1樓：尖子攻略
四年級有一次廣播操比賽,潘老師便開始訓練我們做操.雖然潘老師很努力在訓練、教導著我們.可是總有一個人在故意搗亂,讓和藹的潘老師很無奈.
時光飛逝,轉眼間臨近廣播操比賽了,那個同學做操的動作還是很笨拙.同學們都建議潘老師不讓他參加比賽,那位同學也滿不在乎.在上場的前一刻,潘老師鄭重其事的宣佈：
「我認為,比賽重在參與,其次才是榮譽.廣播操比的是團結一致,而不是虛名.所以,我們全班都要參加.
」潘老師把「全班」咬得很重.她的話語一落,同學們對潘老師的敬佩之情油然而生.那一次比賽,我們班沒有得獎,但是我們很滿足.
因為,我們「讀懂」了兩個字——團結.
寫人作文500字
2樓：緒喆藺越澤
瞧，這位身穿黑色華達呢中山裝，戴著黑色寬邊眼鏡，臉上帶著微笑的中年教師，他就是我們敬佩的語文老師——陳老師。陳老師知識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那麼輕鬆，活潑，生動，有趣。我們尤其愛聽他的作文課，他講起課來總是那麼風趣，幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。
我們在不知不覺中愛上作文，逐步懂得一點寫作的「奧祕」。
「叮鈴鈴」，上課的鈴聲響了，這一節是作文課。陳老師大步跨進教室。今天他顯得格外興奮，走到講臺前，笑嘻嘻地說：
「同學們，今天我特別高興，你們知道我為什麼高興嗎」我們都咧開嘴，搖搖頭。陳老師接著說：「今天早上，我到**市場，一元錢，買了兩隻老母雞，你們說能不高興嗎」同學們哄地一聲笑了，張瑾笑得連腰也直不起來了。
我想：陳老師準又在開玩笑了。哪知陳老師卻一本正經地說：
「真的，我從來不說假話。不信，我讀給你們聽。」說著，他拿起一本作文字大聲唸了起來。
原來一個同學在作文中寫他跟爸爸到**市場去買雞，爸爸只付了一元錢，買到兩隻肥壯的大母雞。同學們恍然大悟，陳老師在批評有的同學寫作文不顧事實，胡編亂造。陳老師說：
「不管你的描寫多麼生動，詞語多麼豐富，不真實的文章是沒有意義的，就不是好作文。」我想，我也常犯這種毛病，如以前寫秋遊時，卻寫「春光明媚，百花爭豔……」打這以後，同學們寫作文時，總要細心琢磨，深入瞭解，遇到不明白的問題，便問老師，家長或者查閱資料，類似的錯誤就大大減少了。
又是一堂作文課。今天，一向和藹可親的陳老師，忽然一把拉著陳俊同學拖出門外。我們都嚇得大氣也不敢喘一口。
哪知陳老師關上門，轉過身來笑眯眯地說：「同學們，大家不要緊張，現在我要考考大家的眼力。你們熟悉陳俊嗎」「熟悉！
」同學們異口同聲地回答。陳老師接著問大家：「你們說陳俊今天穿的是什麼顏色，什麼式樣的服裝腳上穿的是皮鞋，布鞋，還是跑鞋」這一問，大家都怔住了，誰也不吭聲。
過了一會兒，陳老師叫陳俊走進教室，我們這才打量起來：他上穿一件天藍色拉鍊衫，下著海藍色的褲子，腳穿一雙解放球鞋。陳老師笑著對我們說：
「這就去觀察校園的花圃。」這次我們看得可仔細了，對花圃的每種花草，從它們的顏色到形狀，生活習性及生活規律，都進行深入的觀察，有的還翻查有關參考書。這次作文，大家都寫得較好。
通過這件事，我們懂得：要仔細觀察，才能寫出好作文。
陳老師就是這樣指導我們學習和作文的。你說，我們有這樣一位優秀的語文教師，能不感到高興嗎我們對寫作怎麼能不產生濃厚的興趣呢
3樓：雨中漫步
一個令我尊敬的人
在我的腦海裡，有許多人值得我佩服，但有一個人的品格，使我終生受益――清潔工。
記得在寒冷的早晨，在上學的路上，隱隱約約看到一個人，那個人拿著掃帚在掃地。走進一看，原來是清潔工。就在這時候，我想：
這麼冷的天，清潔工在掃地，難道不冷嗎？只見她穿著**，帶著口罩，左手拿著掃帚，右手拿著簸箕，刺臉的風把她的耳朵都吹紅了。
