1樓：紅燒小天使
mop上有人收藏了。不知道是不是這樣的。
住鄉下的時候，後山有一片相思林，黃昏或清晨，我喜歡去那裡散步。
相思林中住了許多麻雀，總也是黃昏和靖晨最熱鬧，一大群麻雀東蹦西跳、大呼小
叫，好像一座擁擠熱鬧的市場，聽到震耳的喧譁聲，卻沒有一句聽得清楚。
路過相思林時，我常浮起一個念頭：這一群麻雀為什麼不肯歇一歇呢？它們那樣子
無意義地蹦跳、無意義地呼喊喧譁。又是為什麼呢？
我的念頭生起後就滅去了，沒有特別去記掛，只是，每走過相思林，那念頭就升起
一次。相思林的麻雀偶爾也會數只一群飛到窗前的庭院，跳來跳去，叫一叫，就呼嘯過去
了。有一天，黃昏時從相思林散步回來，坐在窗前喝咖啡，突然看見六隻麻雀飛來了。
我知道那是一隻母麻雀帶著五隻小麻雀。長時期對麻雀的觀察，使我知道，那身形
較瘦、顏色較黑的是母麻雀，而羽毛較淺、身材篷鬆顯得有些肥嘟嘟的是小麻雀。
它矍先停在草地上，在那裡討論什麼事情似的，這時我聽到母麻雀與小麻雀的聲音
竟不相同，大約低了兩度左右，略為沙啞。
然後，我看見母麻雀一躍而起，向不遠的開滿管芒花的芒草地飛去，非常準確地停
在一株芒草上，黃昏的秋風很強猛，使芒草搖來搖去，加上母麻雀的體重，晃得更厲害
了，母麻雀啁啁地叫，小麻雀則吱吱喳喳笑成一團，顯然是為母親歡呼，只差沒有鼓掌，
有兩隻跳得快翻筋斗了。
母麻雀又啁啁地叫，接著五隻小麻雀一擁而上，各自跳到不同的芒草葉上，一時之
間，芒草堆中東倒西歪，小麻雀們沒站好，都落到地上，母親急切地叫了一陣，顯然是
給它們加油打氣，小麻雀蹦蹦跳跳地回到原先的草地上，譁然而起，再飛去芒草堆裡，
站在秋風猛烈的芒草葉尖。
這樣經過了好幾次，五隻小麻雀總算學會了站在芒草葉尖隨風搖動的本事。母麻雀
寬慰地說了幾句，帶大家飛回草地，再嘻嘻哈哈唱跳一陣，突然歡呼一聲，往相思林的
方向飛去。
看麻雀飛遠，我才發現端在手中的咖啡早已涼了，在剛剛那令人驚奇的一幕裡，我
似乎聽懂了麻雀的語言——不，或者不是語言，應該說我聽懂了麻雀的心。
原來，麻雀們每天不能安歇地跳躍、叫個不停並不是沒有意義的，只是我們從人的
角度聽來，不明其意罷了。
這樣的發現使我忍不住動容，知悉如果我們有更體貼的心，就能更進人萬物的內在，
如果我們的心有如鏡子明澈，我們就能照見眾生平等、皆有佛性、遍及法界的真實了。
2樓：匿名使用者
住鄉下的時候，後山有一片相思林，黃昏或清晨，我喜歡去那裡散步。
相思林中住了許多麻雀，總也是黃昏和靖晨最熱鬧，一大群麻雀東蹦西跳、大呼小
叫，好像一座擁擠熱鬧的市場，聽到震耳的喧譁聲，卻沒有一句聽得清楚。
路過相思林時，我常浮起一個念頭：這一群麻雀為什麼不肯歇一歇呢？它們那樣子
無意義地蹦跳、無意義地呼喊喧譁。又是為什麼呢？
我的念頭生起後就滅去了，沒有特別去記掛，只是，每走過相思林，那念頭就升起
一次。相思林的麻雀偶爾也會數只一群飛到窗前的庭院，跳來跳去，叫一叫，就呼嘯過去
了。有一天，黃昏時從相思林散步回來，坐在窗前喝咖啡，突然看見六隻麻雀飛來了。
我知道那是一隻母麻雀帶著五隻小麻雀。長時期對麻雀的觀察，使我知道，那身形
較瘦、顏色較黑的是母麻雀，而羽毛較淺、身材篷鬆顯得有些肥嘟嘟的是小麻雀。
它矍先停在草地上，在那裡討論什麼事情似的，這時我聽到母麻雀與小麻雀的聲音
竟不相同，大約低了兩度左右，略為沙啞。
