1樓：匿名使用者
12 國人暴動
在成王、康王統治的時期，周朝政局比較安定。後來，由於奴隸主貴族加重剝削，加上不斷髮動戰爭，平民和奴隸的不滿情緒也隨著增長。周朝的統治者為了鎮壓人民，採用十分嚴酷的刑罰。
周穆王的時候，制訂了三千條刑法，犯法的人受的刑罰有五種，叫做「五刑」。像額上刺字、割鼻、砍腳等等。但是，刑罰再嚴，也阻止不了人民的反抗。
到了西周第十個王周厲王即位後，對人民的壓迫更重了。周厲王寵信一個名叫榮夷公的大臣，實行「專利」，他們霸佔了一切湖泊、河流，不準人民利用這些天然資源謀生；他們還勒索財物，虐待人民。
那時候，住在野外的農夫叫「野人」，住在都城裡的平民叫「國人」。周都鎬京的國人不滿厲王的暴虐措施，怨聲載道。
大臣召公虎聽到國人的議論越來越多，進宮告訴厲王說：「百姓忍受不了啦，大王如果不趁早改變做法，出了亂子就不好收拾了。」
厲王滿不在乎地說：「你不用急，我自有辦法對付。」
於是，他下了一道命令，禁止國人批評朝政，還從衛國找來一個巫師，要他專門刺探批評朝政的人，說：如果發現有人在背後誹謗我，你就立即報告。」
衛巫為了討好厲王，派了一批人到處察聽。那批人還敲詐勒索，誰不服他們，他們就隨便誣告。
厲王聽信了衛巫的報告，殺了不少國人。在這樣的壓力下，國人真的不敢在公開場合裡議論了。人們在路上碰到熟人，也不敢交談招呼，只交換了一個眼色，就匆匆地走開。
厲王見衛巫報告批評朝政的人漸漸少了下來，十分滿意。有一次，召公虎去見厲王，厲王洋洋得意地說：「你看，這回兒不是已經沒有人議論了嗎？」
召公虎嘆了一口氣說：「唉，這怎麼行呢？堵住人的嘴，不讓人說話，比堵住河流還要危險哪！
治水必須疏通河道，讓水流到大海；治國家也是一樣，必須引導百姓說話。硬堵住河流，就要決口；硬堵住人的嘴，是要闖大禍的呀！」
厲王撇撇嘴，不去理他，召公虎只好退出。
厲王和榮夷公的**越來越厲害，過了三年，也就是公元前841年，國人忍無可忍，終於舉行了一次大規模的暴動。起義的國人圍攻王宮，要殺厲王。厲王得知風聲，慌慌忙忙帶了一批人逃命，一直逃過黃河，到彘（音zhì，今山西霍縣東北）地方才停下來。
國人打進王宮，沒有搜到厲王。有人探知厲王的太子靖逃到召公虎家躲了起來，又圍住召公虎家，要召公虎交出太子。召公虎沒奈何，只好把自己的兒子冒充太子送出去，才算把太子保護了下來。
厲王出走後，朝廷裡沒有國王，怎麼辦呢。經大臣們商議，由召公虎和另一個大臣周公主持貴族會議，暫時代替周天子行使職權，歷史上稱為「共和行政」。從共和元年，也就是公元前841年起，中國歷史才有了確切的紀年。
共和行政維持了十四年之後，周厲王在彘死去。大臣們立太子姬靜即位，就是周宣王。宣王在政治上比較開明，得到諸侯的支援。
但是，經過這一場國人暴動，周朝統治者已經外強中乾，興盛不起來啦！
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2樓：三樂學堂
盤古開天地 堯舜讓位 大禹治水 武王伐紂 齊桓公九合諸侯 臥薪嚐膽的勾踐 孔子周遊列國 孟母三遷 商鞅變法 一代名醫扁鵲 完璧歸趙 毛遂自薦 荊軻刺秦王 秦始皇統一中國 張騫通西域 司馬遷寫《史記》 三顧茅廬 赤壁之戰 淝水之戰 玄武門之變 一代女皇武則天 詩仙李白 詩聖杜甫 安史之亂 宋太祖杯酒釋兵權 澶淵之盟 王安石變法 司馬光編《資治通鑑》 沈括與《夢溪筆談》 女詞人李清照 岳飛精忠報國 愛國詩人陸游 南宋名相文天祥 成吉思汗 元世祖忽必烈 朱元璋建立明朝 鄭和下西洋 吳承恩撰寫《西遊記》 民族英雄鄭成功 乾隆與《四庫全書》 曹雪芹寫《紅樓夢》 民族英雄林則徐 鴉片戰爭 戊戌變法 太平天國運動 李鴻章與洋務運動 中日甲午戰爭 喪權辱國的《辛丑條約》 義和團運動 孫中山 秋瑾就義 宣統遜位 五四愛國運動
你讓網友把這麼多的故事簡介給你整理出來？呵呵 知道是用來分享知識和思想的，不是為了偷懶的。。。。。
中華上下五千年故事簡介
中華上下五千年內容簡介
3樓：熱心網友
我們偉大的祖國有非常悠久的歷史。按照古代的傳統說法，從傳說中的黃帝到現在，大約有四千多年的歷史，通常叫做「上下五千年」。
