讀《不會寫作文的作文大王》有感四年級

2021-03-20 19:19:27 字數 4943 閱讀 4700

1樓:丨千里快哉風丨

這個寒假我讀了本《作文大王》,讀了後我覺得這本作文書對我寫作方面起到了很大的作用。

在這本作文要有很多好詞好句和好段是值得我們學習的。比如說,有一篇叫《可愛的布娃娃》的作文,作者一開頭就說她有一可愛的布娃娃,這是她心愛的寶貝。她接著寫布娃娃的形狀,身高,外表和身上的穿著及打扮……形象的比喻「她的臉蛋就像三月初開的桃花。

」寫出了布娃娃的可愛。它的身後還裝了一個開關,只要一開開關,美妙的**就會從她的嘴裡發出來,我就解悶了。難怪作者把它視為心愛的寶貝。

最讓我受益非淺就是,我更加喜歡寫作文了。以前,我一聽到「作文」二字我就頭暈,腦子裡一團亂麻,總認為他是一個艱鉅的任務,心裡胡思亂想,邊寫邊念,寫到一半,就再也寫不下去了。我氣呼呼的想;攔路的作文,就是不讓我出去玩。

我越是想溜出作文的「手掌心」, 作文就越像吸鐵石牢牢地把我吸住,讓我逃不掉……

現在,我把作文當成一件快樂的事情,寫的時候全神貫注,心無雜念。我把採集本上積累好詞好句適合的用到作文裡去,使作文變得更生動;我還常用一些比喻句,使作文更加有活力;再把文中人物的動作、心情、生態描寫的具體些,一篇好作文就誕生了。

2樓:匿名使用者

一、注意審題

小作文的審題(即審讀材料)很重要,決定著文章的成敗.因為一個小作文的材料中,往往隱含了若干個寫作要求,如不細心審讀,抓不到這些隱含的要求,就很容易出現錯誤。

二、注意語言的簡潔

這一點體現在兩方面.其一,小作文字數一般是100┄300字,受篇幅限制,語言要求簡潔明瞭.其二,如果是寫應用文,則語言也一定要簡潔,因為語言簡潔是應用文寫作的最基本要求.

三、力求結構完整

小作文是片斷性作文,而非篇章.雖如此,但不能一味忽略結構的完整性.一篇小作文如果能夠做到結構完整,則效果會更好。

四、注意表達方式的運用

受文體的制約,一篇文章總以某種表達方式為主,同時兼用其他表達方式為主.小作文也應注意這一點.如江西省2023年中考語文小作文題為二選一,(1)通過某一情景或場面,描寫你最喜歡的色彩.

(2)就你最喜歡的色彩,發表議論.無論選哪一題,或描寫、或議論,總得以一種表達方式為主.但如果能兼用其他表達方式,如兼用議論和抒情,表達自己對某種色彩的某中看法和喜愛之情,則能使短文大為增色.

3樓:葷蕩冠運萊

我們班上有一位奇人,沒一個人能和他比講故事,所以稱他為「故事大王」。

他講的故事

那才叫no.1呢!他看了很多的書,會講的故事很多,每個故事都與眾不同、讓我們回味無窮,而且他講故事時,動作很誇張哩!

講到重點、奇疑的地方時,他總是皺緊眉頭,故作沙啞嗓門;講到高興的地方時,他又總是眉飛色舞、手舞足蹈的。每個聽故事的人都會被他的聲音、神情和動作所感染,融入到故事中去。

他第一次講的時候是在下課。那天,他閒得無聊,便興沖沖的跑過來,問我們想不想聽他講故事,我也閒得無聊,就答應了他。他故意弄了弄嗓門,裝成一個非常有文學的大文學家,非常鄭重地說道:

「今天,我要給大家講一個父親與兒子的故事。請大家鼓掌!」我配合地拍了幾下手。

「從前有一對夫婦,他們有一個兒子和一個年邁的老父親。一天。他們認為老父親老了應該把他丟到森林去。

不料這一切都被他們的兒子聽到了。」說到這兒,他模仿那小孩的動作,四處張望,又踮起腳,小心翼翼的。他那一副偷聽的樣子把我們全都逗笑了。

這時,人也越圍越多,每一個同學都被他深深吸引住了。那些故事中的情節經過他繪聲繪色地一講,似乎就變成了一幅幅圖畫,把我們「看」得目瞪口呆。他非常投入地繼續講故事:

「第二天,丈夫把老人放進箱子,他兒子卻要求他把箱子帶回來,原因是……」他突然停住不說了,有一位同學接嘴道:「原因是那個箱子非常漂亮。」我們滿懷信心的轉向他,卻只見他半眯著眼睛,伸出右手的食指,輕輕搖了搖。

這一下弄得我們大家更是摸不著頭腦,忙問:「是什麼呀?繼續說呀!

