1樓：科學普及交流
按實說就可以了啊。
就說：扔了。
2樓：匿名使用者
為什麼是針對你，這樣何嘗不是照顧你。老師關注你的看法想法這是好事，放開心胸一切都好。
3樓：匿名使用者
可能不是針對你。老師可能只是想知道你個人是怎麼處理的，應該不會所有的都給你奶奶吧。也許就是想讓學生回答多一點，詳細一點。
4樓：匿名使用者
怎麼用這個無足輕重的東西本來就是無關緊要的小事 她或許是沒聽清或者聽錯了想再聽一次 這個情況下針對不成立
關於大學校園生活的作文，600字以上
5樓：微雨去塵
匯才的校園，充滿快樂的笑聲，讀書的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。
早晨，剛進入校園的學生，他們的生活開始充滿鬥志；午時，他們學習熱情的火光，在無限的燃燒著；傍晚，他們學業結束了，看到了一天中勝利的光芒。
校園的生活是充實的，上課鈴響，學生都將飽滿的學習熱情釋放出來，迎接新的挑戰。下課鈴響，同學們在操場間活動，如那新生的鳥兒，彷彿他就是下一個劉翔，姚明。有些同學還在溫習這堂課所學的知識，彷彿他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。
校園內的學生的每一天的生活都充滿了樂趣和鬥志，讓外來人都認為這裡的學生都不願服輸，不願比任何人差。
校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激動的比賽；愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章；更有有趣的文章。
校園的生活是充滿挑戰的，只要一不小心，不認真，就會被別人遠遠地甩在後面。思維是隨時都緊張的。
校園的生活還有老師的相伴，當你遇到困難無方法解決而煩惱的時候，老師就會引導你，最終戰勝困難；但你傷心難過時，老師就在你旁邊傾聽你的心靈
校園的生活是苦辣酸甜的，學習是累，卻可以從中體會到甜的滋味，嚐到勝利的甜頭，還能鍛鍊意志；在嬉戲中，是快樂的；在做題中，能鍛鍊自己的心志。
校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關愛，隨時幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時候，伸出援助的手，當你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
校園時時處處都充滿了色彩，時時處處充滿了歡笑，因此我要說：「我愛我的校園，我的校園獨一無二！」
6樓：光明—黃錦榮
隨著快樂暑假的結束，我的初中生活也隨之開始。剛開學的幾天，感覺還不習慣，宿舍、教室、操場、食堂，方塊似的生活曾經令我無奈又迷茫，但時間久了，倒覺得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天，都從這裡開始，這裡結束；它也是舍友們加深友誼的地方。
我和舍友們關係很好，我們一起把宿舍打掃得乾乾淨淨，好好地保護它，因為宿舍是我們的家。看著整潔的宿舍，我們心情也舒暢很多。
教室是我的海洋。每天，我們在良好的氣氛中學習，的確事半功倍。老師在這裡為我們播下金色的知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發芽，期望著有朝一日長成參天大樹。
操場是我的樂園。清晨時，有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲；早操時，有我們動作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時的揮汗如雨。它強健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。
可以說，我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學校，即使遭到失敗和打擊，我也會勇往直前，決不退縮。更何況，我們有老師的輔導，如虎添翼：
老師在學習上嚴格要求我們，生活上關心我們。
也許，有些同學已厭倦了這機械化的生活。但是我卻不這樣認為，只要每天多留神，都會在平淡甚至單調的生活中有新的發現。我們每天晨曦初露就起床學習，我們不能白白浪費光陰，虛度人生，因為家中的父母正等著你的捷報，正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。
