搭石這篇課文好詞佳句有哪些20這篇課文好詞佳句沒有看見

1樓：魔法名字不顯示

一、好詞復

懶惰、俗語制、協調有序、漾漾、相背而bai行二、好句du

1、前面的

zhi抬起腳來，後面dao的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的**；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。

2、經常到山裡的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行

讀完搭石這篇課文再提一個有價值的問題

2樓：課文你來說

問題：課文的主要內容是什麼？

答案：作者通過描繪搭石、走搭石等生活中的幾個平凡的情景,讚頌了搭石默默無聞的奉獻精神,同時也讚美了鄉親們無私奉獻的精神和一心為他人著想的傳統美德。

搭石課文中,搭石是什麼意思

3樓：揮毫潑墨舞丹青

搭石本意是指是人們在過往沒有架橋的溪流、河溝，或淺水枯河、泥濘路面等時用石塊鋪設的一種簡易通道。從課文中的引申意來看就是指的家鄉人與人之間淳樸的情誼。

搭石作者寫了自己家鄉有一條無名小溪，家鄉的人們根據水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪裡橫著擺上一排，讓人們從上面踏過。作者借擺搭石、走搭石來讚揚家鄉人們之間美好的的情感，那些無私奉獻、一心為他人著想的人。

《搭石》一文語言質樸,意境秀美,字裡行間洋溢著濃郁的生活氣息。鄉親們無私奉獻的精神和一心為他人著想的傳統美德如「搭石」一般於默默無聞中凸現。

本節課要讓學生從鄉親們「擺」搭石、「走」搭石和「讓」搭石的一幕幕情景中，體會到其中的人性美，感受鄉親們純樸、美好的情感，體會人與人之間互相關愛帶來的溫暖和快樂，並使學生從平凡的事物中發現美。

擴充套件資料

課文主要寫了三個場景：上了年紀的人發現搭石不穩,重新擺搭石；給對方讓路；背老人過搭石。

作者看到了人們擠公車、橫過馬路擁擠無序，一下子想到了家鄉人走搭石的協調有序、謙讓互助，這對比，讓作者重新感受到了家鄉人「擺搭石、走搭石」過程中表現出來的心靈之美，情操之美，淳樸的鄉風之美，對現代人、現代都市的讀者有著非常深刻的教育意義。

4樓：紫夢の心

搭石淺一點的理解就是人們上下班過河走的石頭，而深一點呢，就是人們的情誼。

5樓：匿名使用者

搭石是人們在過往沒有架橋的溪流、河溝，或淺水枯河、泥濘路面等時用石塊鋪設的一種簡易通道。所選石塊一般為天然呈方形狀或平頂狀，所有石塊按等二尺距離擺放。不平穩，走快才能保持平衡。

也為一道風景。

搭石這篇課文全文圍繞哪句話寫的？

6樓：匿名使用者

多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、後不見尾的萬里長城。這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇蹟。