我是一名中學生,在我一年級的時候父親去世了,在學校中無心學習

2021-03-28 06:16:37 字數 5389 閱讀 4382

1樓:匿名使用者

戰勝自我的自卑心理 人都是要靠自己的

2樓:匿名使用者

打敗抑鬱,做最好的自己

3樓:匿名使用者

和親人好好放鬆一段時間嗎

初中生自我介紹500字 20

4樓:蹲牆_待紅杏

孩子,作文這個東西是要自己不斷地寫才會寫好的,就像剛進校園時我們啥都不知道,到初中了我們會識字寫字。會算術了。寫作是一個很頭疼的事情,慢慢的從每天的心情隨筆,日記開始,想到什麼就記錄下什麼,時間久了,形成了一個習慣,再整理思路,根據老師傳授講解的文體思路,理解這種文體你用什麼方式去寫比較好,心裡面規劃好從**開始寫,到**結束,就能寫出自己不同角度的東西。

所以不要害怕,動手去做了,才知道自己**不足,自我介紹是最好寫的,不要想著讓別人給你寫,記住:別人給的東西,不是最好,最好的別人不會給你。除了父母外!

我就是我

5樓:匿名使用者

介紹我自己的作文700字 自我介紹

我叫李文玉,今年11歲,是一名五年級的學生,我按時上學和放學,大多數時間還是提前到校呢。我愛學習,勤思考,學習刻苦,樂於助人,看到別人在我的幫助下進步了,我甚至比她還要高興。我的成績也很好,在班裡一直是名列前茅。

我興趣愛好廣泛,像輪滑、滑板等,都比較擅長,但是我最擅長的還是繪畫,我從小就喜歡繪畫,也不知道為什麼,就是喜歡,所以我積極的參加各類繪畫班,而且經常拿獎。我長大了想當畫家,想畫出生活中各式各樣的人物。

我從我做起,從一些小事做起,遵守紀律,上課積極舉手發言,認真完成作業,為班級經常做一些力所能及的事,如佈置板報、幫老師管理同學等,希望在我的影響下使我們班裡的學風和班風越來越好。【星火作文網 ****easyzw.

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我酷愛閱讀,經常去圖書館借書,也買了很多書籍,如《西遊記》《三國演義》《水滸傳》《格林童話》等等,既開闊了我的視野,也豐富了我的知識,提高了我的寫作能力,使我的作文經常被老師表揚。我尊敬老師,團結同學。老師把我們領進了知識的殿堂,老師為我們付出了很多,所以我懷著一顆感恩的心,要通過好好學習來回報老師。

和同學和睦相處,誠實守信,答應別人的事一定要做到,班裡很多同學都是我的好朋友,幫一些我能幫到得同學是我樂意做的事。

我吃飯從不挑食,葷素都吃,使我健康成長。在家有空也會幫父母做一些力所能及的家務勞動,減輕爸爸媽媽的負擔

有付出就有回報,在老師的關懷支援以及我的努力下,我在學習成績優秀的同時也獲得了一些榮譽。如在2023年2月的「親子讀書小報」評比中獲得一等獎。在22023年3月慶「三八」親情作業比賽中獲得一等獎。

在2023年6月校作文比賽中獲得三等獎。在2023年第十四屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽中,榮獲繪畫類三等獎在2023年11月期中考核中獲得「學習優秀獎」。在2023年的社團訓練中獲得「社團小明星」稱號等等。

以上就是我這幾年的簡單總結,不足的地方我會繼續努力的改正,同時還要樹立更高的目標,不斷克服困難,向著目標前進。

6樓:匿名使用者

看那什麼做介紹,給你實際情況來寫就行了。

7樓:匿名使用者

初中畢業生的生活狀況的變化……這種事情就應該不會改變,在乎過自己就可以接受採訪表示自己不滿意無條件接受了記者採訪了表示不願接受採訪時說、不過也有很多人在這裡生活狀態和生活的方式填好

8樓:匿名使用者

兔兔考慮考慮一下我就回去了

9樓:匿名使用者

我出生在燕子南飛的季節裡。喜歡小動物的媽媽觸景生情,給我取名「唐燕」。她希望我能像小燕子一樣,聰明伶俐討人喜歡。

我可能不算醜,只是鼻子上掛著一副很大的「放大鏡」,破壞了我整個面部結構的和諧。我卻不為此遺憾,因為這也是我的特徵之一。如果大家都戴眼鏡,那還能突出我的特點嗎?——物以稀為貴嘛!

