1樓：匿名使用者
1．「一談e68a8462616964757a686964616f31333264663631到讀書，我的話就多了！」這句話在全文中起到怎樣的作用？
答：__________________________________
2．第二段中「不是……而是……」一句突出表現了什麼？
答：_________________________________
3．解釋加點詞語在句子中的表達作用。
（1）我只好帶著對故事下文的無限懸念…….
答：_________________________________
（2）我決定咬了牙……
答：_________________________________
4．「……一知半解地讀下去，居然越看越懂……」「越看越懂」的含義是什麼？請用自己的話加以說明。
答：________________________________
5．根據文意進行歸納整理：作者喜歡讀哪些作品？不喜歡讀哪些作品？喜歡和不喜歡的理由是什麼？（6分）i
答：_________________________________
6．從作者對讀書的回憶中，你得到什麼啟發？你對語文學習有什麼新的認識？
答：_________________________________
參***：
1、落筆點題，統領全文，突出愛讀書的感情基調。
2、突出表現對《三國演義》（或自選讀物）的喜愛。
3、①表達出渴望和眷念之情。②形象地表現了決心之大。
4、讀書越多，知識積累越多，理解能力就會越強。
5、喜歡的作品：《三國演義》、《聊齋志異》、《水滸傳》、《滿江紅》、《聲聲慢》、《茶花女逸事》、《紅樓夢》；不喜歡的作用：國文教科書、《蕩寇志》、《精忠說岳》。
喜歡的理由是人物個性鮮明、故事情節感人；不喜歡的理由是沒有人物個性。
2樓：匿名使用者
1．第二段中「不是……而是……」一句突出表現了什麼？
2．解釋加點詞語在句子中的回表達作用。答
3（1）我只好帶著對故事下文的無限懸念…….
（2）我決定咬了牙……
4．「……一知半解地讀下去，居然越看越懂……」「越看越懂」的含義是什麼？請用自己的話加以說明。
5．根據文意進行歸納整理：作者喜歡讀哪些作品？不喜歡讀哪些作品？喜歡和不喜歡的理由是什麼？（6分）i
6．從作者對讀書的回憶中，你得到什麼啟發？你對語文學習有什麼新的認識？
參***：
1、突出表現對《三國演義》（或自選讀物）的喜愛。
2、①表達出渴望和眷念之情。②形象地表現了決心之大。
3、讀書越多，知識積累越多，理解能力就會越強。
4、喜歡的作品：《三國演義》、《聊齋志異》、《水滸傳》、《滿江紅》、《聲聲慢》、《茶花女逸事》、《紅樓夢》；不喜歡的作用：國文教科書、《蕩寇志》、《精忠說岳》。
喜歡的理由是人物個性鮮明、故事情節感人；不喜歡的理由是沒有人物個性。
3樓：愛獄殘月
1 津津有味du 一知半解 索然無味zhi消遣繁瑣
2 物怕比dao，人版怕比，書也怕比。權 讀書好，多讀書，讀好書。
3 讀書好，多讀書，讀好書。 不能。這個建議既照應上文冰心經歷的幾個片段的順序，三者之間又有一個由淺到深的變化順序。
4 滿帶著真情實感的書。 能陶冶人情操的書。 有助於提高寫作的書。 能增長人們見識的書。
5 愛讀書，有悟性
6 多讀書.讀好書。
7 這個你自己做吧，很簡單的。
8 要多讀書。 要讀好書，帶有真情實感的書。 讀書的範圍要廣。
9 這個你網上找得到的
10這個網上也找得到的，你自己找吧！
就是這些
4樓：金金唯唯一一
1、落筆點題，統領全文，突出愛讀書的感情基調。
2、突出表現對《三國演義》（或自選版讀物）權的喜愛。
3、①表達出渴望和眷念之情。②形象地表現了決心之大。
4、讀書越多，知識積累越多，理解能力就會越強。
5、喜歡的作品：《三國演義》、《聊齋志異》、《水滸傳》、《滿江紅》、《聲聲慢》、《茶花女逸事》、《紅樓夢》；不喜歡的作用：國文教科書、《蕩寇志》、《精忠說岳》。
喜歡的理由是人物個性鮮明、故事情節感人；不喜歡的理由是沒有人物個性。
6.讀書好，多讀書，讀好書.書是人類進步的階梯.語文學習要用心去學
5樓：匿名使用者
津津有味 一知半解 索然無味 消遣 繁瑣2 物怕比，人怕比，書也怕比。 讀書好，多讀書，讀好書。
3 讀書好，多讀書，讀好書。 不能。這個建議既照應上文冰心經歷的幾個片段的順序，三者之間又有一個由淺到深的變化順序。
4 滿帶著真情實感的書。 能陶冶人情操的書。 有助於提高寫作的書。 能增長人們見識的書。
5 愛讀書，有悟性
6 多讀書.讀好書。
7 這個你自己做吧，很簡單的。
8 要多讀書。 要讀好書，帶有真情實感的書。 讀書的範圍要廣。
9 這個你網上找得到的
10這個網上也找得到的，你自己找吧！
就是這些
憶讀書 冰心 閱讀理解答案 40
6樓：匿名使用者
1．「一談到讀書，我的話就多了！」這句話在全文中起到怎樣的作用？
答：__________________________________
2．第二段中「不是……而是……」一句突出表現了什麼？
答：_________________________________
3．解釋加點詞語在句子中的表達作用。
（1）我只好帶著對故事下文的無限懸念…….
