怎樣分清楚高中歷史的性質與實質,直接原因,根本原因,目的,出

2021-04-29 05:01:07 字數 1701 閱讀 8084

1樓:亮艦深藍

背景一般是指某抄一歷史事件在什麼襲歷史情況下發生的,實質上包括原因和條件兩個方面的內容。如新航路開闢的背景就包括四個原因和三個條件。原因和條件其含義基本接近,但又略的不同;其一是原因偏重於「為什麼」,即必要性,條件偏重於「有什麼」,即可能性;其二,條件的使用範圍較之原因要小一些,如歷史事件或運動的成功或失敗,就只能分析其原因,而不能用條件去表達。

如:分析巴黎公社的失敗原因。在這一題中,「原因」就不能用「條件」去代替。

2樓:另一

你是高一的嗎?

直接問老師就可以了。沒必要那麼認真,按照筆記上記的來背就可以了。高考不會這樣死板的考,況且你也不一定選文。

ps:這是一個畢業不久的文科生給你的建議。

3樓:濤聲依舊突圍

性質與實質一樣,目的與出發點一樣,直接原因就是你能看到的,根本原因就是你通過對看到的現象分析得出的結論。

4樓:yyuo好

性質是它的分類,實質就是本質,直接原因就是導火線,根本原因最本質那個原因

歷史達人!!!歷史專用名詞解釋:根本原因、直接原因、主觀原因、客觀原因、性質、影響、意義、背景、標

學長學姐,告訴我一些答歷史簡答題經常用到的專業術語和詞彙。

5樓:匿名使用者

落後就要捱打,哈哈,制度決定了國家的基本國策

高二的歷史好難啊,老是摸不著頭腦,背了不少,可是答題時不知道該怎麼用,請問老師有什麼方法和思路麼?

6樓:新蘭

你是高中生的話,你現在需要做的複習就是分類橫向複習和縱向複習。

橫向複習就分經濟(賦稅制度、土地所有制度,生產力和生產工具發展等幾個角度)政治(**和地方的官制、選官制度等)文化(科學技術、藝術作品)民族關係和對外關係四個角度分別做個總結。

縱向複習就是按照大事年表,捋清楚歷史年代史實的發生先後順序。相信通過這兩項複習,你的歷史水平會有很大提升。記得學歷史最重要的不是背誦、而是歸納總結。

7樓:下一個晴天

歷史無非就是四樣東西:戰爭、建立制度、改革、運動。

戰爭,無非就是記誰剩誰負,造成了什麼結果,意義。

建立制度無非就是建立了什麼制度,包括**和地方,對後世的影響。

改革無非就是採取了哪些措施,在當時有什麼作用,有什麼侷限性,在當時的作用以及對後世造成的影響。

運動無非就是記錄一下當時運動的主體,掀起了什麼思想,給後世帶來了什麼影響。

對課文基本按這個思路去記憶,就容易多了。

然後記一下各個國家各個朝代出了什麼技術,盛行什麼文化,發現了什麼地方,基本上再下點苦功夫就好了。

8樓:天網

我推薦你按照某一個類別重新整理,政治、軍事、經濟、疆域、人口、制度等,

再回過頭來按照朝代建立一個大的時空,想象一下某一個朝代的帝王、將軍、文臣,然後把他們都放到一間宮殿裡,想象他們會在一起如何討論國家大事。

這種縱的面和橫的面一結合,歷史就鮮活生動了。

9樓:匿名使用者

我現在回頭再看高中的歷史,沒有一點新意。但是你要學好歷史,首先得有對歷史的興趣。記住一句話,我說的話可能拔得太高了,但你不要有負擔,不真正瞭解自己國家歷史的人,不配當中國人。

無論你將來做什麼,學好歷史絕對沒錯的。

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