問個英語問題

2021-04-15 08:28:46 字數 2499 閱讀 2644

1樓:匿名使用者

這句話的意bai思是:在那次啟示之du

後,海莉做了很zhi多事,她拒絕dao了那些懇求,這本應該專是事實。

much在這屬裡是代詞,指許多事情。後面的句子of the fact that she resisted those entreaties 用來解釋說明much。it指代前面的the fact。

2樓:yx陳子昂

去掉bai狀語in the wake of that revelation

去掉插入

du語-- by haley --

去掉定zhi語從句daothat she resisted those entreaties.

剩下的主句回 much has been made of the fact就很清楚了答

3樓:權嘉言字沙

記住「來some……

自the

others」因為前面是

baimary一人

dunot

some

所以選b

bythe

way,please

rememer

this「zhione……another」itwill

help

youto

dowith

thequestions~~dao

4樓:紹芷文迮大

clate

晚的,晚地,

既可以做形容詞也可以做副詞

lately,

最近,副詞

latter,後者

5樓:佟佳雪翁倩

選c.that

isneeded

是一個主語從句。本句的意思:「所需的只是供油問題。」

6樓:有俠濮友

如換成only

twoof

theboys

arehere

,where

theothers.

本題若選dthe

others=the

other

boys

式比較例子

則明顯此題中d不可

7樓:揭彥良甜

only

mary

ishere.where

arethe

other

boys?

where

arethe

others?

都可以,我估計這個有前文,前面是有講到有boys,所以答案才會說內是the

other

boys,前文可以貼出來嗎?容

8樓:檀清安侯嬋

當然不是啦。bai如當句子是一du般過去時時,zhi也要注意謂語的變dao化,如i

wasa

student;這種事咧還有

專很多,當屬句子是現在完成時時,既要注意人稱的變化又要注意數的變化,如he

hasfinish

hishomework.

問個英語問題

9樓:仝頔

你的理解是在這個句子上是正確的,到這不是固定的語法搭配。望採納

10樓:雲南新華電腦學校

1由點到面,構建知識網路

對所學的知識點分步地進行梳理、歸納和總結,理清知識脈絡。從一個簡單的語法點或一個核心句型開始延伸,理清它們的變化形式、變化規律以及與時態、語態等的關聯。所謂由點到面,構建知識網路。

2由面到點,加深記憶,查漏補缺

迴歸課本,查缺補漏,打好基礎。以單元為單位複習,回憶每單元所學的主要內容,包括核心單詞、重點句型和語法,以及需要掌握的對話等。回憶時要有框架,由面到點,比如先通過目錄頁回憶每個單元的話題,然後再回憶細化的知識點。

3聚焦重難點,鞏固易錯點

對每單元中的重點內容(詞彙、句型和語法)和在練習中易錯的點作進一步的複習,解決重點、難點和疑點,加深理解。多看錯題本,攻克錯題。

4經典題目自測,檢驗複習效果

對複習效果進行檢測,會產生成就感或緊張感,從而自覺主動地去學習,同時可以及時調整複習方法。在複習完成時,選取一定數量的題目進行檢測非常有必要。多做典型題,摸清規律,學會舉一反三,但不提倡題海戰術。

想要考個好成績,除了熟練掌握單詞、語法、句型,還要有正確的答題技巧

11樓:熱心網友

1. what do you usually do after school? 2.

what kind of food do you like best? 3. do you like listening to music?

4. who is your best friend(s)? and why you like playing or studying with him/her?

5. which subject do you like to learn?

問個英語語法問題,問個英語語法問題

首先糾正一下,應該是 thunderstruck 而不是你拼的thunderstuck 它的確是形容詞,但不是你說的作表語。我們所說的表語,必須在系動詞後面。你這句話中的動詞可不是系動詞。那麼這個形容詞作什麼成分?它作伴隨狀語。它伴隨著謂語動詞的動作同時出現的狀況。在你提供的這句話中,可理解成 he...

問個英語問題

你的理解是在這個句子上是正確的,到這不是固定的語法搭配。望採納 1由點到面,構建知識網路 對所學的知識點分步地進行梳理 歸納和總結,理清知識脈絡。從一個簡單的語法點或一個核心句型開始延伸,理清它們的變化形式 變化規律以及與時態 語態等的關聯。所謂由點到面,構建知識網路。2由面到點,加深記憶,查漏補缺...

問個英語初級問題Yes,itis 是否能縮寫

不能。回答一般用三個單詞。如 yes,it is.no it isn t yes,i am no,i m not.不能,在整句話中可以縮寫 比如it s a little cat.itis 縮寫形式 是什麼?您好,it is的縮寫是it s。釋義 它是,是。用法例句 it is within my ...