1樓：吸血族殿下
作文的所有種類（我知道的）：寫人·記事·描景·狀物·書信·日記·看圖·材料作文·想象 基本沒有了，有也是基本沒人寫的了。
2樓：匿名使用者
寫童話故事，以前我們老師最喜歡我寫的童話故事了
3樓：恰比兔
總歸一句話就是寫字，做到有話可講，言之有理，有字可寫就行了。
4樓：匿名使用者
還有寫景的，寫詩歌或散文，寫物的。
作文除了寫人寫事寫物寫景,還有什麼
5樓：奶思呀呀
沒有了，這是記敘文寫作的4大類。
1、寫景
寫景就是描寫景物類，基本上屬記敘的一種。在寫景的文章中，情是景的靈魂，景是情的依託，情與景自然交融，才能寫出好文章來。
2、寫人
寫人，這個詞的含義比較寬泛，望文生義，指的就是對人物進行描寫。在文學創作中，它與「敘事」、「抒情」鼎足而三，又常常難解難分。
可以寫人外觀、寫人精神、寫人的為人處事等等。「人」的定義取決於身份，有各行各業的角色，有倫常角色，如朋友、父母、兄弟姐妹、同學等等。
3、寫事：
描寫事情的起因、發展、結果等。
4、寫物：
描繪人或物。
6樓：張
應該就沒有了,其他的都是在寫人.寫事.寫物.寫景.寫想象.寫故事中的,說的比較細一點的.
議**、抒情、記敘、
詩歌、應用文：寫信 通知 申請書等採用敘述、議論、說明手法說明文、散文.
按理說就有這些了,其他的應該沒有了.
7樓：匿名使用者
作文可以寫人，寫事，寫物，寫景。
一篇精彩的既寫人又寫事的作文(500字)(優美詞句要多)
8樓：匿名使用者
買花記那是我經歷的第9個婦女節。
我與幾個同伴商量後，決定每人向自己的媽媽送一朵鮮花。於是我們便偷偷地拿了自己攢了好些月的零花錢一起跑向了花店。
等到了花店，推開門，幾百種鮮花，一齊跳了出來，到底選哪種更好呢？我們左挑右挑，足足挑了20多分鐘，還是沒有結果。這時老闆出來了，問道：
「小朋友，是不是給媽媽送花的呀？」「是是是，」我急忙答道，「可是這麼多花，到底選那種更好呢？」老闆笑了笑說：
「既然是送給媽媽的，當然要送康乃馨了，這花最適合送給媽媽了。」我們聽了也很高興，這花名好聽又合適，正當我們決定要買這種花的時候，老闆卻很抱歉地說：「這幾年買這種花的人越來越少，所以，今年我們根本沒進貨。
」「那該怎麼辦呀！」聽到這個訊息我們剛剛燃起的興奮之火，就被一盆冷水澆滅了。淚水在我們眼眶中打轉，老闆看我們快要哭出來了，安慰又抱歉地說：
「看在你們對媽媽有這份孝心上，我幫你們問問旁邊花店裡有嗎。」說罷，他便出了門。我們在那耐心地等待著。
幾分鐘後，他手拿著幾朵鮮花走了進來對我們說：「真巧，旁邊那家花店今天剛剛進了貨，我幫你們買了幾朵。」「謝謝您叔叔，給您錢。
」我們很高興地將錢遞了過去，「不要錢，不要錢，這年頭像你們這麼有孝心的孩子不太多了，這花就算我送給你們的了，代我向你們的媽媽問聲好。」叔叔顯得很欣慰。「謝謝您叔叔，你真是個好心人」謝過叔叔後，我們走出花店，內心的喜悅終於按捺不住，在我們的臉上顯現出來。
我們走在路上，周圍投來稱讚的目光和語言，「現在像這麼孝順的人不多了」「這幾個小孩真孝順，我要是有這麼孝順的小孩就好了」「我怎麼沒想起給母親送花呢？」「我也要給媽媽送一朵」「走我們也去買一朵。」……
我手捧著鮮花，嗅著康乃馨散發出來的淡淡的香氣，享受著溫暖的陽光的沐浴，和煦的春風吹在我的臉上，使我的心也暖洋洋的。
9樓：我愛你一萬年
夕陽西下，我幽閒地望著那窗外蔚藍的天空和有點兒泛紅的雲朵，好似天媽媽正在給雲孩子們講道理，雲孩子們聽了天媽媽的教誨臉都紅了。這使我回憶起了半年前的那件令我後悔的事。
那是寒假的一天中午，我正在床上剪紙。正剪得高興，一不小心把床單剪壞了，床單上多了一個手指肚大小的洞。我望著那個洞，驚得張口結舌，心裡忐忑不安。
心想：要是把事情告訴爸爸媽媽，這頓美味的「竹筍烤肉」可就必吃無疑了，要不……，我眼珠子直轉，想方設法，企圖能免遭捱打。突然，我眼前一亮，一拍腦門，有了。
我把床單上的東西收拾好，然後把床單折起來，悄悄地藏在床底下，又從廚裡拿出一條顏色、花樣極為相似的床單，學著媽媽的樣子把床單平平整整地鋪在床上。我看著自己乾的「好事」，後悔極了，誰讓我這麼調皮，連剪紙都要往床上爬。