一轉眼，一個學期過去了，我在初中才剛剛跨出第一步，以後的路很長，也很短。我想，只要凡事問心無愧，我們就不算碌碌無為的平庸之輩。把握今天，才能把握未來。
我喜歡這樣的生活，生活為我而精彩。
朦朧間睜開眼，刺眼的白光灼痛了我的眼睛，習慣性的拿起床邊的表一看，不驚嚇一大跳，7：08，馬上洗漱完畢，背上超負荷而又及具裝飾性的書包，踩著單車朝學校奔去，一路上，風兒在耳邊呼嘯而過，路上人煙稀少，店鋪都沒開門，就這學校整人，偏偏說什麼星期一升旗，所有同學必須在7：25之前到，害得我覺都沒睡好，就是因為擔心今天會遲到，想到這，我的思想有點鬆懈了，放慢了速度，但我隱約看見前面有個人，瘋狂的踩著單車，看了一下表後，埋頭更是狂踩，看他的校服，好象是我們學校的，沒想到這時候，我也有同胞啊，心理得到巨大的安慰後，我便加快速度，單車痛苦的呻吟聲加劇了，怎麼說它也是「三朝元老」了，沒有功勞也有苦勞，更何況它既有功勞又有苦勞，但沒辦法，為了我你就再積點苦勞吧！
快到學校了，路上竟然還能看見我的三個同學在那裡漫悠漫悠的走著，就好象散步一樣，真佩服他們的大義凜然，終於到了校門口，n個老師站在那裡，本以為都是來迎接我們這些遲到的人，但我一到校門口後竟沒人來留我，趁次良機那肯定就是溜之大吉咯！
一陣瘋跑便到了教室，一個人都沒有，看來都已經去操場上站隊了，我是去還是不去呢？突然廣播響起了老師說話的聲音，這一下就打消了我去的念頭——三個年級的人都已經站好了隊伍，就看見一個人從遠方不遠處的教學樓跑來，大家齊齊的把目光投向他，這一時刻他就是全校的焦點，大家看著他奔跑時颯爽的英姿，突然一個踉蹌摔倒在地，便是一陣陣烘笑，那丟臉的場面——痛苦啊！想到這我更是搖了搖頭。
一個勁的不願意。
來到位置上坐下來，長吁一口氣，還好，總算沒在讀書的第一天就遲到，窗外的空氣格外新鮮，我深深的呼一口，然後舒緩的吐出來，又深深的呼一口，然後又舒緩的吐出來，就這樣重複了n次，知道的以為我是在感受大自然，不知道還以為我有哮喘，良久後，升旗完畢了，大家陸續來到教室，熙熙攘攘的，大家都到了自己的位置上，看了一眼旁邊的仁兄，依然恆古不變的埋頭苦幹——拿著別人的作業對照自己的課本龍飛鳳舞的抄著。過一會兒，語文老師來了，他站在講臺上發出「上課」的指令，收到指令的班長馬上啟動語音系統「起立」，在大家說了老師好後，又啟動另一語音系統「坐下」。然後就開始講課了，我這個人不太愛上課，只喜歡做作業，但也不是那種作業狂型別的—一一天到晚的做。
偶爾看看窗外的風景，又回過頭聽聽老師講課，但大多時候我都是睡覺，太不喜歡這裡的陽光，不知道為什麼，也許是這裡的陽光太強烈，也許是這裡的陽光沒有家鄉的溫和，陽光灑了我滿臉，刺得我把眼眯成了一條縫，但卻帶來了我久未重逢的睡意，我的頭隨著老師抑揚頓挫的聲音一搖一晃，不知道的還以為我多麼陶醉，就這樣睡意一直延續到中午才離開——是飢餓把它趕走的。
飽餐一頓之後，差不多也快下午了，我滿意的回到教室等待上課，不一會兒就鈴響了，下午的精神稍微比上午好一點，上課還能聽進去幾句，總算還有點收穫。
終於熬到了第八節課，那是最活躍的課——體育課。據我多年的觀察，男生跟男生一起就是拳來腳往，你追我趕，女生跟女生在一起就是吐沫橫飛，面紅耳赤，但男生跟女生在一起的時候，便是和平共處，互相促進。這大概就印證證了物理的一條：
「同性相斥，異性相吸」的原理吧。
放學了，我哪也沒去，開了單車鎖便在人群裡劈波斬浪，n次急剎車後，安全到了家。
這便是我的一天，平凡的一天，但只要仔細看，生活的每個細節都已經在我這一天里加了「油鹽」只要再細心的加一點「糖」一天的生活便多姿多彩了。這正是我平凡的中學生看似平凡的一天。
我的大學校園生活
7樓：匿名使用者
寫寫自己還沒來到這所大學之前的心情、所發生的事情等 在寫寫剛來到校園所發生的事 （同學之間呀 師生之間呀） 寫印象深的同學呀 老師呀 活動呀 最後就是說自己在學校裡很過的很快樂
8樓：閉君勇谷芹
這裡多了
回顧大學校園生活，展望未來的文章
9樓：匿名使用者
那年夏天，剛從煉獄搬高
三走出的我帶著對大學的無限嚮往期待走進y大。九月，一個月嚴苛
的軍訓生活之後，脫掉迷彩服的我們也脫去一層青澀，正式開始大學生活。高中的**式變成
大學完全自由式，生活方式的巨大改變，讓我們一時適應不及，所有的一切都很新鮮，很好
奇，都想去嘗試。大一。滿身的激情，參加學生會，各種社團，組織跳蚤市場活動等，急著讓
自己融入真正的大學生活。對於學習，則少了很多激情，自然放鬆了很多，目標僅定於不掛
科。英語更是除了上課絕不去碰，導致英語水平垂直下降。大一是一個過渡期，可長可短，有
人只要一星期，一個月，自認為適應能力很強的我卻用整整一年來習慣這所謂的大學生活，這
個家人，老師口中的小社會。生活總是這樣讓人措手不及，大二開始接觸到專業知識時，才發