」在大家的催促下,他才慢條斯理地張開口,然後用一種很可笑的童音,搖頭晃腦地說道:「兒子是這樣說的,『以後,你老了,我好用它把你抬出去呀!』」他的模樣和聲音弄得同學們哈哈大笑起來。

不過,笑著笑著總覺得不對勁。原來他講的這個故事是要我們孝敬老人呀!我們似乎也從他講的故事中明白了這個道理,教室裡傳出一陣熱烈的掌聲。

怎麼樣?見識了我們這個「故事大王」了吧!敢和他比嗎?

不會寫作文的作文大王讀後感

《不會寫作文的作文大王》讀後感

《作文大王》裡的好句子

讀《朝讀經典》有感800到1000字

4樓:湯訓

讀詩詞能淨化人的心靈,記古文能教人怎樣做一個品格優良的人。因此我們學校也要求我們讀記《經典誦讀》,不但能夠淨化我們的心靈,而且還可以增長我們的閱讀量,這難道不是一舉兩得嗎?

讀了這麼長時間的《經典誦讀》,我最喜歡的一句論語是:司馬牛憂曰:「人皆有兄弟,我獨亡。

」子夏曰:「商聞之矣:死生有命,富貴在天。

君子敬而無失,與人恭而有禮,四海之內皆兄弟也。君子何患乎無兄弟也?」意思是:

有一天,司馬牛憂愁地說:「別人都有兄弟,唯獨我沒有。」子夏說:

「我聽說過:『生死有命,富貴在天』。你只要對待所做的事情嚴肅認真,不出差錯,對人恭敬而禮貌,那麼,不論誰都是自己的兄弟。

你為什麼要煩惱自己沒有兄弟呢?」我也是這樣想的,如果自己表現的十分謙卑恭敬有禮貌,大家一定都會接納你的;但是自己如果擺出一副驕傲自大,對別人不屑一顧的樣子,肯定沒有人會理睬自己,更別說是接納,甚至會討厭自己。

朋友之間就應該互相幫助,『一方有難,八方支援』。而不是在旁邊落井下石,一味的冷嘲熱諷。這樣的人誰會接納你?誰會欣賞你?反而對人寬厚熱忱的人總會得到別人的欣賞。

看了《經典誦讀》,我從中學會了許多:人與人之間要互相謙讓,互相尊重,你尊重別人一分,別人就會還敬你十分,只要你寬厚仁慈就能得到民心,只要你真心實意就會得到別人的重用,勤勞機敏就會取得工作上的成就。所以,我以後還要讀更多的《誦讀經典》,看更深奧的古文詩詞,讓自己的知識更加充盈。

既然看《經典誦讀》有這麼多好處,我們為什麼不多看幾遍,多學點知識,你們說對嗎?

看四大名著的讀後感?800字-1000字

5樓:匿名使用者

紅樓夢讀後感

近日讀完《紅樓夢》,才明白其妙處所在。

妙筆生花作文系列,不會寫作文的作文大王讀後感及教師點評

6樓:匿名使用者

想當然:一個虎頭虎腦的孩子。人品好,心地善良。

缺點是太馬虎,一切都靠想當然。寫作文,他想當然,總以為自己瞎編的作文是天下**;說話做事,他想當然,總以為自己想的就是對的。所以,漸漸的,大家忘記了他真實的名字,統一叫他——「想當然」。

幸好,天底下他還佩服一個人,那就是何老師。遇見何老師,「想當然」這才發現自己的問題還真不少。於是下定決心跟著何老師,一邊出遊,一邊學學寫作,改改毛病。

????何老師:江湖外號「周伯通」。

沒看過《射鵰英雄傳》的孩子可能不明白,其實,他就是一個「老頑童」啦。他也有煩惱,曾因和某「超女」姓名同音而一直被誤認為是女生。後來他努力在電視臺、電臺、講臺上現身,方才向關愛自己的人驗明「男兒身」。

何老師有孩子一樣的心態,是無數孩子的好朋友。他還被稱為「有魔力的老師」。大家只要一進入他的作文課堂,瞬間就會愛上他。

大家喜愛他風趣幽默的語言,喜歡他設計的一個個小遊戲,喜歡聽他講天南海北的故事。他呢,就在和孩子們的相處中越活越年輕啦!

求一篇讀後感,800-1000字

7樓:

什麼東西的讀後感啊,明確點

8樓:百度使用者

請問lz是隨便一本書的麼??

