1樓：人保健康保險
不破壞生活用品，不拆壞桌椅和筆袋，筆盒，毛筆等，其他物品。
2樓：陽光☆快樂
1.要愛護花草樹木，不要任意踐踏。
2.要愛護開關、安全出口標誌，不得踢打內損壞。
3.要愛護容樓梯的扶手，不損壞。
4.要愛護水龍頭，不亂擰亂拽。
5.要愛護商店的東西，不亂摸亂打。
6.要愛護傢俱電器，不到處堆放。
3樓：手機使用者
,從我做起,挪動桌椅,小心翼翼;
愛護公物,從我做起,開門開窗,輕手輕
內腳;愛護公物,從小容
事做起,不要在雪白的牆上踩踏痕跡;
愛護公物,從小事做起,不要讓電燈開關粉身碎骨;
愛護公物,從小事做起,不要讓扶手護欄身首其處;
愛護公物,從小事做起,隨手關燈,節約每一度電;
愛護公物,從小事做起,擰緊水龍頭,節約每一滴水;
愛護公物,從小事做起,撿起地上的紙屑，保持環境衛生。
4樓：匿名使用者
1、不亂塗、亂刻、亂畫牆壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室
內內踢球、打球。容
2、 關門窗時要小心，以防打碎玻璃，不準用腳踢門，要愛護門鎖，做到人走關窗鎖門。
3、 節約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅；不浪費自來水和開水，水頭用完後立即關好。
4、班內的衛生工具要愛護，使用後放回原處，不亂拿別班衛生工具，借用的工具用完要及時送還。
5、 愛護、保護好圖書、畫報、雜誌等，不在書報上亂寫亂畫，更不準將書刊上的頁撕下。
6、 愛護黑板報的字畫。
7、 愛護好音、體、美器材及有關儀器設施；做實驗時，要在教師的指導下進行，愛護實驗儀器和用品及室內裝置。
5樓：匿名使用者
jojoiuojokjlkjl
如何愛護公物？
6樓：匿名使用者
不亂塗、亂刻、亂畫，不隨意損壞公物。不踩踏草坪、不折斷樹枝，花朵等。
一說起愛護公物，也許有人會認為這是老生常談，因為類似「愛護公物光榮，破壞公物可恥」、「愛護公物，人人有責」這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。
如何教育孩子愛護公物：
要善於抓住教育的契機，隨時隨地對學生進行教育。
首先要讓學生知道公共財物是大家的，而不是個人的，不能獨自佔有，更不能隨意損壞，要教育孩子樹立愛護公物的觀念。
二、培養愛護公物的好習慣應該及時提醒學生
如何防止公物被損壞、要經常指導學生如何愛護公物。例如看到學生有破壞公物的行為，要及時進行勸阻。
為什麼要愛護公物：
「人無德不立，國無德不興」。公民道德的好壞，體現著一個民族的精神狀態，影響著一個民族事業的興衰。一個人的言行，往往表現出個人素質的高低，進而影響整個集體的總體素質狀況。
一個公民是否愛護公共設施，從小處講可以反映出一個人道德素質的高低，一個學校校風的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質的高低。我國頒佈的《公民道德建設實施綱要》中提出了「文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法」為主要內容的社會公德。作為中華人民共和國公民，我們都應該按這個要求規範自己的行為。
7樓：範靖丙如曼
1、不亂塗、亂刻、亂畫牆壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內踢球、打球。
2、關門窗時要小心，以防打碎玻璃，不準用腳踢門，要愛護門鎖，做到人走關窗鎖門。
3、節約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅；不浪費自來水和開水，水頭用完後立即關好。
4、班內的衛生工具要愛護，使用後放回原處，不亂拿別班衛生工具，借用的工具用完要及時送還。
5、愛護、保護好圖書、畫報、雜誌等，不在書報上亂寫亂畫，更不準將書刊上的頁撕下。
6、愛護黑板報的字畫。
