1樓：匿名使用者
你好，這種情況是你家孩子非常內向，在家因為是一起生活了多少年所以熟悉，不怕講話溝通，但是在學校人多陌生人也多，導致你家孩子在公眾場合不敢講話和別人溝通交流，這個可以慢慢培養的，多帶他出去玩，和陌生人多接觸，久了就會克服的會好起來的
2樓：濤
也許，一些父母希望孩子在競爭的社會中獲得成就，有時會認為靦腆害羞是不好的性格，有意識地希望孩子改變。可是，你知道嗎？害羞是天生的！
近年來，人們從腦電活動的差異來探索人的氣質差異。新的研究發現，無論兒童還是**，面臨不同型別的情感刺激時，額葉的腦電活動表現出不同的特點。 有這樣的實驗：
心理學研究者選擇了一些兩歲零七個月大的孩子。每次實驗時，實驗員將兩名孩子和他們的媽媽一起領進一間很大的遊戲室。遊戲室的地板上放著很多玩具，其中還有一個玩具隧道，小孩子可以在裡面爬來爬去。
實驗員事先告訴媽媽不要主動與孩子說話或者一起玩。遊戲室的一面牆安有單向玻璃，房間裡的孩子不能看到外面，但外面的實驗員可以看到裡面，觀察、記錄孩子的行為。 實驗持續了25分鐘，期間，有實驗員將遙控機器人帶入房間，並和孩子說話。
也有實驗員手裡拿著托盤走進房間，托盤上有非常吸引人的玩具。他邀請孩子們玩，後來把玩具放在地上，讓孩子自己玩。 透過單向玻璃，研究者發現，孩子們在實驗過程中有不同的表現：
有的孩子非常認生、怕羞，他們遲遲不敢碰那些玩具，或者靠近機器人，也不敢進入玩具隧道。他們大部分時間都圍在媽媽身邊，不說話，也不理睬陌生的實驗員。另一些孩子則能比較快地適應遊戲室的環境，他們興高采烈地玩玩具，與機器人打招呼，而且會主動向實驗員要玩具玩。
在整個遊戲過程中，他們很少與媽媽呆在一起。七個月以後，研究者測量了這些孩子在放鬆狀態下的腦電活動後發現，與一點也不害羞的孩子相比，非常怕羞的孩子表現出較多的右額葉電活動。 除此之外，還有很多實驗都發現了類似的結果，即右額葉電活動較多的人更容易表現出害羞、憂鬱等特點，左額葉電活動較多的人更容易表現出高興、好奇等特點。
可見，這兩種人的腦活動確實不大一樣，害羞的人似乎真的長著一個害羞的大腦。 有關研究表明：與性格外向者相比，害羞兒童的朋友圈相對小一些，但他們在學校裡往往成績出色，不大可能參與暴力、犯罪活動或結成團伙。
因此，作為父母，我們不應把孩子改變成大人想要的某種性格型別，而是根據孩子自身的特點和型別，引導他揚長避短，以他的方式去適應這個社會。
3樓：毛_秦
典型的內向型性格的人，與長期親密接觸的人交往正常，與純粹的生人接觸也正常，但在公眾場合不正常。特別在大眾場合受過恥笑後，膽氣更小，說話更是怕羞結巴。以後要教他大聲說話，勇敢的表達觀點意見。
家長要多跟老師交流搞好關係，讓老師平時多給孩子鍛鍊的機會。持之以恆，再輔以勇敢者的心理鍛鍊，這種性格是能夠糾正得過來的。
4樓：小助手領
孩子在學校是不是被老師嚇到了？
或許你可以帶孩子出去玩兒問問。
也可以請老師吃個飯吧。
5樓：army陳虎
孩子有點內向，需要家長多帶孩子參加社會活動，多參加體育運動，多參加培訓班，多接觸生人。慢慢就好了。
6樓：夢中迂迴千萬遍
多帶孩子參加一些公共活動，多鼓勵，讓孩子建立起自信心。
7樓：瑞明眼鏡廉租房
你要多帶孩子外出跟人交流，比如帶他去公園讓他跟同齡小孩一起玩，或者讓他去多參加夏令營類的活動。
8樓：周巖閆
你要注重培養孩子的自信心。買下名人自傳看一下
我孩子7歲了，在家裡特別愛說話，但是一見生人就不說話，在學校回答老師問題也特別積極，就是看見生人
9樓：顏笑笑灬
老師和同學們一開始也是生人呀。只是說你孩子可能屬於慢熱型的人，需要一點時間去認識去適應，慢慢的就好了。這是正常的，不要擔心。
10樓：匿名使用者
因為你的孩子看見生人就怕，你一定要多帶他到人多的地方和你的同事家去玩玩，把他的性格從內向牽引到外向來，在學校和家裡因為都是認識的人，說話肯定會很多的。
11樓：萬森直屬
性格吧，每個人的性格成型後 就難改變！
12樓：慶祝寂寞
小事，畢竟孩子長大了混的是他的那個圈子，不是大人的圈子
小孩馬上就七週歲了。說話不利索。現在已經上一年級了。在學校老師問他他的回答不出來問題。口吃太嚴重啦
13樓：西安華夏語言
孩子說話口吃 家長必須引起重視否則影響孩子學習 影響性格孩子現在還小 矯正起來比較容易目前孩子講話出現口吃只是錯誤語言習慣的養成
採用科學的方法培養好的習慣說話就會越來越好
老師說孩子在學校找了一個物件，我要怎麼回答老師的問題？
14樓：天井雨兒
你就說你會找孩子好好的談一談啊。目前上學主要是以學習為主。其實大家都認為教育是學校的事情，這是一種誤解。
教育絕大部分應該是家庭的責任，學校主要教的是知識。家庭，應該給他們正確的人生觀，價值觀，世界觀的引導，所以你要配合老師，儘量叫孩子在該做什麼的時候做什麼，找了一個物件，你應該和孩子好好談一談，他內心裡面的想法和他目前真正應該做的事情。
15樓：梅雨時節
對於老師你一定要這樣回答——我目前對這個情況還不太瞭解的，我一定加緊了解，好好的教育孩子。請老師一定放心。至於回去之後你怎樣做孩子的工作？就是你個人的問題。
16樓：常勝將軍
你要說。老師你說話要有證據。把女孩也叫來，她承認我們才算。
另外就算有這事是謠言，我們也願意教育自己孩子，有則改之，無則勉之。
17樓：我在路上看月亮
你作為家長，如果聽到了老師說你的孩子在學校找了個物件，那麼你一定要表示和老師一起配合加強對學生的教育。
孩子在家裡與在學校有哪些區別，孩子在學校學習和在家學習有什麼區別？
學校學習和家庭學習相比有以下顯著特點 1 有一定計劃 2 有時間比例 3 有老師指導 4 有提高教學效果的設施 裝置 5 同年齡者編成班，進行班級教學，等等。在家裡抄小孩比較自由，有安全感 bai，在學校卻會連說話都會變du 的小心，至少會學著成長zhi，dao與人相處，有合作的精神表現，在家卻比較...
孩子在學校上學好，還是在家上學好尼
如果你打算以後要送孩子出國，在家教是沒問題的，前提是你有條件去教好孩子 教活知識 如果打算在國內發展的，只能學校了，這時代，中國沒文憑不行 學校上學能夠培養孩子的集體榮譽感和團隊精神 競爭意識。同時經常參加學校活動也可以開闊孩子眼界，培養孩子的社會適應能力。但是難免會出現班級學生多，老師兼顧困難的問...
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