1樓：匿名使用者
因為小徒弟想到的的辦法最好，他雖然只畫了兩隻駱駝，一隻完整，一只露出腦袋和半截脖子，但畫面卻營造出數不盡的駱駝的情境，誰也說不清究竟會有多少隻駱駝，給人留下了豐富的想象空間，讓人拍案叫絕。
2樓：因為不懂才註冊
因為小徒弟想別人沒想到的. 因為小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的線,表示連綿不斷的山峰,一隻駱駝從山中走出來,另一隻駱駝只露出腦袋和半截脖子.它們在連綿起伏群山裡走著,若隱若現,誰也說不清會從山谷裡走出多少隻駱駝,這恰好表明有數不盡的駱駝.
3樓：匿名使用者
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4樓：匿名使用者
畫師稱讚小徒弟畫是因為
畫師的三個徒弟分別是怎樣畫駱駝的？小徒弟的畫為什麼得到畫師的稱讚
5樓：匿名使用者
大徒弟畫滿了很小很小的駱駝，二徒弟畫的是許許多多駱駝
的頭，小徒弟雖然只畫了兩隻駱駝，一隻完整，一只露出腦袋和半截脖子，但畫面卻營造出數不盡的駱駝的情境，讓人拍案叫絕。
原文從前，有位畫師收了三個徒弟。
有一天，畫師把三個徒弟召集在一起，要考考他們。他給每個徒弟一張同樣大小的紙，讓他們畫駱駝，看誰畫的駱駝最多。
徒弟們想了一會兒，便拿起筆畫了起來。大徒弟用細筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝。畫完以後，他很得意，以為自己畫得最多。
二徒弟想：紙只有這麼大，要畫出最多的駱駝，該怎麼辦呢？於是他畫了許許多多駱駝的頭。他畫的果然比大徒弟多。
畫師看了看他倆的畫，沒有露出滿意的神情。當他拿起小徒弟的畫時，禁不住點頭稱讚。原來，小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的線，表示連綿不斷的山峰，一隻駱駝從山中走出來，另一隻駱駝只露出腦袋和半截脖子。
看到畫師稱讚小徒弟的畫，大徒弟和二徒弟感到很奇怪。
畫師說：「你們看這幅畫，畫上雖然只有兩隻駱駝，但它們在連綿起伏的群山裡走著，若隱若現，誰也說不清會從山谷裡走出多少隻駱駝，這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？」
兩個徒弟恍然大悟。
擴充套件資料
畫家作畫的構思
繪「藏」
有人給畫師出了一個題目：深山藏古寺。畫師們煞費苦心，精心製作──有的畫出群山綿延，林木繁茂，露出古寺一角；有的畫了群山逶迤，森森古木之中露出了古寺似的塔尖；有一位畫師也畫了山，畫了樹，卻不見古寺，只畫了蜿蜒的山道和一位在山下小溪旁汲水的老和尚。
畫「聲」
據說著名作家老舍曾經給畫家齊白石出了一道畫題：蛙聲十里出山泉。畫蛙聲，也許只要畫出鼓起鳴囊的青蛙就行了，但要畫出「十里」，還要「出山泉」，就並不容易了。
齊白石思來想去，終於完成了──他以青山為背景，從山中流出淙淙泉水，水中歡快地遊動著好幾條蝌蚪。老舍看見了，十分讚賞。
傳「香」
宋太祖趙匡胤開國以後，特別設立了翰林圖畫院，並用考畫來取仕。考題都是一句詩，讓考生根據詩句的內容作畫。有一年，考畫的內容是「踏花歸來馬蹄香」。
這裡「花」「歸來」「馬蹄」都好表現，唯有「香」是無形的東西，用畫很難表現，這就得考生們動一動腦筋了。
有的畫是騎馬人踏春歸來，手裡捏一枝花；有的還在馬蹄上畫上沾著的幾片花瓣，只有一位考生別出心裁，他畫了幾隻蝴蝶繞著馬蹄翻飛。主考官一見之下十分欣喜，當眾表揚了他。
6樓：匿名使用者
大徒弟：在紙上密密麻麻地畫滿了駱駝
二徒弟：畫了許許多多駱駝的頭
小徒弟：畫了連綿不斷的山峰，一隻駱駝從山中走出來，另一隻駱駝只露出腦袋和半截脖子
小徒弟想到了別人沒想到的，有創新精神，也有意境
7樓：miss巖巖
大徒弟在紙上畫滿了密密麻麻的駱駝。
二徒弟在紙上畫了許許多多的駱駝。
小徒弟畫了一個連綿不斷的山峰，一隻駱駝從山中走出來，另一隻駱駝只需露出腦袋和半截脖子。
這是第一題的答案
8樓：匿名使用者
讓心裡話了很小很小的一個頭
想別人沒想到的這篇短文小徒弟的畫為什麼能得到畫師的稱讚
9樓：沐雨蕭蕭
《想別人沒想到的》這篇短文。
小徒弟的畫能得到畫師的稱讚，是因為：
小徒弟想別人沒想到的。 小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的線,表示連綿不斷的山峰,一隻駱駝從山中走出來,另一隻駱駝只露出腦袋和半截脖子。它們在連綿起伏群山裡走著,若隱若現,誰也說不清會從山谷裡走出多少隻駱駝，這恰好表明有數不盡的駱駝。
10樓：納姐看世界
《想別人沒想到》小徒弟的畫中雖然只有兩隻駱駝，可由於其所處特定的地點——在連綿起伏的群山中，又若隱若現，給人以無盡的想象，彷彿它們身後即將走出長長的掛著駱鈴的駱駝隊。小徒弟以有限表現無限，不僅突出駱駝的多，還突出山的美、意境的美，這也是畫師欣賞這幅畫的原因——構思新穎。
11樓：匿名使用者
！！！！！！！！！！！
十二想別人沒想到的小徒弟的畫雖然只有兩隻駱駝但代表了什麼說明他的話怎麼樣
12樓：匿名使用者
大徒弟：在紙上密密麻麻地畫滿了駱駝二徒弟：畫了許許多多駱駝的頭小徒弟：
畫了連綿不斷的山峰，一隻駱駝從山中走出來，另一隻駱駝只露出腦袋和半截脖子小徒弟想到了別人沒想到的，有創新精神，也有意境
想別人沒想到的成語，想別人沒想到的成語，如曹衝稱象
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三年級語文想到別人沒想到的讀後感
今天我們學習了一篇新課文 想別人沒想到的 很有意思的一個小故事，可是卻讓我懂得了一個大道理。文中講了一位畫師要考考三個徒弟，給他們每人發了同樣大小的紙，讓他們畫駱駝，看誰畫的駱駝最多。大徒弟拿起筆不加思索地在紙上畫滿了很小很小的駱駝 二徒弟在稍稍思考了一下，在紙上畫了許許多多的駱駝頭，他畫的果然比大...