打響了 ! 同學們互相催促著，快步進入教室。
要知道這節課可是張老師的課 ! 讓他「老人家」看見我們這鬧哄哄的樣子，我們就「玩完」了 ! 同學們迅速走進教室，一個個乖乖兔似的伏在課桌上，恭候張老師的到來。
一分鐘過去了，張老師沒來;兩分鐘過去了，不見張老師的身影;五分鐘過去了，張老師還是沒有出現。每個同學都奇怪地抬起頭，咦 ? 張老師今天是怎麼啦 ?
一個同學突然站起來說道:「我想起來了 ! 張老師說他今天要去聽課，這節課他--不--來--了 !
他讓我們自己看書。」話音剛落，教室裡一下子炸開了花， 「群魔」開始了亂舞，有的走下座位扭起了「秧歌」，有的大聲說話，有的玩起了遊戲……教室亂成一鍋沸騰的粥 ! 正當大家在興奮中漫遊時，我們班的「歌王」洪晨衝上講臺，擺出一副明星的架勢大聲唱起了一首不知名的歌。
說實話，洪晨不愧為「歌王」，歌聲還挺好聽的 ! 臺下的「粉絲」們又是跺腳，又是吹口哨，好似進入了半瘋狂狀態。
「歌王」一曲未了，幾個男生又衝上講臺，跳起了他們自創的「調皮搗蛋舞」，那怪異的舞姿把同學們逗得哈哈大笑。而那幾個調皮蛋也為自己精彩的表演得意揚揚地狂笑不止 ! 突然，教室的門開了，歡騰的笑聲戛然而止，大家本能地以為是張老師回來了，可是定睛一看，原來進來的是搞笑大王--石雷，大家正納悶著他怎麼從門外進來，卻見他踱上講臺，模仿著張老師，用一副恨鐵不成鋼的腔調大聲地說:
「你看看你們，我不在的時候都幹了什麼 ? 吵成這樣 ! 每人寫一萬字檢查 !
嫌不嫌少 ? 」話音未落，噓聲四起，無奈的「偽張老師」只好夾著「尾巴」灰溜溜地「滾」下了講臺……「好戲」一臺接著一臺，同學們忘乎所以地瘋鬧著，真是「老虎不在家，猴子稱霸王」。教室裡鬧哄哄的，真有點像菜市場。
難不成這就是我們想要的自由 ? 在臨放學之前，張老師來到教室問我們: 「我沒來的那一節課，你們乖不乖啊 ?
」我們異口同聲地大聲說:「乖 ! 」接著便笑了起來，這笑，或許 只有我們才懂吧 !
2樓：
篇】自由與放肆的區別，如同狗與狼的區別。外形因然彷彿，性質卻大不相似。一個是有拘束，守範圍的；一個是不受拘束，不守範圍的。
——題記
某個平凡的下午，我們的老班——***在班上監督著，我們只能裝裝樣子，假惺惺地看著書本，無精打采地背古詩文。
突然，老師說道：「今天這節課由宋老師來代課，你們安安靜靜地自習，我有些事。」老師說完便離開了教室。
同學們的眼神跟著老師的腳步移動，心裡暗喜，有人把書放在臉前，眼神斜到了後腦勺，一隻手還做著yes的動作。每個人臉上都露出一陣竊喜。
為了避免老師騙我們，害怕她在
門口偷偷監視著我們的一舉一動，我們還派出了「敢死隊」去「偵察」情況。「偵察員」躡手躡腳地走到門口，把頭探出了班門……這時，同學們的心都提到了嗓子眼上，等待著……當「偵察員」點了一下頭，確認老師已離開，同學們都興奮地把書拋向上空，大喊「解放嘍，萬歲！」
監課宋老師來了，告訴我們該玩玩，該說說，聲音小一點，師生配合好。聽到這個訊息，大家都覺得不可思議，世界上怎麼會有這麼好的老師，一定很搶手吧！我們太幸運了，竟然能碰到這樣的老師！
教室裡一片歡騰。
有幾次，我們正在肆無忌憚地玩耍時，窗外出現了老班的身影。後來，我們就被狠狠地訓了一頓。
為了防止這類事故再次發生，我們變「聰明」了，每組都有兩派人物，一派是「快樂偵察派」，他們的任務就是偵察老師的蹤跡。另有一派就是「快樂玩耍派」，他們只負責老師來的時候，同學們的疏散工作。
沒有了老師的約束，就可以盡情玩樂了——我相信，這都是大部分同學的想法。同學們都摘下了面具，開心地玩了起來。
看，幾個女同學聚在一起下棋，聊天；男生幾個一夥地圍在一起打打鬧鬧；班上，畫畫、聽歌、傳紙條……五花八門，應有盡有。
