1樓：青春秀傑
寫詩講究：體bai裁 格律 韻律：聲韻du和節律 亦指詩詞中的平仄zhi格式和押韻規則 ○平
dao聲 ●仄聲 ⊙可平內可仄 △平韻容 ▲仄韻
通常分五言或七言 五字句的稱五言律詩 七字句的稱七言律詩 熟讀唐詩三百首 不會作詩也回謅 此外在多讀幾遍紅樓夢 特別是第48回很能讓讀者領悟到如何寫詩 多讀王維 李白 杜甫 白居易 陶源明等文豪的作品。希望能幫到你 祝你好運
2樓：匿名使用者
用朱賀兩個字寫一句詩
求詩歌鑑賞中各種表現手法的好處
3樓：異地丹楓
詩歌中常用的表現手法較多，具體可以分為如下表現手法：
1. 襯托: 指的是以乙託甲，使甲的特點或特質更加突出。
有正襯和反襯兩種。 今夜鄜（fū）州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。
香霧雲鬟溼，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕幹。頸聯寫妻子的美麗，反襯詩人惆悵痛苦的心情。
可以是人襯托人，如《秦羅敷》中借「行者」、「少年」等的反應來烘托秦羅敷驚人的美貌。 可以是物襯托物，如「蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽」、「僧敲月下門」，「月出驚山鳥」等以鬧襯靜。 可以是物襯托人，如《琵琶行》中三次寫江中之月，分別烘托了琵琶聲的美妙動聽、引人入勝和人物淒涼、孤獨、悲傷等心情； 再如「桃花潭水深千尺」形象而鮮明地烘托了汪倫對詩人的深厚感情。
2. 用典: 即在詩歌中援引史實，使用典故。
古詩很講究用典，這既可使詩歌語言精煉，又可增加內容的豐富性，增加表達的生動性和含蓄性，可收到言簡意豐、耐人尋味的效果，增強作品的表現力和感染力。用典有用事和引用前人詩句兩種。用事是借用歷史故事來表達作者的思想感情，包括對現實生活中某些問題的立場和態度、個人的意緒和願望等等，屬於借古抒懷。
引用或化用前人詩句目的是加深詩詞中的意境，促使人聯想而尋意於言外。「想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎」寫的是劉裕當年北伐抗敵的英雄氣概。作者借讚揚劉裕，諷刺南宋王朝主和派屈辱求和的無恥行徑，表現出作者抗金的主張和恢復中原的決心。
" 過春風十里，盡薺麥青青」這首詞除了回顧作者43年前南下經歷一層外，全是用事 「春風十里」引用杜牧的詩句，表現往日揚州十里長街的繁榮景況，虛寫；「盡薺麥青青」，寫詞人今日所見的淒涼情形，實寫。這兩幅對比鮮明的圖景寄寓著詞人昔盛今衰的感慨。
3.象徵：象徵通過特定的、容易引起聯想的具體形象，表現與之相似或相近特點的概念、思想和感情。
象徵是一種託物寓志的表現手法，在特定的事物中，寄託某種精神品質或抽象事理由於長期使用，已被人們普遍接受。
4.起興：起興是先言他物以引起所詠之辭。
「錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年」（李商隱的《錦瑟》）首聯用瑟這種樂器起興，由此而思及「華年」。賦、比、興 : 賦，就是詳細地敘事寫景，並表示出作者的態度。
比，就是把一物比作另一物。 興，就是「先言他物以引起所詠之辭也」。 如《孔雀東南飛》開頭「孔雀東南飛，五里一徘徊」，既是「興」，又是「比」。
