我最欣賞的一則廣告作文,我最欣賞的一則廣告作文400字

2021-04-19 07:33:54 字數 3869 閱讀 6125

1樓:匿名使用者

由於人類工業文明的高度發達,地球生態環境的不斷惡化,有關環保的公益廣告漸漸多了起來。下面,就是其中的一則佳作:「請愛護水吧,否則,人類見到的最後一滴水將是自己的眼淚。」

這則廣告寥寥20餘字,卻給每一位關心自己家園的有心人以無比的震撼。它一針見血地指出了人類繼續肆意破壞水資源的後果。地球上的最後一滴水,將是人類最後一滴苦澀的淚。

透過這則廣告,我彷彿看到這樣一幅畫面:龜裂的大地上——這可是曾經哺育了無數萬物靈長的大地啊!——茫然地坐著一群病懨懨的人,沒有一點水,熾熱的太陽似乎要將他們烤焦——這又能怪誰呢?

自然的報復已經降臨了:一滴淚,一滴晶瑩的淚,落到了地上,立即又消失得無影無蹤。那滴淚,化做無數的苦澀、無數的悔恨嫋嫋升上天空……我不敢再想下去,任何一位有良知的人,也都不願看到這樣的後果。

凡是熱愛生命的人,都會為避免這樣的事情發生而努力。這樣,這則廣告號召人們保護水資源的目的就達到了。

這則廣告之所以有如此大的感染力,還與其精妙的構思與真誠的語言分不開。號召保護水資源已經是一個老題材,而這則廣告卻給老題材注入了新的活力。它打破人們定勢的思維方式,在開門見山提出「請愛護水」這一主張後,並未平庸地泛泛而談,說一些地球上的水資源在人們的瘋狂浪費下將枯竭之類平鋪直敘的話,而是筆鋒一轉——人類還能見到水。

這一點就迎合了人們的獵奇心理,使讀者急於知道原因。最後再道出真相——人類見到的最後一滴水將是自己的眼淚,給人心「山重水複疑無路,柳暗花明又一村」之感。同時,給讀者留下了深刻的印象,也就自然地起到了教育作用。

此外廣告的語言也頗具特色,它不像一般廣告那樣以長者的口吻說話,「諄諄教導」般的語言使讀者感到不快,從而也就產生牴觸心理。這則廣告則以一個朋友的身份,開頭一個「請」字,使讀者感到很受用;接著就誠懇地提出主張,無半點強求、挾迫之意,使讀者願意也樂於接受;然後廣告以一種關切的語言對讀者說:「否則,人類見到的最後一滴水將是自己的眼淚。

」言辭懇切,同時也是一種悲涼的幽默。這樣便深深打到了讀者。精妙的構思配上平易、懇切的語言,使這則廣告著實增色不少。

這則廣告的教育意義在其出眾的意境、構思,又用語言把這些表現得淋漓盡致,達到了廣告所要達到的目的,確實不失為一篇佳作。

《一則廣告引起的……》作文,急需,400字左右

2樓:匿名使用者

一則廣告引起的思考

這是一則最近頻繁見諸熒屏的廣告:「吃一口,就吃一口,再不吃媽媽要生氣了。」母親盼孩子健康,希望孩子多吃點,又是懇求又是威嚇。

孩子卻不「買帳」,哭鬧著就是不肯吃。而僅僅幾片健胃消食片,竟讓孩子有些貪吃了。此情此景與我們今天的教學何其相似!

教學為了考試。激烈的升學競爭讓老師無暇去研究教學方法,而是希望以最快的時間讓孩子們學完課程,騰出時間去複習。一方面老師像潑水一樣將知識倒向學生,一方面學生將聽到的記下的生吞活剝,老師講得口乾舌燥,學生學得精疲力盡。

除了滿堂灌的填鴨式課堂教育,老師還使用了兩個辦法:題海戰術和增加在校時間。大量的練習冊、參考書加上課後一大堆作業,讓孩子們除了吃飯、睡覺就是學習;早自習、晚自習讓孩子們披星戴月,家庭、學校兩點一線「機械運動」。

雙休日如果老師不補課,家長還要佈置點學習任務。孩子已經沒有「食慾」,而教師卻幾近央求:「吃一口,再吃一口」, 孩子能理解並接受老師、家長的苦心嗎?

