1樓：匿名使用者
我佩服他在學校外面的一個牆角，有一位瘦小精幹的老爺爺，旁邊支著個白幌子，上面寫著「東北糖人」。一群準備進學校的同學都圍了過去，我從外面左瞅瞅、右瞧瞧，卻怎麼也看不到，心想不如進去探個究竟。
好不容易擠進人群，看見一張大桌子，上面有一塊和桌面一樣大的大理石，這塊石頭的左上角有一個綠色的長竹筒，筒杆上有整齊的小孔，大概是用來插糖人的吧。桌子底下有個爐，爐上熱著麥牙糖。老人用鐵勺搗弄著黏糊糊的麥牙糖。
老爺爺舀了一勺麥牙糖，這一勺可真夠多的。他注視著大理石沉思了片刻之後，便揮動那隻大手，把糖盡情潑灑在大理石板上，幾秒鐘功夫，一個栩栩如生的「大龍蝦」便誕生了。大家看著這隻「大龍蝦」，眼裡發出一道道驚奇的光芒，紛紛嚷著：
「賣給我！」「給我，我出1元！」「我出2元！
」老人揮揮手：「只要5角。」大家十分驚詫地「啊」了一聲，都懷疑是不是把5元聽成了5角。
「沒錯！是5角！」老人解釋道，「不過這個不賣，是樣品！
」老人把「龍蝦」用竹籤安上，插在竹筒裡。
這時，一個巡警擠進了人群，居高臨下地看著老人。他戴著墨鏡，可老人一點也不害怕，鎮靜地掏出營業許可證，巡警檢查了一下，問：「那這糖……」老人微笑著說：
「這麥牙糖是俺東北特產，俺東北人兒不賺虧心錢！」從老人潔白的牙齒中發出一串地道的東北口音，巡警也微笑著走了。
老人笑著對大家說：「來呀！誰要下一個？
」就在大家都爭著要的時候，突然又闖來一個「不速之客」，「我要！」說著遞給老人一張50元大鈔。我們都望著這50元錢，老人看了看，又用銳利的目光盯著這個給錢的人，他是個小學生，和我年齡彷彿。
老人說：「我不能收你的錢，請走吧。」這個同學懵了。
他走了之後，有個二年級小弟弟問老人：「為什麼你不收下呢？」老人答道：
「他這個年齡，誰知道哪來的那麼多錢。」老人還說，他到這來不是為了賺錢，而是為了讓世人知道中國還有這門子手藝。
我離開之後，心中迴盪著老人和藹的微笑、親切的話語、清廉的精神，漸漸地老人的身影在我心中變得高大。
2樓：小金霞呵
你得線查詢關於莊子的資料，然後繼續寫。通過寫一些事例來體現莊子俄優秀品質，也更進一步寫你怎樣敬佩他。明白嗎？？？？
上面的同志寫的好像不是莊子耶！！！！
3樓：手機使用者
噢噢噢噢
哈哈哈自己去找霸哈哈
我們要求寫一篇關於諸子百家的作文（議**），我想寫莊子，可是我不知道該從哪些方面寫……
4樓：何時去看他
話題1：自我認識和他人的期待
話題2：換一種角度
話題3：魅力
話題4：感情親疏和對事物的認知
話題5：買鏡
話題6：人文素養與發展
可以寫作文的素材6，可以用來寫作文的素材
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可以用來寫作文的素材
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有關演講時的描寫作文，關於演講的作文
關於演講的作文 殘缺也是一種美。我們追求美，我們追求完美。然而，那斷臂的維納斯令我們心醉，那種因殘缺而更顯美麗的魅力震撼人心。殘奧會，一個殘疾人競技的舞臺，一個殘疾人展示頑強精神的舞臺，一個殘疾人對抗命運的舞臺，它，使人落淚 它，使人心醉。奧運會的閃亮之處是力量，是智慧，是技術 殘奧會的動人之處是克...