1樓：小小生
1．鮮豔的紅領巾，美麗的衣裳，像朵朵花兒開放，花兒向我們點頭，溪歡快地流淌。
2．（內
容3）√
3．（1）少年兒童 成長的過程 （2）總結全文4．表現了少年兒童快樂幸福的生活，表達了作者對兒童的熱愛，對祖國的讚美之情。
（意思對即可）
誰會這道題：閱讀下面的詩歌，回答
誰會這道題：閱讀下面的詩歌，然後
2樓：匿名使用者
（1）用擬人的手法copy，生動地描繪出蕨芽欲展未展的形狀和充滿生命活力的情態。
（2）①這兩句言淺意深，寫作者盪舟緩行，細細觀賞三百里青溪的優美風光，表現了作者陶醉其間的喜悅之情。
②夾岸桃花不僅是青溪的實景，也是暗用《桃花源記》的典故，把家鄉比作世外桃源的仙境，表達了作者對家鄉的讚美和熱愛之情。（意對即可）
誰會這道題：閱讀下面一首詩，然後
3樓：匿名使用者
（1）詩的一、二句寫了輕煙淡抹的樹林，河水初退的沙灘，碧綠蒼翠的專山巒，夕陽斜照的小屋。組屬成了一幅沉寂、冷清的夕照圖。（意對即可）
（2）「詩人意」是指詩人遭貶謫的孤寂情懷和遠離家鄉的惆悵。這種情懷「無人解」而只有「雲邊鴉」卻能解，這看似無理，實則高妙。把不便明言的情感通過非理性、非邏輯的表達方式含蓄地傳達出來了，同時更襯托出無人解「詩人意」 的惆悵與無奈。
（意對即可）
誰會這道題：閱讀下面的詩歌，完成
4樓：犯哥
1．全詩採用倒敘手法。從結構上看，詩歌的前兩章具有重章復沓的特點。
2．這首詩寫內一個女子在城
容樓上等候她的戀人。可望穿秋水，不見人影。濃濃的愛意不由轉化為惆悵與幽怨。
最後一句的含義是：因久候戀人不至而心煩意亂，來來回回地走個不停，覺得雖然只有一天不見面，卻好像分別了三個月那麼漫長。
誰會這道題：閱讀《談中國詩》，回
誰會這道題：閱讀下面這首古詩，按
5樓：小小生
1．（1）描bai繪了（暮春時節）落英繽du紛的美麗盛景；zhi
（2）表現了船行的dao輕快回，傳達出詩人愉快的心情。答2．（1）運用了靜中見動的寫法，寫出了因船雲俱動，使人誤以為雲不動的情趣。
（2）詩人的所見所感還含有智慧和哲理（與蘇軾的「不識廬山真面目，只緣身在此山中」有異曲同工之妙）。
（意對即可）
誰會這道題：閱讀下面這首詩，完成
6樓：犯哥
1．特徵：活潑、可愛、頑皮，充滿情趣。（答對人有疑慮也可）作用：
寫出了景物（環境）的生動的特徵，襯托出作者親近而不得的失落；表現了作者對眼前春景的迷戀，對鄉村生活的陶醉。（意對即可）
2．本詩前三聯依次描寫了湖水、田野、江鷗、小草、山峰、溪流等景物，融人了作者對春景的迷戀，對鄉野的熱愛之情。尾聯在尋春快樂之際點出對生活的感悟：只要融入自然，快樂到處都有。
（意對即可）
誰會這道題 閱讀短文，回答問題，誰會這道題 閱讀短文，回答下列問
1 痴情bai 高昂 2 暮色和雨簾使他du的背影逐漸模zhi 糊，最後，像雨花dao融在水中一樣消失版了。誰會這道題 閱讀短文，回答下列問 這道題的解題過程是？閱讀短文，回答問題。1 呈現 精緻 好像 映襯 2 鬱鬱蔥蔥 明明白白 紅紅火火 3 瓊島上面聳立著一座白塔。遠遠望去，白塔宛如一位身披白...
誰會這道題閱讀下文，回答問題
1 驚喜 歡喜 bai 急切 期du望 2 因為zhi挑擔的將蓋子無情地冒上dao 的時候，回父親覺得孩子與心愛的小雞被答活生生地隔開了，這是父親站在孩子的角度感受他們的心情，表現出父親對孩子的愛。或 因為父親深愛著孩子，他知道孩子想買小雞，所以當挑擔的將蓋子無情地冒上時，父親覺得孩子與心愛的小雞之...
誰會這道題 閱讀短文，完成練習，誰會這道題 閱讀下面的短文，完成
1 單薄 卑微 微薄 不是 而是 2 1 卑微 2 玩世不恭 3 比起螞蟻，我們沒有什麼理由言渺小 說卑微，沒有什麼理由自暴自棄 玩世不恭。誰會這道題 閱讀下面的短文，完成 1 關切的 孤零零的 冰冷的 默默地 2 喝一杯茶 做早點 父女之間濃濃的親情 3 為了讓女孩能夠吃上早點。4 把 父愛 比作...