說真的,我覺得人並不是因為美麗而可愛,而是因為可愛才美麗。我覺得我挺可愛,因此,理所當然受到了左右鄰居的喜愛和親友的青睞。你不信?

哼!——在家裡,無論親戚家的鄰居家的孩子都喜歡跟我玩;在學校,同學們都與我挺合得來。你儘管打聽去!

┄┄「人無完人」我也有許多缺點。例如:挑食,不能吃苦。這些都是我從小養成的壞習慣,現在只能想辦法克服了。

我還有點野心,希望自己將來能成為世界和平、人類繁榮作點貢獻。所以我現在就得刻苦鑽研認真學習,因為我不想讓我的理想變為空想和夢想!

我偏愛文學,尤其愛古典文學。我認為,我們是龍的傳人,應該繼承和發揚龍的傳統才是。此外,我還喜歡詩歌。

因為詩能陶冶人的高尚情操。每當我心情不好時,拿出《唐詩三百首》或《宋詞鑑賞》,我就會馬上拋棄不快,沉浸到「舉杯邀明月」的意境中去了┄┄

我最愛讀《紅樓夢》。我為寶玉黛玉的愛情悲劇傷心,我厭惡薛寶釵,明明是她偷聽了小紅和墜兒的談話,卻居心叵測,把這事推到黛玉身上-——多麼虛偽、多麼卑鄙!你如果也有同感的話,那可真是「英雄所見略同」了!

實話告訴你吧,我還有許多特點和與眾不同的地方,你想完全瞭解我,看來,還要相處一段時間才行呢。

我期待成為你的好朋友!

10樓:簡單and平淡

自我介紹不是應該自己寫麼

11樓:青色之夜

興趣 愛好 年齡 等

12樓:再見_那曾經_傑

各位同學們,大家好,我的名字叫樊振宇。在學校裡,這是我與大家的第4次見面,想必大家對我還不是很熟悉。所以,下面我就為大家做一個簡單的自我介紹。

我今年13歲,圓圓的臉上,鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗,好似兩把大掃帚,在圓圓的鼻子下面,長著一張能說會道的嘴巴。

我生活在一個甜蜜的四口之家中,我的媽媽是一位老師,在三中工作,也就是我現在所處的學校。我的爸爸同樣也是一位老師,在岱嶽鄉中心校工作,我的姐姐呢,是一個品學兼優的學生今年在中學讀高中一年級。

我生性好動,是個開朗活潑的孩子。我酷愛體育運動,尤其是球類這一方面的。比如:

足球、籃球、羽毛球、乒乓球……也由於開朗活潑的緣故,我很愛笑,一笑起來,那雙小小的眼睛就眯成了一條縫。

各位同學,既然我們分在了一個班級中,就應當在學習中相互交流,在生活中相互扶持幫助,我的目標是在幾年後的中、高考中考出優異的成績,為家人爭光。可是,要想取得優異的成績,就得付出艱辛的努力,為此,我將堅持不懈。朋友,那你的目標是什麼呢,你願不願意為之付出努力嗎?

讓我們一起努力吧!

這就是我,一個開朗活潑的男孩,願為目標而付出努力的人。

13樓:山寨版鹹蛋超人

我是(這裡填你的名字),我身高1米( ),是一個性格( )的人。我很喜歡讀書,我最喜歡( ),因為(寫上你對書的認識),我還喜歡很多歷史人物,比如:(寫上你喜歡的歷史人物3-4個)我最喜歡的就是拿破崙了,因為拿破崙是一個英雄(或是其他的也行)。

我一個歷史課代表,愛好(你的愛好)和朗誦,朗誦帶給我快樂,使我的業餘時間變得豐富多彩,我喜歡朗誦,因此我曾參加過配樂詩朗誦比賽並獲2等獎。我想朗誦不僅是我的愛好,還是為(自己對朗誦的意見)。這就是我-(你的名字),一個內向又喜歡外國文學和朗誦的人。