期間流傳有許多的神話，歷史故事等。故有書《中華上下五千年》。
在華夏廣袤的大地上，我們的祖先以偉大的創造力、強大的生命力和巨大的凝聚力世世代代繁衍生息，歷盡磨難，從遠古走到現代，從矇昧走向文明。五千年來，中華民族走過了一條不尋常的道路，鑄成了燦爛的中華文明。
我們血液裡流淌著傳統文明的精華，凝結著華夏兒女改造世界的不朽功業，更蘊涵著博大恢弘的民族精神。一位古希臘哲學家說過：「一個遠離歷史文明、頭腦中失去這方面知識的人是貧窮的。」
作為中國人，我們只有全面瞭解民族的歷史，才能更好地把握今天，創造明天。
《上下五千年》是一套故事化的歷史讀物。
在這套書中，作者選擇重要和著名的人物和事件，根據史籍材料，加以組織和剪裁，用通俗的現代語言寫出來，不加鋪敘和描寫，基本上沒有虛構。
這樣，在情節的生動性方面，不能不受到史料的限制；而對讀者瞭解歷史，提供的材料是比較可靠的，有根據的。
用故事化形式來講述歷史，有它的侷限性。
通過故事，讀者只能瞭解某一歷史事件或某一人物活動的片斷；有的故事，可能只反映事件的現象，至於它的經濟、政治的背景（特別是經濟背景）以及它和思想文化發展的關係。
不大可能用故事形式來詳細論述。因此，《上下五千年》可以作為一種學習歷史的輔助讀物，不能代替歷史教科書。
寫歷史讀物，不能不涉及一些觀點問題。在這方面，仍要保持林先生的做法，即作者儘量不發議論，少作分析。
有些問題，留給讀者自己去分析、思考、批判。當然，在材料的取捨上，語氣的褒貶上，作者實際上已經表示了自己的態度。
我覺得還有兩點需要說明：第一，在運用原史籍材料的時候，作者力求用歷史唯物主義觀點加以選擇、剪裁。
但是不用現代的觀點去修改史料。
故事中人物的活動、語言，基本上是按照原來的歷史原樣寫的。第二，對歷史事件、歷史人物的評價，不能離開具體的歷史條件，也不能輕易地全盤肯定或者全盤否定。
不能一說好人，就什麼都好；一提壞人，就壞到底。本書裡的每則歷史故事，只反映事件或人物的一個側面，一個片斷，不能憑它來對某一事件或者人物作全面的評價。
中國上下五千年的演算法
整個歷史的大致時間線如下：
1、約公元前2023年之前：原始社會，無文字記錄，僅存創世傳說。
2、約公元前3000-前2023年：原始社會時期。三皇五帝活躍時期。
3、約公元前2100-前221年：封建社會時代。家天下制度確立，王位世襲，夏商周朝代更替。
4、公元前221-2023年：帝國時代。秦王掃平六國，一統天下，首創皇帝制度，中國進入綿延2023年的帝國時代，直到滿清覆滅，徹底結束了皇權制度。
清朝末期，中國在世界舞臺上備受屈辱，民族自信深受打擊。
5、公元2023年至今：近現代。經歷兩次世界大戰和國共內戰後，中共得政，經歷70年發展中國成為世界強國，民族自信心日益恢復。
4樓：叄年伍年不變心
《中華上下五千年》是一套故事化的歷史讀物，記錄了中國五千年的風風雨雨，上迄三皇五帝的遠古時期，下至中華人民共和國的成立。
本書以時間為序，精選中國歷史上的重大事件、風雲人物、輝煌成就、燦爛文化等內容，完整再現了中國歷史文化的精髓。瞭解並掌握這些知識，對於青少年完善知識結構、加深文化內涵具有重要作用。
300餘幅精美**立體展現中國歷史的程序，讓中國歷史躍然紙上，拉近青少年與歷史的距離，使其更直觀地感受歷史的興衰演變。
在華夏廣袤的大地上，我們的祖先以偉大的創造力、強大的生命力和巨大的凝聚力世世代代繁衍生息，歷盡磨難，從遠古走到現代，從矇昧走向文明。五千年來，中華民族走過了一條不尋常的道路，鑄成了燦爛的中華文明。
馬克思曾說過：「歷史就是我們的一切。它反映人類改造自然、改造社會、不斷推進文明進步的歷程。
今天的世界是過去世界的繼續和發展，如果割斷歷史，就不能全面地、正確地理解現實和展望未來。」歷史是我們的過去，我們沿著一代又一代人的足跡，才發展到今天高度文明的社會。
我們血液裡流淌著傳統文明的精華，凝結著華夏兒女改造世界的不朽功業，更蘊涵著博大恢弘的民族精神。一位古希臘哲學家說過：「一個遠離歷史文明、頭腦中失去這方面知識的人是貧窮的。」
