1樓：你大爺
1.現在的大學老師基本上都有博士學位，只有少數（主要是從事行政工作的）有碩士學位。 2.
名牌大學畢業。各大學通常只招收更高檔次學校的博士生，比方四川大學，會願意招收清華大學的博士生。 3.
有研究成果，比方說較高水平的**。
當大學老師需要哪些條件？
2樓：查紅玉
不知你想當什麼檔次大學的教師？稍微好點的大學，教師招聘至少得博士學歷或出站博士後；當然，不同檔次學校招聘要求是不一樣的；高效招聘教師更注重學歷、科研能力、學術背景！
自己去看看各高校教師招聘要求就很清楚了，不同層次的高校招聘教師的要求差別很大的，除體育、藝術等個別專業最低要求為碩士學歷，其他職位一般最低學歷要求為博士；
★ 211/985高校招聘要求：
哈佛、cmu、mit、劍橋等世界名校優秀博士/博士後/教授級人才；
985/211大學/中科院/國家重點學科畢業的優秀博士/博士後（全國百篇優秀博士**獲得者或有突出科研能力/水平者）；
通過社會招聘，從211以上大學中挖教授級人才；
------ 這類檔次的大學在國內招聘教師相對較少，教師國際化趨向明顯，符合對外交流的需要，全球化特徵明顯；
★省屬重點大學及以下層次高校一般從985/211高校/中科院/國家重點學科招聘優秀畢業博士；
★ 專科辦學層次的高校一般招聘要求應聘教師達到碩士要求即可，相對於上述兩個層次的高校要求要低很多；
從實際情況看，絕大多數高校招聘教師最低要求是211以上重點大學的碩士畢業生，也就是說畢業學校不屬於985/211的，想進高校執教有較大難度，除非去較差的高校；
目前國內高校教師招聘時注重學歷和畢業學校，部分學校要求本碩博專業一致或相近，且對畢業**的質量和數量都有考察和要求；對科研能力有一定要求，與中學教師很大區別是高校教師招聘從不需要考察心理學、教育學等，也不需要教師資格證，這一點做的很好；
總之每所高校教師招聘要求都可能不大一樣，具體以該校實際招聘要求為準；各高校**首頁或學校下屬學院的教師招聘要求上會有明確說明；
3樓：甕成蔭鹿霓
樓上說的沒錯，理論上來說，一般普通高校本科畢業就可以在大學裡面當老師的，但是實際情況並不是這樣的，多數學校都會選擇招聘的老師基本上都是至少是研究生畢業的，碩士和博士更是很多，就拿我們大學來說，之前屬於二本學院裡面比較普通點的一個，我們的高數老師是自動化博士畢業，輔導員也是，而我們電學老師，五十多歲，畢業的時候還是個普通本科畢業，大學老師職稱評級的話，也是跟自己的學歷掛鉤的，還有種情況就是，像我們學校，學校招聘可以安排物件在本校就業教書，比如我們的大學英語老師就是這樣，老公是我們學校英語系的特招，憑這個關係，也給我們教書
4樓：門鶴漆雕永新
我是學數學專業的，現在在三本任教，我大學同學裡有碩博連讀畢業在同濟大學留校任教的，比較瞭解高校教師招聘。
先明晰些概念，大學本科畢業發的是本科畢業證和學士學位證，碩士畢業發的是研究生畢業證和碩士學位證，博士指的就是比碩士更高一級的學位。博士學位是你通過努力將來可以拿到的，即使是名校博士！但進高校任教更重要的是本科必須是211高校畢業，這點可能永遠無法有機會做到！
你想進較好高校，我就假設說的是非98.5的211高校。
211高校08年起(07年教育部搞了個本科教學質量評估，很多高校為了提高教師中研究生的比例，狂進應屆碩士，導致教師中的碩士飽和)招聘教師的一般要求是：
0.海歸名校博士；1.211高校博士；2.
本科211高校畢業(如果是海歸名校博士這條可放寬)；3.本碩博所學專業相同，至少相近；4.應屆男博士不超過35週歲(最低的要求到30週歲)，有些直接就說不招女性，有的是限制條件裡不寫但也不想招，其它……
投簡歷的人是一輪輪進行篩選，一般211高校博士這條卡不住人，卡人的是本科211高校畢業這條，因為很多人以為大學後的努力可以彌補高中時學習的懈怠或者高考發揮失常，但實際上不是這樣，「第一學歷」(即高考所考進的學校級別，專科三本、二本、一本等等)在高校招聘中非常被看重。
什麼學歷才能當大學老師？要在大學當老師需要什麼學歷
大學老師最低學歷是碩士研究生，一般來說這個學歷在大學是墊底的，工資不高。在小城市研究生學歷還能評職稱，在大城市進大專學校都不太容易。如果是研究生學歷就趁早考博，博士在大學才有機會，碩士研究生已經很難進高校了。如果你想進高校，那就準備好考博士學位。其次，不要把大學老師想得太美好，壓力挺大的。大學老師待...
怎樣才能成為大學老師，怎樣才能成為一名老師？
第一，看你家那個學校什麼等級的，現在稍微有點辦學年頭的大學，不要研究生的，只要博士生。除非一些大專院校，三本或是檔次更低一點的學校。一心想任教，建議讀博，最好牛叉大學的博士。第二，看學校的招聘簡章啊，找熟人去你能任職的那個學院去問都行。我們這一個大學是要考試的，然後成績合格的還要試講。但是呢，說到底...
如何評價這位大學老師的道德水準，怎樣評價當今社會的道德水準
教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產生影響，一定要在思想政治上 道德品質上 學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂範，這樣才能為人師表。教師素質重在師德，教師職業道德充分體現了教師特有的職業思想 職業情...