5.聯想和想象: 聯想由一事物聯絡到與之有關的另一事物，或把事物中類似的特點聯絡起來造成一個典型。
多為浪漫主義詩人所採用。想象是人們在已有材料和觀念基礎上，經過聯想、推斷、分析、綜合，創造出新的觀念的思維過程。
6.渲染:渲染對環境、景物作多方面的描寫形容，以突出形象，加強藝術效果。
從正面著筆，杜甫的《登高》中「風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回，無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來」，通過寫景，渲染出深秋江邊的蕭條、冷落的氣氛，與詩人悲涼、傷感的人生感慨相吻合烘托:通過(景物)環境描寫來烘托心情。（只寫側面一面）從側面著筆。
如樂府詩《陌上桑》裡最後八句：「行者見羅敷，下擔捋髭鬚，少年見羅敷，脫帽著梢頭。耕者忘其耕，鋤者忘其鋤。
來歸相怨怒，但坐觀羅敷。」從**者的神態來襯托羅敷的美，這比正面進行直接描寫節省筆墨，更具有藝術魅力。 很多時候渲染烘托合說，尤其是在借景抒情的詩歌作品中，往往是先用渲染的手法描摹景物塑造意境，再通過景物（意境）來烘托人物情感。
一般我們說，渲染氣氛，烘托情感。
7.抑揚: 抑揚把要貶抑否定的方面和要肯定的方面同時說出來，只突出強調其中一個方面以達到抑此揚彼或抑彼揚此的目的。
有先揚後抑和先抑後揚之分。「閨中**不知愁，春日凝妝上高樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。
」（王昌齡《閨怨》）這首詩採用先揚後抑的手法，先寫**「不知愁」，後面才說她「悔」，通過對**情緒微妙變化的刻畫，深刻表現了**因觸景而產生的感傷和哀怨的情緒，突出了「閨怨」的主題。
8.虛實結合: 虛實結合是指現實的景、事與想象的景、事互相映襯，交織一起表達同一樣的情感。
虛與實二者之間互相聯絡，互相滲透與互相轉化，以達到虛中有實，實中有虛的境界，從而大大豐富詩中的意象，開拓詩中的意境，為讀者提供廣闊的審美空間，充實人們的審美趣味。
詩歌的表現手法有哪些
4樓：要當技術宅
詩歌的表現
手法很多，我國最早流行而至今仍常使用的傳統表現手法有「賦、比、興」。這三種表現手法，一直流傳下來，常常綜合運用，互相補充，對歷代詩歌創作都有很大的影響。用現代的觀點來說，詩歌塑造形象的手法，主要的有三種：
1、比擬
劉勰在《文心雕龍》一書中說：比擬就是「或喻於聲，或方於貌，或擬於心，或譬於事。」這些在我們前面列舉的詩詞中，便有許多例證。
比擬中還有一種常用的手法，就是「擬人化」：以物擬人，或以人擬物。
2、誇張
就是把所要描繪的事物放大，好像電影裡的「大寫」「特寫」鏡頭，以引起讀者的重視和聯想。
3、借代
就是藉此事物代替彼事物。它與比擬有相似之處，但又有所不同，不同之處在於：比擬一般是比的和被比的事物都是具體的、可見的；而借代卻是一方具體，一方較為抽象，在具體與抽象之間架起橋樑，使詩歌的形象更為鮮明、突出，以引發讀者的聯想。
5樓：所示無恆
詩歌的表現手法有：直接抒情、借景抒情、託物言志、情景交融、動靜結合、以動襯靜、樂景寫哀、以景結情、借古諷今、渲染、烘托、用典、虛實結合、抑揚、對比。
1、直接抒情
即作者在文中把內心強烈的感情不加掩飾地直接敘述出來，讓強烈的感情激流直接傾瀉而出。
2、借景抒情
屬間接抒情的一種，通過對實景的描寫來抒寫作者的感情。
3、託物言志