「你給我過來。」只聽內屋傳來了叫喊聲，我跑去一看，糟了，正在擦地板的媽媽發現了床底下的床單。媽媽認真地問我怎麼回事。
我無奈之下只好把事情的經過一五一十地告訴了她。媽媽聽了並沒有罵我，也沒有打我，只是告訴我：「生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花。
」並要我做一個誠實的孩子。
晚上，爸爸媽媽下班回到家，和往常一樣。他們開啟門，第一件事就問我：「今天乖不乖？
」我支支吾吾的。媽媽見我不回答，嚴肅地說：「闖禍了吧！
」「咋會呢？」我不承認。她聽了，臉色多雲轉晴。
我正在暗暗為自己的陰謀能得逞慶幸時，爸爸問了句：「作業做完了嗎？」「做完了，還剪了……」「還什麼？
」爸爸追問道。「沒什麼，還寫了一篇日記。」籲……，好險！
差點說漏嘴。
這件事雖然已經過去半年了，但我卻記憶猶新。媽媽的話至今在我耳邊迴響，教育我不說謊話，鞭策我不斷進步，因為誠實是智慧之書的第一章。
六年的小學生涯即將結束,我還經常回想起往事每當在我記憶的長河中閃過那一件事，我總會感嘆道：真不應該。
記得那是我讀四年級的時候。在一個驕陽似火的下午，***叫我和陳芳出來，我以為我和陳芳做錯了什麼事懷著忐忑不安的心情和慢吞吞腳步走到外面去。當我來到老師面前時，她說：
「你們倆願意做護旗手嗎？」還沒等我反應過來，陳芳就答應。「你呢，你願意嗎？
」我心裡琢磨：上到講臺，面對全校八百多個學生，我還真不敢呢！我帶著歉意說：
「老師，我知道您很想讓我成為護旗手。可是，我不敢面對全校八百多名和三十多名優秀教師，對不起，老師，請您另選一個合適的人吧！」我低下了頭。
老師說，不要緊，你不敢做護旗手，我可以選別的人嘛！你不用這麼內疚。於是，老師叫我和陳芳回去，把趙葶喊了出來，她也一口答應了老師的要求。
每當我看到她們倆在講臺上保護國旗時，我才知道這是一件光榮的事，心裡總在想：真不應該這麼好的鍛鍊機會竟然讓趙葶搶了。其實這不應該怪趙葶的，那是我不珍惜老師給我的鍛鍊機會。
這件事離現在已經兩年多了，可這件事卻隨著時間的推移而變得清晰、難忘，是永遠擦不去的痕跡。
雖然今年已經上初二，可是幼兒園發生的一件事，卻仍然在腦海裡若隱若現地徘徊，有時還能清楚地在腦海裡放映.
記得上幼兒園時，我也是一個不大不小的芝麻官――組長，古人有云：天有不測風雲。老天爺故意對我玩了幾把，偏偏在我最心愛的體育課上，讓我肚子痛，還讓我成了跳進黃河也洗不清的「千古罪人」。
那天望著同學在操場上玩，心裡像打翻的五味瓶，真不是滋味。好不容易熬了過去，冤案就發生了。一個同學說是鋼筆丟了，頓時，一雙雙銳利的目光向我掃來，彷彿我就是小偷，我的臉也情不自禁地刷上了紅漆。
那同學一個箭步向我走來，掀開我的書包，一隻鋼筆掉了出來，「看吧！人髒懼獲，你還有什麼好說的。」同學們亂成了一窩蜂，七嘴八舌，你一言，我一語得議論開了，「什麼組長嗎！
原來是小偷，還枉費了大家對你的信任。」我急忙辯解道：「這隻鋼筆是我爸爸買給我的，昨天不是和你們說過嘛！
」可大家哪聽我解釋啊！正巧老師來了讓這件事火上加油。老師失去了平時的慈祥，怒髮衝冠地指責我，還說我死鴨子嘴硬。
頓時，數不盡的冤屈壓在我心裡，眼淚也在眼眶裡打轉……
第二天，同學告訴我筆找到了，可我心裡怎麼也高興不起來。
10樓：匿名使用者
責任當我們從母體中呱呱墜地的那一刻起，責任便註定與我們行影不離
——題記
從今年3月起，我就成為15歲的女孩了，也到了已經可以自己初步判斷是非對錯的年齡。真希望自己永遠別長大，可時間總是如行雲流水般從我的指間滑過，從我的筆尖躍過，從我的夢中飛過，人，總是要長大的。隨著時間的流逝，與我一同成長的，除了歡樂，還有那無盡的煩惱與哀愁。
真懷念小時侯，無憂無慮，可以什麼都不擔負的日子。
但現在，我已經是一名即將畢業的初中生了，這個身份讓我時刻不敢鬆懈。初三下期了，初中生活也已快到頭了，可是，我學到了什麼呢？回想著這幾年的自己，到底是為什麼而活？