答：_________________________________
（2）我決定咬了牙……
答：_________________________________
4．「……一知半解地讀下去，居然越看越懂……」「越看越懂」的含義是什麼？請用自己的話加以說明。
答：________________________________
5．根據文意進行歸納整理：作者喜歡讀哪些作品？不喜歡讀哪些作品？喜歡和不喜歡的理由是什麼？（6分）i
答：_________________________________
6．從作者對讀書的回憶中，你得到什麼啟發？你對語文學習有什麼新的認識？
答：_________________________________
參***：
1、落筆點題，統領全文，突出愛讀書的感情基調。
2、突出表現對《三國演義》（或自選讀物）的喜愛。
3、①表達出渴望和眷念之情。②形象地表現了決心之大。
4、讀書越多，知識積累越多，理解能力就會越強。
5、喜歡的作品：《三國演義》、《聊齋志異》、《水滸傳》、《滿江紅》、《聲聲慢》、《茶花女逸事》、《紅樓夢》；不喜歡的作用：國文教科書、《蕩寇志》、《精忠說岳》。
喜歡的理由是人物個性鮮明、故事情節感人；不喜歡的理由是沒有人物
7樓：大連小小草
4.「含淚**」寫的是表情和動作，表現了我對故事的戀戀不捨，卻又無可奈何的心情。5.這既照應了上文冰心經歷的幾個片段的順序，並且三者之間又有一個程度的漸進性。
《憶讀書》 閱讀答案 （求答案吶~~~~~~~~~~~~~~~~~~~）
8樓：加文哲許懷特
有人死，她就哭
很好聽。人物性格特徵突出
沒有人物個性
是生命最大的快樂。讀書是我生命中不可少的一部分。
讀書的益處多，能使人學到自己不能經歷到的，學到自己不能聽說的，不能在學校裡接觸的知識和想法。多讀書，能使人豐富。讀好書，才有利於自己的發展
憶讀書閱讀理解
9樓：草上蜻蜓
讀書好，讀好書，好讀書！
10樓：斛全昂木
1.引出下文。
2.把句子和其它句子結合，慢慢就會理解了。
3.喜歡讀
三國演義、聊齋志異、水滸傳，討厭讀
蕩寇志、精忠說岳，為什麼?因為作者喜歡讀章回**，而不喜歡讀沒有人物個性的書。小時候對
紅樓夢不感興趣，後來才慢慢讀懂了。
4.我知道了我們需要讀書，而且要讀好書，這樣才會有更多知識。我知道了看書要看有個性的，而不要隨意挑書。
《憶讀書》閱讀答案,《憶讀書》閱讀答案求答案吶
1 落筆點題 bai，統領全文，突出du愛讀書的感情zhi基調。2 突出表現對dao 三國演內義 或自選讀物 容的喜愛。3 表達出渴望和眷念之情。形象地表現了決心之大。4 讀書越多，知識積累越多，理解能力就會越強。5 喜歡的作品 三國演義 聊齋志異 水滸傳 滿江紅 聲聲慢 茶花女逸事 紅樓夢 不喜歡...
憶讀書給我們怎樣的啟示，《憶讀書》 冰心的讀書經歷給了我們怎樣的啟示？3條？
1.讀書會開闊眼界，是有益的 2.要多讀書，這是人生中快樂的事 3.要讀語言質樸卻含著真情實感的好書 一定要設為最佳答案哦！1，讀書好。2，多讀書。3，讀好書。對你應該有幫助 本文告訴我們要認真讀書,要多讀書,要讀就要讀好書,不要去讀那些與學習無關的書,我們要看與學習有關的書,我們也要向作者冰心學習...
憶讀書裡面的讀書好，多讀書，讀好書這句話表達了哪三層意思
一讀書可以讓人明理，學到知識，二書中的知識很多，多讀書，才能學到知識，三，書有好有壞，儘量讀讓自己受益匪淺的書 讀書好 倡導大家讀書，讀書有益。好讀書 喜歡讀書，對讀書感興趣，能從讀書中找到樂趣。讀好書 在讀書的選擇上給予指導，選好書，受益無窮。憶讀書 中 讀書好，多讀書，讀好書 這句話表達了哪三成...