屬間接抒情的一種，託物言志就是把要抒發的感情、闡發的思想藉助於對某種事物或物品的描摹議論表達出來。
4、情景交融
在景物描寫中融入了作者的主管感情，使詩歌達到「物我合一」分不清哪是「景」，哪是「情」的境界。
5、動靜結合
指對人、事、景處於動態或相對靜態時的描寫。
6、以動襯靜
屬反襯手法中的一種，即通過對動態的描寫，渲染反襯出靜態，也就是在動態描寫中顯示出靜態。
7、樂景寫哀
屬反襯手法中的一種，表面上寫的是一種歡樂的場景，而實踐上是藉此來表達一種悲哀、悽楚的情緒。
8、以景結情
詩歌在議論或抒情的過程中，戛然而止，轉為寫景，以景代情作結，使得詩歌「此時無情勝有情」，顯得意猶未盡。
9、借古諷今
這是詠史詩中常見的表現手法，借歷史上的事件亂來諷喻當朝。
10、渲染
我國傳統畫技之一，後借用來指文藝創作中為突出人物形象和環境所採用的強調、反覆等多方面著意鋪敘的寫作技法。
11、烘托
襯托中的正襯，原始我國傳統畫技之一。亦稱「烘雲托月」。後借用指一種寫作技法，指通過特定的環境氣氛的描寫，以突出人物某種心緒或突現人物形象的技法。此中手法常與渲染結合起來使用。
12、用典
用典是指援引歷史故事或古書中的詞語來說明自己觀點的一種修辭方式。用典有明用，也有暗用。
13、虛實結合
實寫，指對人物或事件進行直接的、正面的敘述和描寫。虛寫，指採用側面交代或烘托性的敘述與描寫。虛實結合，即兩種手法在敘述、描寫中同時使用。
14、抑揚
抑揚可分兩種：欲揚先抑；欲抑先揚法。
15、對比
運用對比，可以把不同人物、不同的生活現象、不同的思想感情，區別得更加鮮明，使美者更美、醜者更醜。
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詩歌的分類
1、懷古詩，一般是懷念古代的人物和事蹟。詠史懷古詩往往將史實與現實扭結到一起，或感慨個人遭遇，或抨擊社會現實。如，蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》，感慨個人遭遇，理想和現實的矛盾，年過半百，功業無成。
2、詠物詩，詠物詩的特點：內容上以某一物為描寫物件，抓住其某些特徵著意描摹。思想上往往是託物言志。由物到人，由實到虛，寫出精神品格。常用比喻、象徵、擬人、對比等表現手法。
3、山水田園詩，謝靈運開山水詩先河，東晉陶淵明開田園詩先河，發展到唐代，有山水田園詩派，代表人物是王維、孟浩然。山水田園詩以描寫自然風光、農村景物以及安逸恬淡的隱居生活見長，詩境雋永優美，風格恬靜淡雅，語言清麗洗練。
4、邊塞詩，從先秦就有了以邊塞、戰爭為題材的詩，發展到唐代，由於戰爭仍頻，統治者重武輕文，士人邀功邊庭以博取功名比由科舉進身容易得多，加之盛唐那種積極用世、昂揚奮進的時代氣氛，其代表人物是高適、岑參、王昌齡。
5、行旅詩和閨怨詩，古人或久宦在外，或長期流離漂泊，或久戍邊關，總會引起濃濃的思鄉懷人之情，所以這類詩文就特別多，它們或寫羈旅之思，或寫思念親友，或寫徵人思鄉，或寫閨中懷人。寫作上或觸景傷情，或感時生情，或託物傳情，或因夢寄情，或妙喻傳情。
6、送別詩，古代由於交通不便，通訊極不發達，親人朋友之間往往一別數載難以相見，故古人特別看重離別。離別之際，人們往往設酒餞別，折柳相送，有時還要吟詩話別，因此離情別緒就成為古代文人一個永恆的主題。
6樓：喵喵喵
