1樓：匿名使用者
教育碩士也有區別。如果是全國聯考的那種教育碩士，有專業上的差別。可以學習學科教學與課程論的專業，也可以學習教育學、小學教育、教育管理等專業。
一般學科教育碩士都是各個學科學院培養，教育學、教育管理等專業就是教育學院培養。學科教育碩士比較難考，專業複習難度比較大，不過學科專業的教育碩士的含金量更高一些。也有一些學科老師，因為學科專業比較難考，所以就上教育學的教育碩士，在學歷和學位上與學科教育碩士完全相同，但是相對比較容易考。
上教育學和教育管理學的教育碩士也有優勢，即如果是學校的行政管理人員，或者希望向行政管理人員發展的教師，讀教育學碩士就很有優勢了。
教育碩士是全國承認的學歷，因此評職稱是有用的。
也有一種在職碩士，是課程班的，有的就是隻有校內承認學歷，有的就是全國承認。
現在師範院校的在職教育碩士一般都是暑假上課，也有周末上課的，可以在報考前諮詢一下。要申請教育學碩士學位的話，就需要在導師的指導下完成一篇碩士**。教育碩士的週期一般3-4年。
2樓：星空物語qw天枰
人民教師報考在職碩士研究生的目的大致有幾種：評職稱、升職加薪、提升能力等等。對於本科學歷的人民教師來說，就讀在職碩士是非常有用的，不耽誤正常教學工作，又能進修學習，何樂而不為?
讀教育碩士有用嗎？
一、評職稱
報考在職碩士，最終可獲得研究生學位證書，這對於評職稱是有很大的幫助。因為只有具有研究生學歷或碩士學位的教師，在工作三年後經學校考核合格，才可以評一級教師職稱(中級職稱)。
二、升職加薪
在很多單位，尤其是學校這種事業單位，升職都是與文憑掛鉤的，因此教師在獲得碩士文憑之後，在升職加薪方面具有很大優勢。
三、專業優勢
教師在選擇報名在職碩士時，通常會選擇報考外語專業，因為目前，學校對外語教師是比較重視，比起花重金聘請外籍教師，如果自身外語實力紮實的話，自然可以得到院校的重視。
四、考博士
學無止境，教師則更是需要時刻更新換代自身的知識庫，與時俱進，不斷擴充知識，教師在獲得碩士學位證書之後，如果想要攻讀博士，也可以通過在職研究生獲得的證書直接考取博士。
3樓：回到過去凌秋
有用的，評職稱的時候承認，不佔學校的職稱指標，有了這個學歷直接就可以評中級了
4樓：匿名使用者
肯定會有用的，在職碩士只要通過各項規定的考試，國家是承認學歷的！祝你好運！！
5樓：匿名使用者
有用，絕對有用。因為現在的社會，你的學歷決定了你教學的層次，你是本科，你就得去教高中或者小學，你是碩士就有可能去教大學，但是如果你只是本科想去叫大學，很困難。
6樓：huaer張
教師想要參加在職研究生學習，需要通過五月同等學力申碩中的教育學專業，考生在課程學習期間可以享受到系統、規範化的教育，對以後更方面的發展是非常有幫助的。
1、 提高綜合素質：教師讀教育學在職碩士可以掌握教育方面最新知識成果，學到很多教育管理經驗，這些都是有助於綜合素質的提高，對以後的工作發展是非常有幫助的。
2、 升職、加薪、評職：教師讀在職教育碩士不僅可以學到知識，還可以獲得碩士學位證書，該證書是受到國家和企業認可的，對考生以後的升職、加薪、評職稱是非常有用的。
教育學碩士和教育碩士有什麼區別
7樓：地雷娘娘丶
教育碩士是專業學位，教育學碩士是學術型的，後者側重理論研究，例如教育學原理、中國教育史、外國教育史等，前者注重實踐性和應用性。
教育碩士是我國開設的全日制專業碩士學位之一，屬於專業學位，是相對於學術型學位而言的學位型別，其目的是培養具有紮實理論基礎，並適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。
教育學碩士是學術型研究生，專業學位與學術型學位處於同一層次，但培養規格各有側重，在培養目標上有明顯差異。
拓展資料
教育學碩士的培養方式以研究性為主，學位課程只要求學習三到四門，最後以研究**為主要成果；教育碩士專業學位則以課程為主，同時也要求撰寫**，一般需要學習十二門必修課和選修課。
教育碩士培養的目的是培養具有現代教育觀念，具備較高理論素養與實踐能力的教育管理幹部和骨幹教師。
教育碩士專業學位在我國的設定，為中小學教師獲取研究生學位開闢了渠道。雖然我國早已建有教師進修制度和機構，但是這種進修往往是零星的、不繫統的，開設教育碩士專業學位，教師可以系統地學習新知識，掌握學科的前沿，得到教育研究的培養。
8樓：中公教育