我好茫然，好彷徨，想不到自己就這樣渾渾噩噩的過了15年，15年來，我存在的價值是什麼呢？
一輩子就這麼一個15歲，我該怎樣才能讓它成為不悔的歲月呢？我要怎樣做才能對得起自己，對自己的人生負責呢？
15歲了，世界變複雜了，**變多了，當那一次次的美麗**蠱惑著都市的人心時，我該何去何從呢？當面對人生的十字路口時，誰能告訴我哪一條路才是真正適合我的綠色通道呢？15歲的年紀，應該學著對影響前途的路邊**說：
拜拜。畢竟那只是旅途中一閃即逝的美麗流星，只是生命中的匆匆過客而已。春去秋來，日復一日，年復一年，我已經學會對著那私自翻看我們日記的父母說「no」；對著那明知故犯卻執迷不悟的朋友說：
「不行！」對著那優秀，體貼的男孩說：「真情若是長久時，豈在朝朝暮暮。
」15歲了，我們已經有了自己的思想，自己的主見，我們已經不是被家長任意擺佈的洋娃娃；不是為了所謂的「哥們義氣」而出賣原則的人；不是被一兩句話就說動而放棄整個世界，所有理想的衝動女孩子。我們在經歷那一次次的磨難後，已學著獨自長大；在一次次沉重的跌倒後，已學著努力站起。並吸取教訓，重新起跑。
在遇到一次次挫折後，已學會告訴自己，逃避問題才是最大的問題，逃避毫無價值，因為逃避過後，問題依然存在。
如今，我已一步步走向成熟，慎重找尋人生的位置。當然，在這漫漫旅途中，我也許會千瘡百孔，血流不止，但我心安然，人生的經驗漸漸讓我學會為自己療傷，為自己止血。
我們需要對自己負責，對自己的人生負責！要能為自己的行為買單，畢竟，我們正一步步走向成熟！
責任的考驗
每年每月每日，成千上萬件事向人們撲來。在忙碌的生活中，人們手忙腳亂，疲憊不堪。雖然如此艱辛，卻始終持之以恆。因為有一個沉重的鎖鏈無情的套在我們的身上--責任。
在學校裡，我們努力學習，這是責任。在家裡，我們幫父母做點家務活，這是責任。出門在外，為社會做點事，這是責任。
大千世界，草有責任，花有責任，大樹有責任。無論什麼生命，都有自己不可推卻的責任。
對自己付責，也要對別人付責。在全國每年都有上千起交通事故，發生的原因種種，可說來說去，這不是沒有責任心嗎？如果汽車司機有著對自己對別人付責的心態，按規張制度辦事，那還會有這麼多人白白喪生嗎？
責任，是重如泰山的承諾。它推動著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻著。在今年全國遭受「非典」的襲擊下，600萬醫護人員勇敢的衝向了第一線。
他們英勇，他們無畏。在同「非典」的戰鬥中，誰也沒害怕，誰也沒退縮。任憑「非典」有多麼可怕，卻無法吞嚥醫護人員那顆強烈的責任心。
病人來了，每個人不分晝夜，細心照顧；有的醫護人員倒下了，就立刻有人補充上來。在這場沒有硝煙卻比槍林彈雨更危險的戰鬥中他們沒有辜負國家和人民寄予他們的厚望。最終，「非典」被制了，這是用醫護人員沒日沒夜的奉獻和那顆強烈的責任心換來的。
如果他們沒有一顆強烈的責任心，那就不知道這場風暴還要刮多久，還要奪去多少人無辜的生命。
古希臘人說，人是揹著一個包袱走路的。包袱裡有家庭， 事業，友情，兒女……歷經艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字：
責任。在生活中，處處都有責任的考驗。不經意的撿起一張廢紙是保護環境的責任；幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責任；替別人解決困難，是助人為樂的責任。
責任，是社會的地基。沒有它，高樓大廈在微風中就會輕易動搖。對自己付責，責任是嚴格的教官；對別人付責，責任是生命財產安全的保證；對國家付責，那是社會進步的條件。
拋棄它，感到了站暫時的輕鬆，卻丟失了一生的光彩。責任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。讓我們每個人都富有責任心，去戰勝與一次次突如其來的考驗那把！
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