希望大家喜歡我,謝謝。

在滄海中,我是一粒沙。

我,隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段,也沒有亮麗的雙眸,但我有進取的心,有似水的夢懷,有崇高的理想,我堅信腹有詩書氣自華。

我,不願隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過:「黃色的樹林裡分出兩條路,可惜我不能同時去涉足。

」「而我選擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路。」只融於大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不願去走別人庸俗的老路,去過跟別人同樣庸俗的生活。

在偷覷他人的同時,也否定了自己。

我,不願隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過:「黃色的樹林裡分出兩條路,可惜我不能同時去涉足。

」「而我選擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路。」只融於大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不願去走別人庸俗的老路,去過跟別人同樣庸俗的生活。

在偷覷他人的同時,也否定了自己。

我,幽默寬容。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子,我認為他人的笑才是天下最美的風景。所以每天,我都會變成一顆開心果,儘可能地給他們帶去歡樂。

「比大地寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的心靈。」寬容使狹隘的胸懷容納百川,所以對待別人的過失,我都付笑談中。

我,要做自己。齊白石老先生曾說過;「學我者生,似我者死。」走不出前人的框架,自然也就不會有自己的天地。

當流行泡沫**時,我感覺那時在浪費時間,當流行網路遊戲時,我感覺那是在虛度青春。要做自己,看清真實的我,拿出十二分的信心,告訴自己:「我就是我,憑什麼跟他一樣?!

」拋掉那些人為的浮華雕飾,亮出自己的王牌,追求自己的個性,做我自己,最好!

我,積極進取。小小的我是一粒沙,但不甘於落後,一生庸碌無為。我願做生命的酋長,做一粒不朽的珍珠淚。

路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。我渴望朝向藝術之塔,文化之巔,事業之廈,慶功之緣,不負這繁花似錦的時代,留一行紮實穩健的足跡,把美和愛灑向人間……

這就是我,風華正茂的我,意氣風發的我。

這就是我,幽默寬容的我,不甘落後的我。

怎麼樣?厄。。。。(雖說有點像散文。。)

備註:你想要寫的自己找機會補充就是了(若是不想給懸賞分的話,就算點了沒有滿意答案,懸賞分也會被扣掉地啦~~~~)

一個優秀學生的實際介紹

14樓:隔壁的老夫子

優秀學生的實際介紹結合自己的實際情況來寫最好,這裡給你幾篇範文,你參看:

中學生在學校被同學打傷學校說他們沒有責任

15樓:華律網

《中華人民共和國侵權責任法》第三十二條規定,無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的,由監護人承擔侵權責任。監護人盡到監護責任的,可以減輕其侵權責任。有財產的無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的,從本人財產中支付賠償費用。

不足部分,由監護人賠償。第三十八條規定,無民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害的,幼兒園、學校或者其他教育機構應當承擔責任,但能夠證明盡到教育、管理職責的,不承擔責任。

16樓:匿名使用者

弄清學校與未成年學生的關係,是處理好此類案件至關重要的前提。未成年學生進入學校之後,學校對未成年學生履行的不是監護職責,而是教育管理職責。這種教育管理職責不是由學校和未成年人的監護人自行約定的,而是由法律直接加以規定的。

其法律依據是:《中華人民共和國憲法》第19條、《義務教育法》第16條第2款和《未成年人保**》第13條、第14條、15條、16條等。法律的這些條款,對學校的性質、職責和對未成年學生的保護等,作了非常明確的規定。

根據這些規定,學校是學生進行系統教育的機構,其基本職能是對學生進行教育,發展其智力、培養其能力。為了實現這一目的,學校必須同時履行教育和管理兩種職責,學校的這種教育管理職責,是法律給學校直接規定的法定職責。你的兒子在學校沒受到保護,是學校的責任,所以你的情況可以向當地教育局反映,必要時可以請律師和學校協調!

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我是一名大專一年級的學生,學的是播音主持,老媽最近一直站在問

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