我的一個外甥,十三歲讀到初二,在全校屬前幾名之列,老師以之為標榜,父母以之為驕傲,算是應試教育的「既得利益者」,然而,卻不止一次偷著向我提及對學習沒興趣,一想到上課就煩。學習好的學生如此,學習不好的呢?曾經接觸過一個離家出走的小學生,問及為何從瀋陽跑到鐵嶺,回答是老師和家長管得太嚴,學習太沒意思,只好逃學。

的確,終日面對老師公式化的說教,沉浸於「缺癢」的練習題中,日復一日,年復一年,大人也會感覺枯燥,何況是不乏玩之天性的孩子!可以想象,一個長期處於這種狀態的孩子能夠身心健康地成長嗎?

在國家實施科教興國戰略的今天,教師的職責越發重要。如何讓孩子學會知識、自覺使用知識、長大後能夠創造新知識是擺在老師面前的一個重要課題,也是素質教育的根本與核心。學習是件苦差使,功夫不到學業難成。

但強擰的瓜不甜,弄不好可能把苗弄蔫了。拋給孩子一個蘋果也許他接得住,但把孩子領到果園他會主動摘下許多。我們應該學會把知識弄出「香香的水果味兒」, 用知識「**」孩子,孩子才「想吃、愛吃」。

讓孩子主動學習,變「要我學」為「我要學」,在實踐中學習,不知不覺中掌握知識,增強素質。

令人欣喜的是,在社會各界的重視下,一些學校已經著手開始對教學模式進行改革。老師不僅要傳授學生理論,而且培養學生創新;不僅在教室教,而且到校外去引導;不光和學生一起學習,而且要更多地參與學生的其他活動,讓學生不僅用耳學習,而且用手,老師不在是學生的柺棍,而是一個無話不說的大朋友。

希望學生「多吃飯」的老師,您的學生「愛吃」了嗎?

3樓:

自己編別總依靠別人孩子好好學習

我最欣賞的一位詩人作文400字

4樓:匿名使用者

我最欣賞的一位詩人

問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。」 ——李煜《虞美人》

62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333332643932 茫茫紅塵,數百載飄然而逝,而你那愈理愈亂的愁緒卻在世間殘留不去,上天賜給你一代帝王的命數,卻沒賜給你一副錚錚鐵骨和滿腹的雄韜偉略。作為一介詩詞仁者,難有那剛直不阿、潔身自好的派氣。雖工書善畫,通曉韻律,可謂多才多藝,才華橫溢,卻執政軟弱,奢侈無能,使自己終究擺脫不了成為階下囚的厄運,正所謂「作個才人真絕代,可憐薄命做君王。

」 自古以來,大概沒有一個帝王像李煜那樣,做皇帝做得也讓人心疼,讓人心碎。李煜,初名從嘉,字重光,號蓮峰居士,如同賈寶玉一樣,自小生長在珠圍翠繞、媚色妖嬈的深官,2023年嗣位,即位後國弱兵衰,年年向宋朝納貢,委曲求全。不思勵精圖治,卻崇拜佛教,在香菸彌繞中,以求精神的暫時解脫。

政事不修,縱情於宴遊之間,到處歡歌燕舞,李煜就泡在這樣的奢侈無度的花間酒風之中,使他人生的一面如歌如舞。 然而好景難長,2023年,宋兵破金陵,李煜肉袒降宋,被俘到汴京,受封違命侯,後封隴西郡公,過了三年如同囚犯一樣的屈辱生活。從帝王到囚徒成了李煜無法擺脫的宿命,作為國之君他深悔不已,創作了許多反映囚徒生活的佳作。