然後，我看見母麻雀一躍而起，向不遠的開滿管芒花的芒草地飛去，非常準確地停
在一株芒草上，黃昏的秋風很強猛，使芒草搖來搖去，加上母麻雀的體重，晃得更厲害
了，母麻雀啁啁地叫，小麻雀則吱吱喳喳笑成一團，顯然是為母親歡呼，只差沒有鼓掌，
有兩隻跳得快翻筋斗了。
母麻雀又啁啁地叫，接著五隻小麻雀一擁而上，各自跳到不同的芒草葉上，一時之
間，芒草堆中東倒西歪，小麻雀們沒站好，都落到地上，母親急切地叫了一陣，顯然是
給它們加油打氣，小麻雀蹦蹦跳跳地回到原先的草地上，譁然而起，再飛去芒草堆裡，
站在秋風猛烈的芒草葉尖。
這樣經過了好幾次，五隻小麻雀總算學會了站在芒草葉尖隨風搖動的本事。母麻雀
寬慰地說了幾句，帶大家飛回草地，再嘻嘻哈哈唱跳一陣，突然歡呼一聲，往相思林的
方向飛去。
看麻雀飛遠，我才發現端在手中的咖啡早已涼了，在剛剛那令人驚奇的一幕裡，我
似乎聽懂了麻雀的語言——不，或者不是語言，應該說我聽懂了麻雀的心。
原來，麻雀們每天不能安歇地跳躍、叫個不停並不是沒有意義的，只是我們從人的
角度聽來，不明其意罷了。
這樣的發現使我忍不住動容，知悉如果我們有更體貼的心，就能更進人萬物的內在，
如果我們的心有如鏡子明澈，我們就能照見眾生平等、皆有佛性、遍及法界的真實了。
麻雀的心 閱讀題答案 文章最後一句中「麻雀的心」具體指的是什麼
3樓：匿名使用者
「麻雀的
心」具體的是指麻雀的語言和情感和動作。
作者所要表達的意思是，麻雀雖然是鳥類，它們沒有人類複雜的語言和情感，但是它們每天不安歇地跳躍、叫個不停也不是完全沒有意義的，我們只是從人的角度聽來，不明其意罷了。如果我們有更體貼的心，平等地對待麻雀，我們就能明白「麻雀的心」。
用作者的話說就是「如果我們有更體貼的心，就能更進入萬物的內在，如果我們的心有如鏡子明澈，我們就能照見眾生平等、皆有佛性、遍及法界的真實了。」
4樓：不隨意
「麻雀的心」表層意思指：麻雀們每天不能安歇地跳躍、叫個不停並不是沒有意義的。
其又具體指：人世間，萬物平等。無高低貧賤之分。麻雀如何，人又如何？既然都是這個世間中的，何必攀比。也許，這就是人生吧。心平如鏡，就好了。
個人理解，感謝信任。願對你有所幫助！
5樓：枚有福蹉詩
人又如何，這就是人生吧，感謝信任、叫個不停並不是沒有意義的。心平如鏡。
個人理解。
其又具體指「麻雀的心」表層意思指，何必攀比。無高低貧賤之分，就好了。願對你有所幫助：
麻雀們每天不能安歇地跳躍。麻雀如何：人世間。
也許？既然都是這個世間中的，萬物平等
6樓：匿名使用者
麻雀的心具體的是指麻雀的語言和情感、動作，說明了麻雀們每天不能安歇地跳躍、叫個不停並不是沒有意義的，只是我們從人的角度聽來，不明其意罷了。
我們如果能有愛心，有一顆純潔的心，那麼我們就能感受自然萬物的想法，就能平等對待生命。它們也有愛，有情，有歡快，有痛苦，它們也有語言、也會交流，它們其實和我們一樣，和我們是平等的。我們應尊重它們，愛護它們。
7樓：匿名使用者
同我們人類一樣，也有喜怒哀樂等情感。
麻雀的心 閱讀題答案
8樓：不隨意
1、聯絡上覆下文充分發揮想象，補
制全母麻雀和小麻雀之間的對話。
（1）「母麻雀啁啁地叫，小麻雀則唧唧喳喳笑成一團，顯然是為母親歡呼，只差沒有鼓掌，有兩隻跳得快翻勁鬥了。」
母麻雀啁啁地叫：「（ 孩子們，看到了嗎，就像我這樣來做！）。」
小麻雀則唧唧喳喳笑成一團：「（媽媽，你太厲害了！真棒！）。」