她左手拿著簸箕，右手拿著掃帚，認真而又耐心的掃著。只見她把這片贓物掃起來，又把那片贓物掃起來，這樣的動作也不知道要重複多少遍。再瞧，她的雙手配合的多麼默契呀！
要是簸箕滿了，就小心翼翼地倒進垃圾車裡，生怕把剛剛掃趕淨的地又弄髒了。倒完了，就又開始掃了。我從她的眼睛裡看到，她是多麼希望大家不再亂扔贓物，保持道路昔日的乾淨。
這時，大風吹來，把道路又吹髒了。這位清潔工無奈的說：「唉，真沒辦法，我又要重新掃了。
」接著，又振起精神說：「沒關係，我一定能掃完的！」說完又開始掃了，這回，她先把垃圾掃在了一起，又拿簸箕把垃圾掃進簸箕裡。
滿了就用掃帚擋住口，不讓垃圾掉下來，再到進垃圾車裡。我想：這樣能夠節約多點時間，把垃圾掃完。
想著想著，清潔工就把這些垃圾掃完了。我不猶自住地走進他，笑盈盈地說：「您真好！
我要向您學習那種默默奉獻的精神！」清潔工聽了，眼睛笑眯眯的。
這就是我最敬佩的人。一個每天起早貪黑、默默奉獻的一個人。難道這個人的品格不值得我去學習嗎？
4樓：life回憶你的愛
1.我的奶奶
我有個鄉村奶奶，她粗灰的手上長滿了老繭，臉上佈滿了皺紋，走起路來慢悠悠的。
記得一次，我回到老家，奶奶牽著我的手說：「寧玉，你長高了。」奶奶的頭髮被風撩亂了。
「咱們去果園摘柿子好嗎？那兒的柿子紅通通大個兒的。」奶奶和顏悅色地說。
「好！我去拿草帽。」我飛奔上樓。
「奶奶，快點走吧！」我叫著。「好了，走！
」奶奶拖著沉重的腳步來到柿子林。
果園裡到處黃澄澄的，樹上的柿子像一個個紅燈籠。「寧玉，來，看這個柿子多紅呀！」我嘴饞極了，猴子般「刷刷」地向樹上爬。
一個個柿子像害羞的小姑娘，不肯露面。我越爬越高，伸手便採了一個最大的柿子，心裡樂開了花。當我向下俯視，想向奶奶炫耀時，不由得害怕起來，「媽呀，這麼高！
」我感到一陣頭昏。我驚慌地喊「奶奶，奶奶。」誰知一聲反應也沒有，我的嚇出了一身冷汗。
從小到大爸爸媽媽從不讓我做事情，更不讓我爬樹，所以我膽子特別小。這可是我第一次爬樹呀，可奶奶哪去了呢？
「奶奶，你在哪呀？」我幾乎要哭起來了，可是奶奶仍然沒有出現。現在雖然柿子摘到了，但我怎麼下去呀？
沒辦法，奶奶不在，只能靠自己了。我鼓起勇氣，慢慢地爬下樹來。天哪，我終於下來了，這可花了我九牛二虎之力呀！
回去我非好好地批批奶奶不可。
我一肚子的火，想找奶奶算賬。誰知這時奶奶她不懂從哪兒鑽出來，站在我面前。「奶奶，你跑哪去了，怎麼丟下我一人呀？
」奶奶摸摸我的頭說：「孩子，你已經長大了，要學會獨立了。你不能做什麼事情都依賴別人，我故意躲開是為了讓你學會獨立呀！
」聽了奶奶的一番話，我恍然大悟，一頭撲在奶奶的懷裡，說：「奶奶，謝謝你，我以後會自己照顧好自己的。」
這就是我的奶奶，一個讓我教我自立自強的奶奶。
5樓：炎之十月
「口水」皇
我有一個鐵哥們兒，他是一個比較膽小的人，他那水靈靈的大眼睛總是忽閃忽閃的；在他那小巧玲瓏的手上總是沾有一些口水，為什麼呢？因為他說話流口水；吃飯流口水；甚至可以說他一張嘴就流口水。
那一天，我叫了幾個小夥伴一起做遊戲，也想把我的鐵哥們兒叫上，於是我走到了他家的門前去叫他。我清了清嗓子，大聲喊道：「喂，有人嗎？
」不一會兒門便慢悠悠的開啟了，一個矮小的身影從門裡竄了出來。嘿，就是他。只見他說：
「幹嘛呀？」「啪」！一灘口水就出現在了地上。
「啊，你流口水了！」我立即警戒起來。他呆住了，過了好一會兒他才醒過神來。
他看了看地上的口水，又看了看我，然後，伸出一條腿在地上蹭來蹭去。小聲的說：「不好意思，這是我的**病了。
」我瞪大了眼睛，有一灘口水從他的嘴裡流出來，我結結巴巴地說：「你······你可真······真厲害呀！我我我見過吐吐**的，也······也沒見過吐吐吐口水的呀！
」說著，我向他豎起了大拇指。他又問：「先不說這個，你找我幹嘛？
」果然不出我所料，他的口水又掉出來了。這次他可算反應過來了，看到他連忙把口水吸到了嘴裡，我才放心地說：「我找你玩兒。
」他聽了，摳了摳後腦勺，接著說：「玩什麼呀？」這時，我突然有了一種不祥的預感。
「啪！」一個不明飛行物粘在了我的臉上。我摸了一摸，說：
「什麼呀，粘糊糊的，真噁心！」就在這時，他遞給了我一條毛巾，用右手摳著後腦勺，尷尬的說：「實在是對不起，我把口水噴到你臉上了。
」我聽了，嘆了口氣，說：「oh,my god!哥傷不起你呀！
」這就是我的鐵哥們兒，蔡盛宇，雖然他有流口水的毛病，但是，他有非常多的優點，就像他反應快，想象豐富，附有幽默感一樣。我相信，終有一天，他會改掉這個壞毛病的。加油，我的鐵哥們兒！
躍北七一小學5.2班 彭子豪
指導老師：奉老師
6樓：90安德森
在六年漫長的小學生涯中，有許多老師教過我。他（她）們都非常令我難忘。但曾教過我們班數學的程老師，卻給我留下了最深刻的印象。
程老師看樣子剛剛三十出頭。她的臉上總是面帶著微笑，顯得非常和藹可親。她講課時的樣子嚴肅而認真，彷彿是一位經驗豐富的教授。
程老師外表雖然非常平凡，但是她對學生的負責，對工作的認真，講課的態度，卻是不平凡的……
記得有一次，我和同桌在上數學課時津津有味地談著電視連續劇，有說有笑，根本沒有聽課。這時，被程老師看到了，她嚴肅地說：「有些人上課不認真聽講，在講話。
自己不但沒學到知識，而且還影響了別人。」說完，程老師便朝我看了看。我一聽，臉「刷」地一下紅了。
但我還是非常感謝程老師。因為她不想讓我在班裡出醜，暗中提醒了我。現在回想起來，真是又感動又後悔。
我身為班幹部，居然還「帶頭」講話。幸好程老師「寬巨集大量」，沒點我的名。我真是感到無比的慚愧！
還有一次數學測驗過後，程老師把批閱過的試卷發下來。我看了一眼分數，就順手把試卷往書包裡一塞。程老師看見了，走過來對我說：
「你錯了一道題，改過來了嗎？」我漫不經心地回答：「還……沒呢。
我想回家再改。」程老師嚴肅地說：「馬上改，快點！
」我只好把試卷拿了出來。程老師和我一起改那到錯題，給我分析原因。看著程老師為我講題時的認真態度，我的內心不禁湧出了深深的感激與敬佩之情。
程老師所講的每一句話，我都銘記在心，時時刻刻在耳邊迴盪著。從此以後，我養成了作業有錯馬上就改的好習慣。
啊，程老師！您是在我學習路上一盞明亮的啟明燈！我永遠都不會忘記您對我們的教誨！
每當我回憶起這小學六年生活中，所經歷過的一些令人難忘的事情時，我便會對我的啟蒙老師們所付出，所奉獻的一切，有了更深的體會和認識：老師，永遠是最讓人尊敬的詞彙。也許他（她）很平凡，也許他（她）的一舉一動，還有許多你無法理解的，但終究有一天，你會明白的……
寫作文四年級寫校園的假山，描寫假山的作文
公園的假山作文 公園的假山作文 一 在公園東門向西幾十米的地方，有一座高約六米的假山，它是由石塊堆砌而成。春天，天氣漸漸地 悄悄地變暖了，假山兩側的柳樹吐出點點嫩芽。山腳下，孩子們在嬉戲玩耍，引得一群小鳥前來 老人們有的在下棋，有的在踢毽子，還有的在唱歌。夏天，大樹在陽光的普照下，煥發出勃勃生機，你...
四年級下冊絕句 這首古詩寫作文怎麼寫
這是一個春天柔風細雨的日子。我 來到橋對面的野外觀賞春光。我先將有蓬的小船系在柳樹底下，我拄著用長老的的藜莖做成的柺杖從小橋走到對岸。這裡長著各種各樣的樹。先說說柳樹吧。柳樹已抽出了新芽。一根根細長的葉子搭在岸上，垂在小河。它散發著春的氣息。梅花又嫩又嬌。它張開一朵朵如粉似玉的花苞，那玉粉色的花朵又...
作文四年級，作文 四年級！！！！！！！！！！！！！！！
做一個勇敢的人 讀散文 鐵花 有感 這天，我走在路上，腳踩到了一塊石頭上，崴著了。回家之後，腳變得很痛，我痛得 哇哇 直叫，過了一會，疼痛才有了好轉。我拿了一本書看了起來，書中有一篇散文 鐵花 令我深有感觸。故事的主要內容是 作者收到了峻青夫婦帶來的一束奇異的花。這是一朵從內蒙古帶來的，它的特點就是...