7、愛護好音、體、美器材及有關儀器設施；做實驗時，要在教師的指導下進行，愛護實驗儀器和用品及室內裝置。
愛護公物有什麼重要意義
8樓：春素小皙化妝品
在社會主義社會中，國家和社會的公共財物、集體的財產，是全體社會成員進行社會性活動、實現共同利益的物質保證，也是滿足勞動者個人利益和人們當前利益的共同物質條件。所以，以社會主義翁的責任感，維護和珍惜國家 、集體的財產，愛護公物，是社會公德的基本要求。
對社會共同勞動成果的珍惜和愛護，是每個公民應該承擔的社會責任和義務，它體現了社會主義集體主義精神，既顯示出個人的道德修養水平，也是整個社會文明水平的重要標誌。
擴充套件資料
愛護公共財物為社會公德極其重要的內容。尤其在公共場合更要注意這一點。要愛護國家及公共財產不受侵犯。
為了保持社會公共生活的環境整潔、舒適和乾淨，保障社會成員的身體健康，每個公民都應當講究公共衛生、保護生活環境，這也是社會公共生活中人們應當遵循的最基本的行為規範。講究公共衛生，造成優美環境，是人身心健康的重要保證；是社會風尚的一個重要方面，體現出一個民族的文明程度和精神面貌。
9樓：新點石榴裙
愛護我們的校園、愛護校園裡的一切公共財物, 是一個人自身道德修養的體現, 也是社會公德在校園裡的體現, 社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則。作為中學生來講, 我們應以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法來要求自己, 做一個好學生、好公民。
愛護公物是全體同學生活和學習的需要。校園裡的一切設施, 都是為全體學生服務的公共設施, 是讓我們學習和生活更方便的設施。試想, 一個同學不愛護公物, 十個同學不愛護公物, 百位學生不愛護公物, 那麼我們的校園將不成其為校園, 也必將給每位同學的生活和學習帶來許多的不便和負面影響。
愛護公物是培養學生良好習慣的需要。學生階段是學習知識, 更是學會做人的關鍵時期。這一時期, 良好習慣的形成, 對於今後步入社會, 立足於社會都不無裨益, 成功是好習慣的積累。
每位同學現在所作的一切, 均是為將來夯實基礎的。所以, 捨棄不良習慣, 培養良好品性對自己的未來至關重要。人為損壞公物的行為是不道德的, 將為社會所不容, 將為人們所不齒。
勿以善小而不為, 勿以惡小而為之。愛護桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡單, 但意義重大；一個人做一件好事容易, 做一輩子好事難。長久地將愛護公物堅持下去, 也並非易事。
請讓我們從我做起, 從身邊做起, 從小事做起, 養成愛護公物的好習慣, 用心去愛護所有的公物, 讓我們人人都有一顆文明的公德心, 成為一名新時代高素質的學生!
愛護公物,從我做起 作文怎麼寫
我們從上幼兒園起，就受著愛護公物的教育，但我們 往往是講得到，做不到或講得多，做得少。留意一下我們 的社會，損壞甚至肆意破壞公物的現象令人觸目驚心 好 端端的公用 亭被破壞得面目全非，沒有一個完好的，公共綠化帶的花草 樹木被踐踏 攀折 更令人可惡的是 那些偷盜 毀壞雨水蓋 沙井蓋而致人 的險惡行為。...
修改病句我們要學習李明關心集體,愛護公物
改正 我們要學習李明關心集體,愛護公物的品質。系統學習 是什麼意思？系統學習法，是指把所學內容當成是一個系統看待，力求從大方向出發指導學習，這樣，在學習和複習的時候不是按部就班按章節行進，而是先模糊概括，再逐漸在大框架下逐步明晰細節 完善結構 針對缺陷和不足專攻的學習方法。系統學習法更象是一個補缺的...
以保護環境,愛護公物,共建和諧美好校園為主題的美文摘抄
愛護校園環境,愛護校園的一草一木,共建美好校園環境 校園你我他,公物草木也是家,和諧美好校園靠大家。什麼叫學習 10 學習是透過外界教授或從自身經驗提高能力的過程。行為主義心理學的觀點 學習是外在環境刺激引起的行為的變化,要有可觀察 可測量的外在變化。古典制約和操作制約的研究。並且以個體獲得經驗為結...