（2）「母麻雀又啁啁地叫，接著五隻小麻雀一擁而上，各自跳到不同的芒草葉上。」
母麻雀又啁啁地叫「（孩子們，現在輪到你們了，別緊張，飛過來！）」
五隻小麻雀應聲道：「（您放心吧，我們這就過去！）」接著，一擁而上。
2、「如果我們有體貼的愛心，就能進人萬物的內心；如果我們的心有如鏡子明澈，我們就能照見生命平等的真理了。」請談一談你對這句話的理解。
（我們如果能有愛心，有一顆純潔的心，那麼我們就能感受自然萬物的想法，就能平等對待生命。它們也有愛，有情，有歡快，有痛苦，它們也有語言、也會交流，它們其實和我們一樣，和我們是平等的。我們應尊重它們，愛護它們。
）個人理解，剛剛看到，願對你有所幫助！
9樓：手機使用者
1、聯絡上下文充抄
分發揮bai想象，補全母麻雀和小麻雀之間的du對話。 （1）「母麻zhi雀啁啁地dao
叫，小麻雀則唧唧喳喳笑成一團，顯然是為母親歡呼，只差沒有鼓掌，有兩隻跳得快翻勁鬥了。」 母麻雀啁啁地叫：「（ 孩子們，看到了嗎，就像我這樣來做！
）。」 小麻雀則唧唧喳喳笑成一團：「（媽媽，你太厲害了！
真棒！）。」 （2）「母麻雀又啁啁地叫，接著五隻小麻雀一擁而上，各自跳到不同的芒草葉上。
」 母麻雀又啁啁地叫「（孩子們，現在輪到你們了，別緊張，飛過來！）」 五隻小麻雀應聲道：「（您放心吧，我們這就過去！
）」接著，一擁而上。 2、「如果我們有體貼的愛心，就能進人萬物的內心；如果我們的心有如鏡子明澈，我們就能照見生命平等的真理了。」請談一談你對這句話的理解。
（我們如果能有愛心，有一顆純潔的心，那麼我們就能感受自然萬物的想法，就能平等對待生命。它們也有愛，有情，有歡快，有痛苦，它們也有語言、也會交流，它們其實和我們一樣，和我們是平等的。我們應尊重它們，愛護它們。 ）
10樓：匿名使用者
1）「母麻雀啁啁地叫，小麻雀則唧唧喳喳笑成一團，顯然是為母親歡呼，只差沒版
有鼓掌，有兩隻跳得權
快翻勁鬥了。」
母麻雀啁啁地叫：「（ 孩子們，看到了嗎，就像我這樣來做！）。」
小麻雀則唧唧喳喳笑成一團：「（媽媽，你太厲害了！真棒！）。」
（2）「母麻雀又啁啁地叫，接著五隻小麻雀一擁而上，各自跳到不同的芒草葉上。」
母麻雀又啁啁地叫「（孩子們，現在輪到你們了，別緊張，飛過來！）」
五隻小麻雀應聲道：「（您放心吧，我們這就過去！）」接著，一擁而上。
2、「如果我們有體貼的愛心，就能進人萬物的內心；如果我們的心有如鏡子明澈，我們就能照見生命平等的真理了。」請談一談你對這句話的理解。
（我們如果能有愛心，有一顆純潔的心，那麼我們就能感受自然萬物的想法，就能平等對待生命。它們也有愛，有情，有歡快，有痛苦，它們也有語言、也會交流，它們其實和我們一樣，和我們是平等的。我們應尊重它們，愛護它們。 ）
11樓：匿名使用者
1. 劃線部分是什麼bai意思？du？
回答： 1.語言是用來交流的
zhi，麻雀雖然不能說dao話，但作者通過對麻專雀的觀察屬，洞察到這些生靈可以用其他方式進行交流，所以說「聽懂了」麻雀的語言。 2.有兩方面的理解：
① 在生活學習中，應懷有一顆細心體貼的心，學會思考， ② 學會換位思考，遇到問題時，應從多種角度對待。
英語閱讀回答問題,英語閱讀回答問題
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