表現手法：直接抒情、借景抒情、託物言志、情景交融、動靜結合、以動襯靜、樂景寫哀、以景結情、借古諷今、渲染、烘托、用典、虛實結合、抑揚、對比。
1、直接抒情
即作者在文中把內心強烈的感情不加掩飾地直接敘述出來，讓強烈的感情激流直接傾瀉而出。
2、借景抒情
屬間接抒情的一種，通過對實景的描寫來抒寫作者的感情。
3、託物言志
屬間接抒情的一種，託物言志就是把要抒發的感情、闡發的思想藉助於對某種事物或物品的描摹議論表達出來。
4、情景交融
在景物描寫中融入了作者的主管感情，使詩歌達到「物我合一」分不清哪是「景」，哪是「情」的境界。
5、動靜結合
指對人、事、景處於動態或相對靜態時的描寫。
6、以動襯靜
屬反襯手法中的一種，即通過對動態的描寫，渲染反襯出靜態，也就是在動態描寫中顯示出靜態。
7、樂景寫哀
屬反襯手法中的一種，表面上寫的是一種歡樂的場景，而實踐上是藉此來表達一種悲哀、悽楚的情緒。
8、以景結情
詩歌在議論或抒情的過程中，戛然而止，轉為寫景，以景代情作結，使得詩歌「此時無情勝有情」，顯得意猶未盡。
9、借古諷今
這是詠史詩中常見的表現手法，借歷史上的事件亂來諷喻當朝。
10、渲染
我國傳統畫技之一，後借用來指文藝創作中為突出人物形象和環境所採用的強調、反覆等多方面著意鋪敘的寫作技法。
11、烘托
襯托中的正襯，原始我國傳統畫技之一。亦稱「烘雲托月」。後借用指一種寫作技法，指通過特定的環境氣氛的描寫，以突出人物某種心緒或突現人物形象的技法。此中手法常與渲染結合起來使用。
12、用典
用典是指援引歷史故事或古書中的詞語來說明自己觀點的一種修辭方式。用典有明用，也有暗用。
13、虛實結合
實寫，指對人物或事件進行直接的、正面的敘述和描寫。虛寫，指採用側面交代或烘托性的敘述與描寫。虛實結合，即兩種手法在敘述、描寫中同時使用。
14、抑揚
抑揚可分兩種：欲揚先抑；欲抑先揚法。
15、對比
運用對比，可以把不同人物、不同的生活現象、不同的思想感情，區別得更加鮮明，使美者更美、醜者更醜。
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襯托包括內容
1、以「樂」襯「哀」
杜甫的一首《絕句》：「碧碧鳥逾白，山青花欲然（燃）。今春看又過，何日是歸年？
」前兩句是美好的春景，可後兩句是傷感的懷鄉之情。而全詩的中心恰恰是這後兩句而不是前兩句。這樣，我們就可以明白，前面的美景就是為反襯後面的傷感之情服務的。
2、以「哀」襯「樂」
景是為情服務的，若全詩是「樂」情，前面的「哀」景完全有可能是為反襯「樂」情服務的。
李白的《塞下曲》：「***山雪，無花只有寒。笛中聞折柳，春色未曾看。」前三聯寫塞下艱苦的環境條件和緊張的戰鬥生活，尾聯卻轉到寫將士奮勇殺敵的豪情，這種豪情也正是全詩的中心。
這樣，我們感受到的是不畏艱苦且有著鋼鐵般意志的將士形象。這裡所謂的「哀」景，既然是用來反襯豪情的，就全然不是悲哀之景了。
3、以動寫靜
即用動態景物來表現寂靜。王維的《萍池》：「春池深且廣，會待輕舟回。靡靡綠萍合，垂楊掃復開。」詩中巧借綠萍的開合之動來反襯萍池的幽靜。
4、以聲襯寂
王維的《秋夜獨坐》：「獨坐悲雙鬢，空堂欲二更。雨中山果落，燈下草蟲鳴。
」詩人在空堂獨坐，夜深之時，聽到了秋雨中山果從樹上墜落的聲響，昏暗不明的燈影下草蟲的哀鳴。用果落、蟲鳴之聲來寫靜，更顯得寂靜。
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