不知不覺到了眼保健操時間，我開始做眼保健操。不知為何，後排笑得好大聲，我回頭一看，原來是胡希言那邊在向我們第四組飛紙飛機。飛機傳來傳去，或許還會降落在某人的臉上。
我們開始停止做操，注視著飛機的航線，「忽」地一下，飛機飛到了第四組第一排我同桌的臉上，我同桌惱羞成怒，又用力把飛機飛回去，只見紙飛機「嗖」地一聲飛到空中，剛飛不到一秒，就落下來，全班哈哈大笑。後來，又陸續出現了幾次失誤，而這幾次失誤也成為最大的笑點。我們都認為，那麼多次失敗了，這次應該會成功吧，沒想到他還是失敗了。
不過，他還不服氣，又開始新的一次，他還真是打不死的小強，還好這次他終於成功了，而且飛機還擊中了一個人的額頭……正在興頭上，有人說老師來了，我們趕忙回到座位上，呀！這兒的椅子倒了，那兒的書包掉了，真是忐忑、狼狽……後來發現老師沒來，只是一個同學開的玩笑而已。
老師不在的時候，班上很「嗨」，很自由，而不放肆。讓我們在畢業之際又能感受到同學的另一面。只能說，我們班，是最獨特的，不能克隆，不能替換的。
雖然調皮，但我們覺得這種feel（感覺）很好。即使哪天我們要畢業，我們班要被拆散，但我們心中的那個一班，是最快樂的，是永遠洋溢著歡笑的。
當老師不在的時候作文600字
3樓：匿名使用者
俗話說「國不可一日無君」，它的意思是說一個國家不可以一天沒有君王，如果真的「一日無君」，那麼天下將大亂。同樣的道理，如果有一節課老師不在的話，那麼，整個教室就大亂了。碰巧，前些日子，我們班就「大亂」了一回。
那是一個星期五的下午，我們班語文老師莫老師走進教室，對我們說：「我要去開會，你們安靜地寫作業。」說完，老師佈置了作業就走了。
剛開始，大部分同學還在寫作業。2分鐘後，老師走遠了，教室裡熱鬧了起來。
大部分同學們三個一群，兩個一夥地圍在一起，談笑風生。只見我們班的「淘氣包」毛嘉銘同學興沖沖地走上講臺，大喊一聲：「老莫不在，自由自在！
」他的舉動立刻引來了一些笑聲和附和聲。「小麻雀」曹正豪的腦袋像一個波浪鼓一樣，一會兒向東，一會兒向西，嘴裡嘰嘰喳喳地說著說不完的話。這時，我們班的「調皮大王」張延尉拿起一本作業本，向他的好朋友宋蘇新的頭上砸去。
宋蘇新氣不過，也拿自己的本子向張延尉飛過去，可是由於宋蘇新技術不佳，方向沒有控制好，本子飛到了陸文妍的身上。陸文妍氣憤地拍著桌子，把本子對準宋蘇新的後背拍了上去，宋蘇新哪受得了這種委屈，一場「廝殺」便開始了……
放眼全班，同學們有的追逐打鬧，圍著教室跑；有的談天說地，事事都談到；有的矇頭大睡，補充體力。
這時，曹正豪大喊一聲：「老師來了！」教室裡安靜起來，打鬧的同學停了，聊天的同學散了，睡覺的同學醒了。老師走進教室，見大家都在學習，欣慰地笑了。
鬱悶的時候會幹什麼
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當你心情不好的時候會幹什麼，當你心情不好時？你都會做些什麼來調節？？？
你已經說出了問題的關鍵，就是不夠自信，無論生活中也好，社會中也罷，你需要給自己留下百分之十的空間，相信你留了，不過遠遠超過了百分之十，那麼就會產生負面影響，心思會如同散沙一般難以收拾。你應該多去和身邊的人溝通，或者在網上，多說說內心的感受，有時候，陌生人最能包容你的傾訴。對吧？所以，你不要多想，想說...
無聊的時候幹什麼好呢，無聊的時候可以幹什麼？
給你回答問題 無聊中 唉 夜深人靜的時候 鬧心啊 我家電視哇哇的響 別誤會啊，其實是在放碟 左手託著下巴 右手拄著腦袋 其餘兩隻手按鍵盤 那不就有4隻手了麼？不是用腳吧？回答 不是！唉 第二次感嘆 回到桌面 幹什麼呢？重新整理 無語了 重新整理 重新整理 重新整理 別刷了，一會漏了！回答 要你管啊！...