一、教育學碩士主要是研究教育系統本身產生的一些問題，進而總結成一定的理論，來指導教育向著更好更正確合理的方向發展，為此教育學碩士重要強調的是學術研究。而教育本身就是一種職業，相對應的碩士學位自然就是職業性質的學位，代表著你可以從事高層次的教育工作。
二、教育學碩士重點強調的是研究理論知識，只需要學習3、4門課程後，將自身研究成果形成一個碩士**，**答辯良好就被授予學位。而教育碩士則不同，因為它重在實踐教學，所以學員們需要掌握12門左右的必修課程和選修課程。這些課程中既包含公共課也有專業課，另外具體的專業課因為研究方向不同而有所調整。
總之，教育學碩士是一個強調理論研究而又籠統學習的學位，而教育碩士則因為教育課程多種多樣，而造成了研究方向非常細化。
9樓：匿名使用者
1、培養目標的不同：
教育碩士是我國開設的全日制專業碩士學位之一，屬於專業學位，是相對於學術型學位而言的學位型別，其目的是培養具有紮實理論基礎，並適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。
教育學碩士是學術型研究生，專業學位與學術型學位處於同一層次，但培養規格各有側重，在培養目標上有明顯差異。
學術型學位按學科設立，其以學術研究為導向，偏重理論和研究，培養大學教師和科研機構的研究人員；專業學位以專業實踐為導向，重視實踐和應用，培養在專業和專門技術上受到正規的、高水平訓練的高層次人才。
2、考試內容的區別：
教育育學碩士公共課考察的是思想政治理論和英語一，專業課一門。
教育碩士的英語大多考察英語二，專業課分為兩門。
3、專業學位的教育碩士和學術型的傳統的教育學碩士是不一樣的，後者側重理論研究，例如教育學原理、中國教育史、外國教育史等，前者注重實踐性和應用性。
拓展資料：
教育學是一門研究教育現象、教育問題及其規律的社會科學。它廣泛存在於人類生活中。通過對教育現象、教育問題的研究來揭示教育的一般規律。
我以後想當教師，現在想考研的話，考研方向是不是必須選教育類的？教育類的研究生就業方向是什麼？
10樓：blackpink_羅捷
首先要有教師從業資格證，這個代表你有沒有資格當老師。如果你是非師範生就還要先考教育心理學和教育學這兩門課程，拿到合格證之後，還需要拿普通話2甲證書一起，達到以上條件就可以去申請教師資格證了。考教育學的話必須想好以後教育的方向，比如**，高等，學前等等。
這樣才能有針對性的報考自己的研究方向。
教師，這個職業是人類社會最古老的職業之一。按照行業規範，在時間節點內，根據職稱和專業，向學生傳授科學文化經驗技術。他受社會的委託對受教育者進行專門的教育。
在社會發展中，教師是人類文化科學知識的繼承者和傳播者。對學生來說，又是學生智力的開發者和個性的塑造者。因此人們把「人類靈魂的工程師」的崇高稱號給予人民教師。
在教育過程中，教師是起主導作用的，他是學生們身心發展過程的教育者、領導者、組織者。
跨專業考教育學碩士好嗎，我本科非師範，想以後從事教師工作。
11樓：zs謝寶生
1、想以後從事教師工作，跨專業考教育學碩士好。
12樓：百度使用者
考吧，個人覺得教育學碩士比較好考，跨不跨專業一樣準備~
13樓：匿名使用者
不好就業，是真的。建議慎重讀研。
教育碩士與教育學碩士有什麼區別，教育碩士和教育學有什麼區別
教育碩士是我國開設的全日制專業碩士學位之一，簡稱專業學位。專業學位，是相對於學術型學位 academic degree 而言的學位型別，其目的是培養具有紮實理論基礎，並適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。教育學碩士是學術型研究生，專業學位與學術型學位處於同一層次，但培養規格各有側重...
教育學碩士，能報考心理學博士嗎，學前教育學碩士能否考心理學博士
可以，博士也允許跨專業，但是每個學校可能會有具體要求，例如跨專業要求核心期刊發表 等，所以可以參考一下目標學校的招生簡章。此外，實際上博士階段的心理學研究與教育學研究差異非常大 現在的主流心理學研究都是基於實驗的，在思維方式 研究方法上與教育學有很多不同，考起來難度相當大。能啊 允許跨考的 就是難度...
教育學碩士考試科目有哪些
教育學考研的科目主要有以下 教育學原理，中國教育史，外國教育史，教育心理學，教育科研方法。教育學考研複試考試內容。筆試150分 外語口試50分 面試200分，複試總分400分。筆試90分為及格分，外語 面試150分為及格分，複試240分為及格分，未達到以上及格線的，不予錄取。錄取時，初試總分 複試總...