9樓:黑白世界的雨

翻開了《小王子》這本書,不由自主的就跟著小王子一起旅行了起來。故事中的小王子對日常抱著認真的心態,他勤勉地疏通火山口,拔著猴包樹的幼苗,但是小王子是孤獨的,在他心情低落的時間,他會提著凳子追著太陽看日出,僅有欣賞日落時那脈脈含情的餘暉,才是他唯一的享受。有幸的是一朵玫瑰進入了他的日常,玫瑰有著沉靜的柔情,她在謊言被揭穿後反覆咳嗽,她是一朵非常漂亮並且驕傲的花。

她戀著憂傷的小王子,小王子也真誠的愛著玫瑰,但是一件小事最後卻使他們分開,敏感的小王子因為玫瑰的一次惱怒而對愛生氣懷疑,他離開了自我的星球,拋下了玫瑰,開始了自我孤單的旅行。

小王子在旅途中接觸著新的人和物。小王子看到了世間百態,形形色色的人在物慾橫流的社會裡迷失著本性。權利、虛榮、貪婪、懦弱產生在群眾的心裡。

我們向慾望屈服對物品頂禮;因為墮落而痛楚,因為痛楚而愈發的墮落;揹負著知識的重擔而流失了思考的能力,「群眾一點想象力都沒有。他們只是重複其他人對他們說的話…」,「僅有專心才能看得清。實質性的東西,用眼部是看不見的。

」。我們苦苦追求著幸福,但卻經常粗暴的把幸福從身邊趕走。雖覺如夢,雖視如盲。

「群眾是從來也不會滿足自我所在的地方的。」「你這裡的人在同1個花園中種植著五千朵玫瑰。但是,他們卻不能從中找到自我所要尋找的東西…」 「但是,他們所尋找的東西卻是可令從一朵玫瑰花或一點兒水中找到的…」。

直到他來到地球,碰到了小狐狸,並在小狐狸的主動申請下馴養了它。小王子終究是要離開它的,但是它是知足的。它擁有的麥子變成了金黃色,看到麥子,就會想到小王子金黃的頭髮,孤獨的心有了一絲希望。

在與小狐狸在一起的日子,小王子學會了愛,懂得了要對玫瑰負責,因為他馴養過玫瑰,就永遠負有責任。小狐狸送走了小王子,並告訴他,實質性的東西用眼部是看不到的。

在與小狐狸在一起的日子,小王子學會了愛,懂得了要對玫瑰負責,因為他馴養過玫瑰,就永遠負有責任。

可最後小王子瞭解自我已無法回去,他徘徊著,思念著玫瑰。在佈滿思念卻不能回去的日子裡,小王子是脆弱的的,他又無法忍受思念的孤獨,他必須回去,卻用毒液結束自我的生命,好放開粗笨的身體,快點回到玫瑰的身邊。最後,小王子放開了粗笨的身體,卻永遠流失了見到玫瑰的機會。

小王子就像一棵樹一樣輕輕倒了下去,柔軟的沙地,連一點聲音也沒有。

小王子是否活過來,是否回到了自我的家,是否過著幸福的日常生活。我們都不瞭解,但是我們會在心底祝福,正如小狐狸說的那樣:眼部是什麼也看不到的,應該專心去尋找。

小孩不會寫作文怎麼教小孩不會寫作文,家長應該怎麼輔導

寫作文 是讓很多孩子頭痛的事情,而大部分家長沒有時間或不知道如何輔導孩子解決這個難題。這裡筆者根據20多年的教學經驗,總結出幾種方法供家長朋友參考。從口頭訓練開始 一個人寫作能力的好與差關鍵在於他的語言表達能力。而且 說作文 要比 寫作文 來得快捷,更適合繁忙的家長採用。比如早餐前可以讓孩子來一段 ...

孩子不會寫作文該怎麼辦,我小孩四年級還不會寫作文怎麼辦

歡校老師告訴你寫作文的祕笈。我小孩四年級還不會寫作文怎麼辦 希望對你有所幫助 一 細觀察細緻觀察是提高寫作水平的金鑰匙。文章是客觀事物在作者頭及中反映的產物,要反映客,不必須對客觀事物作仔細的觀察。只有仔細地觀察,才能從生活現象的礦藏中發現碎金璞玉,於泥沙混雜中攫取閃光的寶物。不掌握,觀察 這把開門...

孩子不願意寫作文,有什麼方法孩子不會寫作文看到就難怎麼辦?有什麼好的方法嗎?

如何寫好作文 1 好的文章源於生活,寫你的所見 所聞 寫你的親身體會 寫出你的真情實感,這樣的文章,才會生動感人.2 寫作並非一朝一夕就能成功之事.但面對當今的應試教育,你不妨學會一些技巧.比如,平時多背一些好的段落 好的開頭及結尾.以備考試用之.3 多讀書,用心讀,學會借鑑.好的文章 好詞 好句,...