作為中國人，我們只有全面瞭解民族的歷史，才能更好地把握今天，創造明天。
5樓：遠望著陌生的你
內容簡介：
《中國上下五千年(全綵升級版
·學生版)(套裝共2冊)》包括：《中國上下五千年(全綵升級版)(上)》、《中國上下五千年(全綵升級版)(下)》。我們用最精美優質的**展現中國上下五千年的恢弘浩大和神奇夢幻，讓我們帶你沿著歷史發展的軌跡穿越時空，一起去重溫令人驚心動魄的歷史時刻。
《中國上下五千年(全綵升級版)》（上）目錄：
第一章 中華文明的起源
第二章 遠古傳說
第三章 夏商西周
第四章 春秋戰國
第三章 統一國家的建立
第五章 秦之統一
第六章 大漢雄風
第四章 政權分立與民族融合
第七章 三國鼎立
第八章 西晉東晉
第九章 南朝北朝
《中國上下五千年(全綵升級版)》（下）目錄：
第五章 繁榮與開放
第十章 短暫隋朝
6樓：匿名使用者
內容簡介
在華夏廣袤的大地上，我們的祖先以偉大的創造力、強大的生命力和巨大的凝聚力世世代代繁衍生息，歷盡磨難，從遠古走到現代，從矇昧走向文明。五千年來，中華民族走過了一條不尋常的道路，鑄成了燦爛的現代文明。
馬克思說：「歷史就是我們的一切。它反映人類改造自然、改造社會、不斷推進文明進步的歷程。
今天的世界是過去世界的繼續和發展，如果割斷歷史，就不能全面地、正確地理解現實和展望未來。」歷史是我們的過去，我們沿著一代又一代人的足跡，才發展到今天高度文明的社會。我們血液裡流淌著傳統文明的精華，凝結著華夏兒女改造世界的不朽功業，更蘊涵著博大恢弘的民族精神。
一位古希臘哲學家說過：「一個遠離歷史文明、頭腦中失去這方面知識的人是貧窮的。」
作為中國人，我們只有全面瞭解民族的歷史，才能更好地把握今天，創造明天。因此我們特編本書，擷取了最能反映中華文明面貌的題材，以生動簡潔的敘述和形象逼真的插圖將浩繁的史籍活脫出一個適於讀者輕鬆閱讀的氛圍。希望本書能夠幫助讀者增加知識含量、開闊視野。
盤古開天地
堯舜讓位
大禹治水
武王伐紂
齊桓公九合諸侯
臥薪嚐膽的勾踐
孔子周遊列國
孟母三遷
商鞅變法
一代名醫扁鵲
完璧歸趙
毛遂自薦
荊軻刺秦王
秦始皇統一中國
張騫通西域
司馬遷寫《史記》
三顧茅廬
赤壁之戰
淝水之戰
玄武門之變
一代女皇武則天
詩仙李白
詩聖杜甫
安史之亂
宋太祖杯酒釋兵權
澶淵之盟
王安石變法
司馬光編《資治通鑑》
沈括與《夢溪筆談》
女詞人李清照
岳飛精忠報國
愛國詩人陸游
南宋名相文天祥
成吉思汗
元世祖忽必烈
朱元璋建立明朝
鄭和下西洋
吳承恩撰寫《西遊記》
民族英雄鄭成功
乾隆與《四庫全書》
曹雪芹寫《紅樓夢》
民族英雄林則徐
鴉片戰爭
戊戌變法
太平天國運動
李鴻章與洋務運動
中日甲午戰爭
喪權辱國的《辛丑條約》
義和團運動
孫中山秋瑾就義
宣統遜位
五四愛國運動
中華上下五千年摘錄,中華上下五千年1000字摘錄
這是一個週末，我泡了一杯奶茶，放置於桌上，又搬了把椅子放在陽臺。邊喝沁人馨香的奶茶，邊看一本賞心悅目的書，這豈不是一種享受，豈不是一種養生之道？翻開 中華上下五千年 這本書的第一頁，便是此書的前言。細細瀏覽一遍，發現其中並沒有太多的修飾詞，也沒有什麼誇張之處，但句句屬實樸素，字字鏗鏘有力，剛勁端莊。...
中華上下五千年四，讀後感。急急，中華上下五千年四，五篇讀後感。急急
最好是自己寫，幫孩子的話，還是讓小朋友自己完成的好。中華上下五千年 5篇讀後感300字 這裡有好幾篇哦 你可以根據自身水平選擇一下。1.中國，一個泱泱大國，有著五千年的文化與歷史，的確，悠久而深遠的歷史正是中國古城的魅力所在。作為一個炎黃子孫，瞭解中國歷史是理所應當的，在認識中國歷史的過程中，中華上...
上下五千年的作者是誰，中華上下五千年的作者是誰
1全部中國是世界四大文明古國之一，約有五千年的歷史淵源，所以 五千年 也就代指整個中國歷史。上下五千年 為現代著名語言學家 教育學家林漢達所著，講述了中國的實史，上至三皇五帝，下至辛亥革命，是一本集中國發展史 重大歷史事件及名人簡介為一身的優秀歷史讀物。作者選擇重要和著名的人物和事件，根據史籍材料，...