書讀了這麼多,為什麼理解能力這麼差?獨立思考的能力這麼差

2021-03-28 05:28:11 字數 5654 閱讀 2284

1樓:樹蘋果

這就是應試教育的結果。我有一篇部落格文章,可供你參考。

教育改革的心理學依據

2樓:南城二哥

因為你為了讀書而讀書。

為什麼孩子讀了很多書,理解能力卻依然很差

3樓:優勝教育

博爾赫斯說:天堂是一座圖書館的樣子。閱讀,不僅是對孩子語文學習的薰陶,讓孩子直接體味母語的美和力量,更是精神上的提升。

蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基更是說:一個不閱讀的孩子就是學習上的潛在差生。今天給孩子最好...

我們的母語,你們把它擱哪去了

蘇步青擔任復旦大學校長時說,「如果允許復旦大學單獨招生,我的意見是第一堂課就考語文,考後就批卷子。不合格的,以下的功課就不要考了。語文你都不行,別的是學不通的。」

我為什麼把語文叫母語,這個我反反覆覆地講過。因為我們沒有權利不熱愛自己的母語。一個孩子從出生之日起就界定了他的民族語言和一生的精神格局。

一個人語言的涵養,從某種意義上來講,就是他的文化素養。

我們現在對語文的理解和敬畏,都還缺一點點。我們孩子也發生過一些小故事和笑話,比如用「陸陸續續」造句,學生說:「下班了,爸爸陸陸續續地回家了。

」你到底有幾個爸爸?同時,還有「我弟弟長得欣欣向榮」這樣的笑話。

讀些什麼書?

清華附小每天早上都有晨誦,但晨誦不是讀經,我們不提倡死記硬背。

給大家看看我們學生誦讀的一些詩——

「 《沙 發》

人家都說,

我的模樣好像表示

請坐請坐。

其實不是,

這是一種

「讓我抱抱你」的姿勢。

你看多美!咱們現在的課堂教學是啥樣:同學們我們要寫關於「沙發」的作文了。老師問:「沙發有什麼好處?1、2、3……」一點都沒有情懷。

你們發現沒,孩子一回家,剛進門就把那鞋使勁往外撇。但你看看臺灣作家怎麼脫的鞋?

「 《鞋》

我回家把鞋脫下

姐姐回家把鞋脫下

哥哥爸爸回家

也都把鞋脫下

大大小小的鞋

是一家人

依偎在一起

說著一天的見聞

大大小小的鞋

就像大大小小的船

回到安靜的港灣

享受家的溫暖

我帶班的時候,曾經讓一個孩子回家要求他給他爸爸朗讀三遍下面這首詩,讓他爸爸寫出聽後感,他爸爸根本沒理我。我就又去找他爸爸,他爸爸回說「老師,我知道您意思了,問我兒子我的表現還不行麼,別讓我寫聽後感了……」

「 每次聽到您,

下班回家的腳步,

我心中的快樂,

就像好不容易完成了一幅拼圖。

爸爸,我們這個家的拼圖,

是一塊也不能少的……

多麼溫暖啊,語文沒有創新,語文就是組合。我務必告訴大家,一定要把語文學好,高考文理都不分家了,高考語文在做大力度的改革。

生活中,這些也都能用得到。我們北方女同志一般比較強勢,所謂溫存不夠,平時聲音也比較刺耳,「在哪呢!咋還不回來!!!做不做飯了!!!」你丈夫要真還不回來,那你可不就沒完了。

我在家、在學校都使用的是一套語言系統,你也可以像我這樣用教學方式試一試。當你老公回家時,剛脫完鞋,你就用讀詩的方式說「每次聽到您,下班回家的腳步,我心中的快樂,就像好不容易完成了一幅拼圖……」你想象一下結果會怎麼樣?

第一種情況,你可能從來沒有這麼溫存過,結果是「你沒病吧?」第二種情況,聽懂了!對母語有感覺,「我真的要注意了,今天我家這位怎麼表達得這麼好!

」第三種情況更精彩,他遇到好的語文老師,可以馬上抬臉說,「好的~我一定按時回家。」

日有所誦,必有收穫

有個孩子特別有意思,現在是北大中文系博士,非常了不起。小學五年級時,期末考試考作文,沒考好,因為他寫成了一篇駁**,他認為作文題目「記件有意義的事」非常沒有意義,建議以後不要再出這樣的題。我把他批了一頓,第三天他送了我一首詞,是他自己創作的,叫《獨笑傲》——

淚眼已過,朦朧,成績難留心中。

風光還是舊時同,恰似一場夢。

往事不堪回首,回首必見傷痛。

榮辱成敗瞬念空,仍笑,明朝春風。

我至今還珍藏著這首詞,那時候他才11歲啊。大前年,我們見面,他個頭高,一下給我抱了起來,然後把手搭我肩膀說,「最近看了你部落格啊,比以前有進步了,繼續努力啊」。我就想起陶行知那句名言,「先生最大的快樂是培養出自己崇拜的學生」,我真的好崇拜我的這些孩子。

還有太多太多好的詩篇,我希望家長也一起來好好品、好好學習,能不能睡前在床頭領著孩子讀一讀。日有所誦,必有大獲、必有大德。我希望希望,拜託拜託各位家長,你就這麼堅持堅持,您孩子的語言就是他思維的外殼,他的語言就是他的情感態度。

一句話,琅琅書聲,就是孩子的朗朗乾坤。

4樓:暗雪

沒有目標,你要了解他喜歡做什麼,未來夢想什麼的,沒有目標動力,他這樣很被動,要讓他主動學習才好,理解力因人而異,人總會成長的,有時也急不來,慢慢耐心走進他的心吧.......

5樓:匿名使用者

讀書多,不一定理解能力就強,你孩子還肯定不大,很多人的發育水平是不一樣的,就像你平時跟他講話一樣,他當時是聽了,答應了,可是他並不理解。有一句話叫做,不養兒不知父母恩,小的時候我們總感覺父母給的一切都是天經地義的,不知道父母的不容易,等自己有了孩子了,才知道很難。這裡面有很多相似的地方,等孩子大了,很多事情自己慢慢就理解了,

我讀了很多的書 但為什麼閱讀能力還是那麼差?

6樓:不離不棄

你看的同時要思考,只有這樣才能提高閱讀能力。看書多了,知道的自然也就多,對回寫作能力肯定有好處,但是答這是一個累計的過程,不是說今天看了明天就能寫**了,讀書破萬卷下筆如有神,貴在堅持,總有一天能用到的。

7樓:一個人滴黑夜

很多人都說過要用心抄,還有個是堅持,閱讀這個概念不知道你說的是語文考試的閱讀還是平常對文字的敏感和理解能力,還有對作者的意思的理解與共鳴。現在的語文考試的閱讀沒有多大的能力像八股,多讀書還是會有見效的。

8樓:匿名使用者

讀書「精而不博則脆,博而不精則鈍」。看來你是屬於後者。

你要選取一部分精讀,詳細的分析,細緻的理解,要掌握一定的方法,不能光囫圇吞棗般的過去就算。你要從字詞句段逐一分析,這樣精讀十幾篇,會有大提高!

為什麼孩子讀那麼多書,理解能力還是很差

9樓:free開心

哪方面的理解能力差?光讀書肯定不行,還是要多接觸人和事物。讀書也是有方式方法的,死記硬背的方式也不能提高理解力

歷史上有的名人沒讀過什麼書,卻能成大事。 這是智商問題嗎? 我讀了很多書,卻反應遲鈍,理解能力差 20

10樓:匿名使用者

劉邦、項羽都不讀書。曾經有一句詩:原來劉項不讀書書坑唐 章碣

竹帛煙消帝業虛,

關河空鎖祖龍居。

坑灰未冷山東亂,

劉項原來不讀書。

你還可以參考

成為名人讀書只是一個方面,「社會」這個學校一樣可以成就人才,而且成就的通常都是偉大人物,因為人與人之間的關係,待人接物、求賢若渴招賢納士都是讀書本學不來的。

讀書是一條捷徑,走的比較方便快捷,但是單純的讀書和智商並不能解決所有的問題,後來不是已經流**商了嘛。你的反應遲鈍和理解能力如果只是想要改變,多與人打交道,嬉笑怒罵皆可成文章。如果你改善的目的是為了改善學習成績,那麼你要做的就是繼續學習,如果有人指點最好,如果沒有人指點,那你就只能通過大量的練習來自己去悟,悟通某門學科的內在規律。

11樓:

不是智商問題。這個可能和他的經歷有關,見多識廣,有膽有識這樣子。至於你自己,書讀得多不代表你可以全面提升你的素質,只能說你看得多,瞭解的多一點,反應遲鈍之類的倒和智商也無關,有些人就是這種型別的,而且不是有個天然呆的稱號嗎?

