1樓：俞
有 《學會看病》這篇文章
希望有幫助謝謝
2樓：匿名使用者
好像是北師大版小學五年級下冊的《幸福在**》。
五年級上冊語文書中所有課文都是什麼
3樓：媽媽懷抱嗎
去書店翻譯本教材全解，看目錄就可以了
4樓：匿名使用者
版本不同，其中課文不同。請問是什麼版的？
小學五年級語文上冊課文目錄是什麼？
五年級上冊語文課文
5樓：歐陽玉枝歧辰
1.請你用自己的話描繪出四季的特點。
春溫暖，夏炎熱，秋乾燥，冬寒冷。
2.請在下面括號裡填上一個成語，使左右能分別組成一個四字短語。
滿城（風）（雨）（同）（舟）共濟
名滿（天）（下）（太）（平）盛世
萬眾（一）（心）（一）（意）孤行
在所（不）（辭）（勞）（苦）功高
赤膽（忠）（心）（耿）（耿）於懷
3.照樣子，寫詞語
不知不覺（abac）（不清不楚）（不明不白）（一心一意）銀光閃閃（abcc）（小心翼翼）（）（）
喋喋不休（aabc）（翩翩起舞）（津津有味）（閃閃發光）4.近義詞
顫抖（顫動）
融合（融洽）
珍藏（典藏）
溺愛（寵愛）
醒悟（明悟）
平坦（平緩）
挫折（困難）
5.請你在括號內填上適當的字，組成成語
抱（頭）（鼠）（竄）
（打）抱（不）（平
）（懷）（冤）抱（屈）
（推）（襟）（送）抱
6樓：孝三詩卻黎
3.同仇敵愾
中流砥柱
捨生取義
再接再厲
大義凜然
前赴後繼
（1）中流砥柱
（2）再接再厲
三、國旗，我凝視您，想到先輩們為新中國浴血奮戰的身影，凝視你，想到奧運健兒為國爭光而努力拼搏的汗水。凝視您，想到了無數的海外赤子拳拳的愛國之心。
7樓：匿名使用者
課文 清順治四年（2023年）八月的一天夜裡，一名小偷滿心期待的進了一名老秀才的家。不過，小偷很快的就發現這是一個窮得叮噹響的窮酸秀才，他的 家
小學五年級上冊語文書裡的內容
8樓：翎夢櫻
蘇教版的吧！
1.師恩難忘
2.陶校長的演講
3.古詩兩首（尋隱者不遇、所見）
4.去開啟大自然綠色的課本
5.裝滿昆蟲的衣袋
6.變色龍
7.金蟬脫殼
8.成語故事（自相矛盾、濫竽充數、畫龍點睛）9.推敲
10.嫦娥奔月
11.讀書莫放「攔路虎」
12.伊索寓言(狐狸和葡萄、牧童和狼、蟬和狐狸)13.在大海中永生
14.高爾基和他的兒子
15.艾滋病小鬥士
16.黃山奇鬆
17.黃果樹瀑布
18.莫高窟
19.天火之謎
20.厄運打不垮的信念
21.諾貝爾
22.滴水穿石的啟示
23.林沖棒打洪教頭
24.少年王冕
25.黃鶴樓送行
26.清平樂 村居
9樓：一處春景
我正是五年級，上冊第一課是《竊讀記》。太多了，沒法說。如《新型玻璃》，《**中的父子》，《走遍天下為書侶》，《古詩詞三首》，《落花生》。
10樓：匿名使用者
、桂林山水 2、林海 3、古詩三首《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》 4*、阿里山的雲霧 5、開國大典 6*獄中聯歡 7、荔枝 8*魯本的祕密 9、電子計算機與多** 10、只有一個地球 11*宇宙生命之謎 12、長征 13、一夜的工作 14*我的戰友邱少雲 15、古詩兩首《泊船瓜洲》、《遊子吟》 16、「精彩極了」與「糟糕透了」 17*童年的發現 18*冬陽· 童年 ·駱駝隊 19、鳥的天堂 20、第一場雪 21*索溪峪的「野」 22*鹿和狼的故事 23、凡卡 24、小抄寫員 25*向命運挑戰 26、學弈 27、兩小兒辯日 28*牛郎織女（一）29*牛郎織女（二）
選學課文：1、生活是多麼廣闊 2、梅花魂 3、21世紀社會集錦 4、夜鶯的歌聲 5、生命的林子
11樓：匿名使用者
借一本小學語文五年級上冊課本 不就都解決了嗎
12樓：笨豬一隻不是我
魯教版：
山中訪友 山雨 草蟲的村落…………太多了說不過來
唉，竊讀記是我們4年級學的
13樓：解聰鴻
我也記不清啦....