其詞作如同他的人生一樣,深籲苦嘆,這些詞作穿越時空,至今我們還可以觸控這種感情的蒼涼。 林花謝丁春紅,太匆匆,怎奈朝來寒雨晚來風! 生在帝王之家,卻沒有做帝王的心地和稟賦,上天錯位的安排,錯出了前期,富貴榮華和後期的冷寂淒涼。

李煜的人生是悲與喜的交織、苦與樂的冗雜,上天安排了這樣一位充滿悲、愁、恨的君主。月明如霜、深秋似水,冰冷的廣寒宮一滴水,那是後主無奈的淚,他仰天長嘆,那嘆息深沉無比,深沉的長夜無盡頭…… 他的一生就如那一江春水,滔滔遠去,來匆匆,去也匆匆,悲愁如海,無窮無盡。深不可測的命運之淵迸出一陣陣衰號,讓人空留遺恨,卻更讓人體會到那盪漾在心間的故園往事的追念情懷,讓人空留遺恨,卻更讓人體會到那盪漾在心間的對故園往事的追念情懷,讓人憐憫那徒然從繁華樂園走到窮途末路的謂嘆,永遠留給後人一個品味傷感的無限空間。

最終,毒藥結束了他悲慘的一生,結束了那對故園無盡的懷念,對囚徒境遇憤懣憂傷的生命之體,結束的是一位妙解音律、尤工於詞、精通文史、擅長書畫的藝術天長,結束的是一位曾地位至尊,呼風喚雨的帝王之軀。管窺李煜,我不由得深發一聲浩漢:屈辱帝王看李煜,一江春水一江愁!

5樓:匿名使用者

我最欣賞復的一位詩人——詩仙李白

制李白是中國唐代

bai偉大的浪漫主du義詩人,被後人尊稱為zhi「詩仙」,與杜甫並稱dao為「李杜」。李白的詩以抒情為主。

漢族,祖籍隴西郡成紀縣(今甘肅省平涼市靜寧縣南),出生於蜀郡綿州昌隆縣(今四川省江油市青蓮鄉),一說生於西域碎葉(今吉爾吉斯斯坦托克馬克)。逝世於安徽當塗縣。其父李客,夫人有許氏、劉氏等四位,育二子(伯禽、天然)一女(平陽)。

存世詩文千餘篇,代表作有《蜀道難》、《行路難》、《夢遊天姥吟留別》、《將進酒》等詩篇,有《李太白集》傳世。公元762年病卒,享年61歲。其墓在安徽當塗,四川江油、湖北安陸有紀念館。

我最欣賞的一則廣告,我最欣賞的一則廣告

我能!這 bai是一則廣告詞,我雖然du在電視上很少遇到這zhi則廣告,但我dao卻深深的記住了。在你專快堅持不屬 住的時候,想放棄的時候,大聲喊一聲 我能 當你要登上那高高的山頂時,就要你用堅定,自信,發自內心的語氣來大聲喊 我能!我能 是在給自己 打氣,是一種自信的表現,在面對一切事情,無論是難...

作文 我最欣賞的一位詩人,作文 我最欣賞的一位詩人 300字

機晚點了,八點半才到首都機場,匆匆趕往酒店。明早還要接火車,一定要休息好,不能倒下。不過,在飛行中還是有了一個收穫,看到了一抹夕陽,胭脂般鮮紅。身體還是不太舒服。喉嚨還痛,好像還感冒了,坐在飛機上不住地出虛汗,有點頭暈。一個小時四十分鐘,只反覆讀了一首詩。是李白的 將進酒 君不見黃河之水天上來,奔流...

我最欣賞的一位詩人作文,我最欣賞的一位詩人作文

我最欣賞的詩bai 人唐朝已du經消逝,但唐詩卻代代相 zhi傳.眾多文才飛dao揚的詩人,我最欣賞內的詩人就是李容白.李白的一生不以功名顯露,卻高自期許,以布衣之身來藐視權貴,肆無忌憚地嘲笑以政治權利為中心的等級秩序,批評腐敗的政治現象,以大膽反抗的姿態,推進了盛唐文化中的英雄主義精神 在中國古代...