至少對我來說很一不錯,其實我自己也有點慢,那有什麼?快人快語的話,反而易禍從口出,想好了再說嘛,總比不說好

最後,為什麼一定要想著成大事?成大事者畢竟少之又少,不是說我不鼓勵你有大志,但不要過分執著什麼成大事,成大事是一種人生,平淡的活也是一種人生啊,要做貢獻不一定要成大事,還是先從小事做起

12樓:林氏醫藥

有車有房衣食無憂,花錢不愁,你就是成功人士了,多到社會上走動你就會是人見人愛的。

13樓:半顆心的破碎

讀萬卷書不如行萬里路,行萬里路不如閱人無數,讀書並非沒有用,要學以致用

你讀的書能夠信手拈來麼,我不知道歷史上的名人成沒成大事,就像太監自小進宮,就算不讀書,察言觀色卻是強於很多讀過書的妃子的。你的理解能力差與讀書多少無關。而是你思維的整合能力,你每次讀完書不該要求自己的數量,而是質量,就算以後交談起來,你所說的不是照搬,而是你讀過書的一個昇華!

記憶力差有沒有得治,理解能力也差有沒有得治。。讀書很多遍都記不住。理解能力也是這樣。一開始還以為是

14樓:匿名使用者

你的邏輯很有問bai題。

問你三個問du題,你思zhi考一下:

1、學習靠的是什dao麼?讓我來告訴你

用心、專

勤能屬補拙、善於思考、愛動腦

2、記憶力,理解能力的提高,最需要的是什麼?

還是用心,愛思考,愛動腦。

3、最後學習也好,理解能力也好,還需要什麼?

多與人交流,不管是請教,還是多聽別人的看法意見,從中吸取經驗和他人的心得。

可以拓寬自己的思維尺度和邏輯寬度;

最後說到,你現在最缺乏的,還是自信心和底氣。好好想想,自信心和底氣靠什麼來培養的。

15樓:匿名使用者

你是不是沒bai有把心放在學習du上啊!你zhi學得是不是很

dao累啊!你不要把學習當成版

是種任務權,你要把它當成你的興趣。你不要一直抱怨,你不如把抱怨的時間多看幾遍呢!你的心思都沒放在學習上那怎麼會學得好呢!

就算花了心思,那也裡在痛苦中掙扎。別人比你學得好,那是因為別人學的時候特別認真。做好一件事要把全部的心思花上才行,而不能身在曹營,心在漢。

如果記憶真不好的話,那麼你可以一段一段的背,背的時候閉上眼睛在腦子裡重複幾遍,或用最笨的方法:一邊背一邊寫。你也不要灰心,只要你努力了,就行了。

你也一定可以的。這是我的觀點,希望對你有幫助!

16樓:蒼鷺娥

或許你只是沒有抄「開竅」吧,我以前也這樣,但是後來有一天發現很多不懂得東西似乎都豁然明朗,以前不懂的都明白了。但是無論如何你都應該努力,其他人比你強怎麼了?難道你就應該放棄?

放不放棄是你自己的事,但是如果你是試著一拼或許還有超越他人的可能,如果你只是坐下來什麼也不做,那麼你將一事無成。

17樓:一笑二笑三笑

沒頭腦怎麼總結經驗指導自己的行為?

18樓:停留在這裡

說實話,正常的人,我不相信記憶力差。

你這種情況我覺得還是沒有真正把心放在讀書上。只要你心無旁騖,全身心的投入到學習中去,你的煩惱就可以解決了。

19樓:匿名使用者

不是病。一,人人都有其擅長領域。二,基礎不夠好。三,學習不得法。四,思維方式有偏差。是不是這幾種可能呢?

20樓:匿名使用者

學校就是看學習成績,好好努力吧。只看學習成績,當然有天賦差距,但是你還是要努力上個好大學!

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