1樓：不隨意
《景陽岡》裡的武松給我留下的印象是：他為人豪放，性格有些倔強，勇武而又機敏的無所畏懼的英雄。
願對你有所幫助！
2樓：輝夜姬
對於我來說，武松勇猛，是條漢子，但是脾氣犟。
如，在上岡的時候，不聽店家勸告，還吃了18碗酒。上山以後，遭到老虎，把老虎打死後，就下山了
3樓：匿名使用者
武松是一個豪放倔強勇敢無畏的人希望對你有所幫助
4樓：噢qing噢
武松是一個謹慎·豪爽·脾氣倔強的人。
景陽岡細讀課文6、7自然段,武松給你留下了什麼印象？
5樓：雪山青松
武松是一個懂得自重的人，知道冤有頭債有主的人，重情重義的人，急俠好義、剛猛不屈、敢作敢當，恩怨分明，知恩圖報，不向惡勢力低頭。
景陽岡中武松給了你什麼印象（結合課文內容說一說）
6樓：匿名使用者
武松他勇敢 好生 武功高強 機智 豪爽 動作敏捷 膽子大 倔強
7樓：夢中詩雨
酗酒bai
成性（通過「武松前後du喝了十八碗酒」zhi中看出）野蠻（dao「叫我做什麼，我又不少專
你酒錢」店家也屬
沒說少他酒錢，他怕什麼，難道心虛不成？）心胸狹隘（「你留我在家裡歇，莫不是半夜三更要謀我財，害我命，卻把大蟲嚇唬我？」人家好心勸告，他卻認為別人要謀他的財害他的命，真是好心當作驢肝肺）死要面子活受罪（「轉身回酒店吧，一定會叫店家恥笑，算不得好漢，不能回去。
」還看出他不珍惜生命）自以為是（「是人自己害怕了，不敢上山」)之後打虎的那幾段就是寫他的勇猛
8樓：手機使用者
為人豪放，勇武而又機敏
9樓：久智勇
武功高強 機智 豪爽 動作敏捷 倔強
10樓：匿名使用者
好生、勇敢，武功高強
11樓：手機使用者
me 不知道老師不講嗎 好好聽課
《水滸傳》景陽岡你的老虎和武松分別給你留下了什麼印象？
12樓：匿名使用者
景陽岡的老虎凶猛異常！傷人無數！武松武藝超群！機智勇敢！武松打虎的故事家喻戶曉！幹古流傳！
《景陽岡》中武松給你留下了什麼印象(寫五個,連著句子說)
13樓：匿名使用者
《景陽岡》裡的武松給我留下的印象是：他為人豪放，性格有些倔強，勇武而又機敏的無所畏懼的英雄
14樓：匿名使用者
?????我不知道啊！
讀了景陽岡寫一篇武松我想對你說的作文
15樓：匿名使用者
給你本書中最精彩的第二十三回 「橫海郡柴進留賓 景陽岡武松打虎 武松打虎讀後感」：給你幾個版本，供你參考 1今天讀了《水滸傳》的第二十三回：《景陽岡武松打虎》，十分精彩，我從武松打虎的故事中悟出了一些道理！
第二十三回可能是《水滸傳》中最有名的章節，因為景洋岡打虎和鬥殺西門慶、醉打蔣門神、血濺鴛鴦樓等情節，充分的表現出武松性格中力、勇、智這些古代英雄的基本素質，充分寄託了正戰勝邪、善戰勝惡的理想。 有句歇後語叫「武松打虎——藝高膽大」。藝高固然重要，而膽大更不可少。
當初武松上景陽岡看到官府榜文時，不但沒有被嚇倒，還大膽的躺在青石上睡覺。看見那隻吊睛白額老虎時不但沒有逃跑，反而勇敢的抄起哨棒和老虎一拼。這就是英雄不畏強敵，面對困難，往往更能鼓起自信的勇氣。
現在的人們也都渴望做武松這樣有力、有智又有勇的英雄，也都想做出一番為民除害或替天行道的事業。然而，想成為英雄，想成就事業，還要學習武松練就一身膽氣，方能成大事。 2武松是山東清河縣人，人稱二郎。
他「身長八尺」，「渾身上下有千百斤力」，是個「頂天立地、噙齒戴髮的男子漢」。在景陽岡，武松遇到一隻吊睛白額大虎，他臨危不懼，一把抓住大虎的頭按下黃坑裡，然後用左手緊緊揪住虎的頂花皮，右手握成鐵錘般大小拳頭，盡平生之力猛打六七十下，直到大虎氣絕。景陽岡打虎這一壯舉，顯示了武松無比神威的英雄氣概。
武松是《水滸傳》中傑出的人物，在他身上寄託了人民戰勝惡勢力的理想。我要學習武松那種敢於鬥爭、勇往直前的精神。 武松「明知山有虎，偏向虎山行」，是因為他武藝高強，勇猛過人。
在學習過程中，我們也會經常碰到一些「攔路虎」，要發揚武松打虎的精神，不慌張、不退縮，敢於挑戰，憑著自己的聰明才智和正確的學習方法解決難題，努力成為學習上的「打虎英雄」。 3讀了《水滸傳》我被書中的英雄人物的豪情壯舉和生動曲折的故事情節所吸引。他們除壞蛋的時候我為他們加油，當他們被捉時我為他們擔心，當他們上樑上泊時我為他們高興。
他們的一舉一動都刻在我的腦海裡，我彷彿身臨其境和他們在一起。《水滸傳》裡講了一百零八條好漢的故事。什麼《魯達拳打鎮關西》、《吳用智取生成綱》、《宋江三打祝家莊》都給我留下了深刻的印象。
《武松打虎》我更是記憶猶新，看了一便又一遍。《武松打虎》裡面講了武松一天來到景陽岡，他看見一酒幌上寫「三碗不過岡」，便進店喝酒。一氣喝了三碗，再要，小二不給。
武松問什麼叫「三碗不過岡」。小二說：「我這酒喝三碗就過不了景陽岡。
」武松給錢要小二倒酒，小二無奈只好倒酒。武松喝了十八碗酒準備上岡。小二說：
「山上有隻猛虎，傷人性命，不如在本店住下明天再趕路。」武松不聽說：「你不就想多賺點銀子。
」小二說：「我好心，你卻不領情，你走吧！」武松走了，一會兒看見有榜文上寫著：
「山上有虎出沒。」武松回去怕人恥笑就繼續走。過了一會兒武松酒興發作躺在一塊大青石上休息。
這時，一隻老虎向武松撲去。武松一躲老虎把腰胯，一甩尾巴，向武松又撲過去。武松用哨棒打老虎，可打在樹枝上斷了。
武松只好赤手空拳打虎。經過一陣猛打老虎了。讀了這個故事我很佩服武松這種勇於面對、不畏**的精神。
當今社會中，我們雖然不會遇到虎，但當我們遇到壞人時，我們也要學習武松那樣，不畏**，與壞人壞事作鬥爭，用自己正義的行動去影響其他的人。
16樓：匿名使用者
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景陽岡細讀課文7自然段,武松給你留下了什麼印象
武松是一個懂得自重的人，知道冤有頭債有主的人，重情重義的人，急俠好義 剛猛不屈 敢作敢當，恩怨分明，知恩圖報，不向惡勢力低頭。加涅的學習分類 加涅把人類的學習分為八個層次 一是訊號學習。這是最低階層次的學習。無論在普通家畜方面或在人類方面，對於訊號學習普遍都是熟悉的。二是刺激一一反應學習。加涅認為，...
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