1樓：伊紫梧瓊
可以試試學生，課程，與教師的關係，仔細分析就有了
舉出一對一、一對多和多對多的例項並用e-r圖表示？
2樓：匿名使用者
一對一：班級和班號，學生姓名和學號
一對多：班級和學生，學校和學校中的院系
多對多：學生和課程，教師和學生
3樓：匿名使用者
一對一： 夫妻一對一
一對多： 父母對孩子 一對多
多對多： 家人對親戚 多對多
有哪些實體之間"一對一","一對多","多對多"的例子？
4樓：呼叫白哥
一對一:班級與
班長之間的聯絡：
一個班級只有一個正班長
一個班長只在一個班中任職
一對多：班級與學生之間的聯絡：
一個班級中有若干名學生，
每個學生只在一個班級中學習
多對多：課程與學生之間的聯絡：
一門課程同時有若干個學生選修
一個學生可以同時選修多門課程
一對一：夫妻之間是一對一的關係
一對多：一個老闆對應多個下屬 一個組織對應多個成員多對多：一個老師對應多個學生 同時一個學生對應多個老師 共同構成多對多的關係
三個實體型之間的多對多聯絡和三個實體型兩兩之間的三個多對多聯絡有什麼區別?
5樓：匿名使用者
當三個實體兩兩間是多對多的聯絡不同時。
比如1：學生（學號，...,學生資訊等）
課程（課程編號，...,課程資訊，...，學分等）教材（書號，...
,教材資訊，...，**等）學生，教材，課程三個實體兩兩間的多對多的聯絡分別是：學生----教材（使用），學生---課程（選修），教材---課程（參考）。
比如2：商品，**商，專案三者的兩兩多對多的聯絡與三者之間的多對多聯絡都是**的話，
資料庫 三個實體型之間的多對多聯絡和兩兩之間的三個多對多聯絡有什麼區別
6樓：匿名使用者
在兩個以上的多個實體集之間，當一個實體集與其他實體集之間均（注意是均）存在多對多聯絡，而其他實體集之間沒有聯絡時，這種聯絡才成為多實體集間的多對多聯絡。比如有三個實體集：**商、專案、零件，一個**商可以**多個專案多種零件；每個專案可以使用多個**商**的零件；每種零件可以由不同**商提供。
但專案和零件之間沒有聯絡。因此，**商、專案、零件三個實體之間是多對多聯絡。**商<———>專案：
多對多,**商<———>零件。
兩兩之間的三個多對多聯絡：任意兩個實體之間都是多對多聯絡，這個很好理解，例子很多。
在er圖中實體之間的1對1,1對多，多對多關係
7樓：匿名使用者
1、a和c可能是1：n，可能是m：n，也可能是沒聯絡。具體要看a和c是什麼模型下的什麼實體。
2、同上
ER圖的含義，er圖的作用是什麼
原發布者 simonyang0001 第二部分關聯式資料庫表間聯絡本章要點 聯絡 e r圖 e r圖轉換為關係模式 完整性規則為什麼要使用聯絡 現實世界中，事物內部以及事物之間是有聯絡的，這些聯絡在 資訊世界 反映為實體內部的聯絡和實體之間的聯絡。什麼是聯絡 聯絡是指實體之間的相互關聯聯絡的型別 一...
E R圖與實際的資料庫究竟是什麼關係，外來鍵什麼的如何在er圖
可以設計3個表 1 staff fullname,no,uk address email,chinesemobile number,gender,staff number,visa expdate,flight number,book cinfirmation 2 flight flight num...
UML圖和E R圖的區別，要詳細點的，需要UML圖和E R圖
前者是程式開發的時候由需求分析者畫的程式所需要的類的圖給開發人員看的，有類名和屬性和方法組成，後者是資料庫之間的一種關聯圖，用來表示表與表之間的關係，有關係型和網狀和物件性和層狀型。請問uml圖和e r圖的區別，要詳細點的，急！uml圖主要是分析設計的模型，由用例圖，類圖，序列圖，活 狀態圖等11中...