14樓：匿名使用者
借一本不就得了嗎，用不著這樣吧
小學五年級語文上冊課文目錄是什麼？
15樓：匿名使用者
1、桂林山水 2、林海 3、古詩三首《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》 4*、阿里山的雲霧 5、開國大典 6*獄中聯歡 7、荔枝 8*魯本的祕密 9、電子計算機與多** 10、只有一個地球 11*宇宙生命之謎 12、長征 13、一夜的工作 14*我的戰友邱少雲 15、古詩兩首《泊船瓜洲》、《遊子吟》 16、「精彩極了」與「糟糕透了」 17*童年的發現 18*冬陽· 童年 ·駱駝隊 19、鳥的天堂 20、第一場雪 21*索溪峪的「野」 22*鹿和狼的故事 23、凡卡 24、小抄寫員 25*向命運挑戰 26、學弈 27、兩小兒辯日 28*牛郎織女（一）29*牛郎織女（二）
選學課文：1、生活是多麼廣闊 2、梅花魂 3、21世紀社會集錦 4、夜鶯的歌聲 5、生命的林子
五年級上冊所有課文的語文主要內容是什麼？
16樓：熱心網友
五年級上冊語文第十六課《珍珠鳥》，
一文講述了：
由於作者對珍珠鳥的悉心照顧和真切關愛,讓小鳥由怕人到喜人、近人、親人、愛人,最後到與人融為一體的經過.從而譜寫了一曲人與自然之間愛的頌歌,並由衷地發出了「信賴,往往創造出美好的境界」的感慨.
小學語文五年級上冊課本里的難忘的一課的作者是誰
17樓：帥氣的小宇宙
《難忘的一課》的作者不祥，沒有相關記載。
《難忘的一課》是一篇略讀課文，按照事情發展的順序，講述了抗日戰爭勝利以後，作者在臺灣的一所鄉村小學，見到一位年輕的臺灣教師認真教孩子們學習祖國文字的動人情景，以及在學校禮堂裡參觀中國曆代偉人像的深切感受，表達了臺灣人民熱愛祖國的深厚感情和強烈的民族精神。
18樓：萌寵見聞
抗日戰爭勝利以後，我在臺灣一家航業公司的輪船上工作。 有一次，我們的船停泊在高雄港口。我上了岸，穿過市區，向郊外走去。
不記得走了多遠，看到前面有一所鄉村小學，白色的圍牆，門外栽著一排樹。 校園裡很靜，我走近一間教室，站在窗外，見一位年輕的臺灣教師，正在教孩子們學習祖國的文字。他用粉筆在黑板上一筆一畫地寫者：
「我是中國人，我愛中國。\」 他寫得很認真，也很吃力。臺灣「光復\」不久，不少教師也是重新學習祖國文字的。
接著，他先用閩南語，然後又用還不大熟練的國語，一遍一遍地讀。老師和孩子們都顯得那麼嚴肅認真，而又那麼富有感情。好像每個字。
每個音，都發自他們火熱的真摯的心。 我被這動人的情景吸引住了。懷著崇高的敬意，我悄悄地從後門走進教室，在最後一排空位上坐下，和孩子們一起，跟著那位教師，大聲地、整齊地、一遍又一遍地朗讀著：
「我是中國人，我愛中國。\」 老師和孩子們發現了我，但是，好像誰也沒有感到意外。從那一雙雙眼睛裡，可以看出對我是表示歡迎的。
教學繼續進行著，大家朗讀得更起勁了。 下課了，孩子們把我圍了起來。 老師也走了過來。
他熱情地和我握了握手，說；「我的國語講得不好，是初學的。你知道，在日本統治時期，我們上的都是日本人辦的學校，講國語是不准許的。\」 「我覺得，你今天這一課上得好極了！
你教得很有感情，孩子們學得也很有感情。\」 他知道我是在船上工作的，一定要領我去看一看他們的小禮堂。 說是禮堂，不過是一間比較寬敞的屋子。
他指著禮堂兩面牆上新畫的幾幅中國曆代偉人像，說：「這裡原來畫的都是日本人，現在『光復』了，畫上了我們中國自己的為人。\」我看到上面有孔子，有諸葛亮，有鄭成功，還有孫中山。
看著看著，我的眼睛不覺溼潤了。這是多麼強烈的民族精神，多麼深厚的愛國情意啊！ 我緊緊地握著這位年輕的臺灣教師的手，激動地重複著他剛才教給孩子們的那句話：
「我是中國人，我愛中國。\」還有什麼別的話比這句最簡單的話更足以表達我這時的全部感情呢
習題語文小學五年級，小學語文五年級上冊補充習題答案
其實這種習題網上還是很多的，我幫你找了一個感覺還可以，你有興趣的話可以看下，也可以自己搜尋下。語文上鳳凰網，數學上教育網，英語上牛津網。我們同學說的，守 相 根據句子的意思寫出詞語 1.處在高處，俯視下面，形容處於有利的地位。2.比喻說話 做事堅決果斷。3.形容其實十分雄壯。4.信任並依靠。5.形容...
小學五年級的語文，人教版五年級上冊語文所有古詩
1.媽媽笑著回答薩沙說，要是她誰也保護不了，那他就是最弱小的人。2.她問兒子都幹了什麼 3.國王豎起大拇指稱讚扁鵲是神醫，有起死回生的本領。1.張叔告訴我 柴拉回礦裡，我中間抽驗過幾回，沒發現差錯。2.老師喊住我們 你們慢慢走，我要看你們過馬路，看看你們究竟懂了沒有。3.我和同伴緊張地告訴嚮導 您得...
五年級上冊語文課文,五年級上冊語文課文
你是要問五年級上冊語文要背的課文吧！一 走遍天下書為侶 所以，我願意坐在自己的船裡，這真像與另一個人同船而行。二 古詩詞三首 泊船瓜洲 宋 王安石 秋 思 唐.張 籍 長相思 清.納蘭性德 三 精彩極了 和 糟糕透了 這些年來，我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際 我努力地向前駛去。四 圓明...