現，與我想象的相差甚遠。對專業認知的欠缺，對未來的迷茫，沉溺於自己的世界，大一那段
跌跌撞撞的過渡期過去之後，沒想到是更加渾渾噩噩的生活。大二結束時，2分之差，導致英
語掛科，看著電腦螢幕跳出分數時，那一刻，竟然暗自鬆了口氣，是的，這是一種懲罰，也是
句點，結束那種不知今夕何夕的生活，不管躲到哪兒，始終被現實籠罩，無處可逃，不如挺胸
面對。金俊秀接受採訪時曾說：「不知道能走到哪兒，但我們走下去看看，可能現在的位置就
是最終的，我們努力看看，當時第一次我們都有這樣的想法，一直做下去。」說這句話時他們
站在盛世的頂端，君臨天下，卻不曾滿足於現狀，始終想要努力走下去，很顯然，我沒有達到
這樣高度又有何理由停止努力，抱怨現狀？很慶幸，在我最無助迷茫的時候，看到這個人，聽
到這樣的話，鬥志似乎重新燃起。之後擺正位置，努力通過了國家英語四級。大二可以說是最
多彩的一年，從迷茫到頓悟，從放棄到堅持，心志逐漸成熟。其間，為了見證百年一見的火炬
傳遞，逃了一下午的課，被暴晒4小時，甚至因為逃課被學院通報批評，知道這樣的做法不
對，卻覺得很值，當我們在烈日下喊著中國加油，汶川加油的時候，只有自己能體會到心中澎
湃的愛國惜國之情，在這個最美好的年紀裡，我們無需假裝淡泊，愛或恨，都要更努力的生
活。大三，是最難抉擇的一年，考研或是就業。在聽了n多場考研動員會及全球金融危機給中國就
業市場帶來的巨大沖擊後，決定躋身考研大軍行列。一有空餘時間便抱著書泡圖書館，偶爾也
會想，一旦決定考研，真的沒有退路了，我是絕對不允許自己多年的習得毫無用武之地，付之
流水的。最終，還是狠狠心，準備往前走。2023年末，還是停止了腳步，這不是唯一的出路。
儘管放棄考研，那段整天泡圖書館的日子卻是最充實的，之後便有這樣的習慣，有空就泡圖書
館。2023年夏，我即將離開這座城市，離開生活，學習了四年的大學校園。回顧這四年的學習生
活，專業知識仍有所欠缺，特別是經歷了兩月的實習之後，更加感覺自身有很多不足，走出校
園，是一段新的學習生涯的開始，相信自己可以在以後的工作生活中彌補這些不足。大學最大
的收穫便是學會很多為人處事的方式，心智也逐漸成熟，在活動中也提升了自身的素質。
四年，感謝學校，老師為我們付出的一切，我們能做的僅是好好經營以後的人生，不愧對老師
的教悔，學校的培育，再接再厲，努力活出自己的精彩！
再見，我的大學！
鑑定會上領導說：禁止用時光飛逝，光陰如梭，一類的字眼開頭，於是我們通通換成 那年夏天，06年夏天，10年夏天，19歲那年夏天~~~~~~~~雷不死他~~~~
z說，你怎麼不寫點自己好的，我翻翻白眼，好的別人比我更好，就不拿出來丟人現眼了~~~
四年也不過是一瞬，眨眼之間消失殆盡，記憶這種東西經不起時間的洗禮，原以為一輩子不會忘記的愛恨，轉身之後煙消雲散~~~~那天在老師辦公室翻到兩年前的畢業照，找了很久才找到曾經暗戀許久的學長，記憶裡他的長相已經模糊不清，留下的只是年少時青澀，懵懂的感覺，很懷念那時的自己，會因為見到一個人而心動臉紅~~，曾經的我，不會再回來了
準備跟大學說再見，最不捨的還是一群姐妹，以後的日子，大家都保重！就如小結中寫的那樣，很慶幸在我最不知所措的時候，看到他們，聽到金俊秀說的那樣的話，儘管我認定的夢想離現在的生活仍有一段距離，我會努力，努力讓自己有資格去喜歡你這樣的人！再見，我的大學
大學老師講課不好，大學老師講課講得不好怎麼辦
既然對老師的評價不高，那就換到學生滿意為止吧 我們是交錢來學知識的，而不是來上自修的。碰到這樣的老師真是運氣不佳啊。班內寫份申請，大夥簽上名，送到學校教務科即可！要不來點激進的 統一不去上課！祝你們成功！自己把握吧有道理就聽無理可講就不要聽否則會誤人子弟,大部是靠自己悟,老師只是引路人,選擇哪條路還...
大學老師講課講得不好怎麼辦，對大學老師的講課有什麼建議 要詳細點
這是一個普遍的問題，和中國高校教師的主流價值觀有關係。上課上得好，不會評上職稱 科研做得好，有科研成果，就可以評上職稱。職稱上去了，自然錢啊地位啊都來了。所以高校的老師都忙著搞科研 文爭取成果，自然就把無關自己 前途 和 錢途 的本科教學給拋到一邊去了。其實，從我看來這是對本科生極度不負責任的表現。...
大學老師講課沒人聽是怎樣一種體驗
高中老師的工作就是講課，升學率決定一切。因此管得很嚴格，講課也詳細，一般不會在課堂上扯廢話，基本學生有問必答，學生有不懂的地方或者學生不聽課的話他比學生還急。大學老師往往講課是副業，因為都是些學者們，往往都有研究專案的 小時候所崇拜的科學家其實就是他們 有些甚至不願意帶本科生是被校方強迫要求的。因此...