大學生如何複習,期末考試最有效

2021-03-27 09:25:39 字數 5469 閱讀 4576

1樓:瀟灑的熱心網友

個人才疏學淺,水平有限,僅代表我個人觀點,不對和不到位的地方請見諒。

一、什麼時候開始準備期末考試

關於什麼時候開始準備期末考試,大致可以分為以下幾種型別:

(一)新學期開學就開始準備期末考試。

一般而言,這部分同學一開始時較多,能夠堅持下來的較少。很多同學由於上個學期受到刺激比較嚴重,在新學期剛剛開始的時候都會信誓旦旦地對外宣傳,這個學期要改過自新、重新做人、好好學習云云,在第一個星期、第二個星期能夠做到每天準時起床,聚精會神地聽每一堂課,即使課程本身很乏味也會強迫自己認真聽完,但是,好景不會太長,半個月或者一個月之後,便由於各種原因而放棄學期開始時的誓言,開始了「選修課必翹,必修課選翹」的新生活。但是,也有少部分同學能夠從頭到尾堅持下來,但是這部分同學一般都是課外生活相對單調、朋友也相對較少的同學,我一個10級老鄉應該就屬於此類。

入學時不知道聽了哪個王八蛋師兄或師姐的勸告,沒有加入任何社團、沒有參與任何課外活動,專心搞學習,其導員助理(我好友)告訴我這個情況時,我覺得她的道路已經定下了:大學四年註定是孤單的。我就納悶兒了,大一上全是那些毛概、思修、近代史之類的課程,你學個毛毛兒啊?

為了這些東西放棄本該豐富多彩的大學生活,**值得?當然,期末考試,她肯定不會考太差。如果你自己看到了這篇文章,不要有什麼顧慮,每個人都會有適合自己的路,堅定地走下去。

(二)考前一個月開始準備期末考試

我個人比較喜歡在考前一個月就開始期末備考,個人也認為這是最有效,準備早了,戰線拉太長容易疲勞,準備晚了,任務玩不成容易毛躁。

(三)考前一個星期著急了的

這種同學課外生活一般都很多彩,各種交際、各種遊戲、各種娛樂專案接連不斷,導致考前一個星期才意識到需要準備期末考試了,這類同學一般這個時候就開始毛躁了、抱怨了。

(四)考前一天開始準備的

不得不承認,我身邊有這樣的強人,週一上午考試,週日晚上還要先玩玩魔獸,然後在深夜一兩點的時候開始把各種資料迅速過一遍,第二天去考試,能拿80分左右。

(五)考試過程中開始準備的

這種就是比較具有諷刺性的了,一般出現在頗受爭議的雙學位考試中 ,部分同學將小抄帶進考場,其實小抄上有什麼內容都根本不知道,所以只能在考場上現學小抄現考試,就是所謂的現學現賣。

二、考前一個月開始備考的備考方法

因為我大學三年的考試大部分都是在考前一個月左右開始準備的,所以對這種方法比較鍾愛,事實證明這種方法也是非常有效的。那麼考前一個月開始備課分為哪幾布步呢?我一般堅持三步走戰略,個別科目也可能兩步或者四步,非常類似於高考的備考。

大致如下:

(一)蠶食階段

初次接觸「蠶食」這個概念是高中時老丁教的,原用來比喻侵吞他國國土如蠶吃桑葉般,老丁教育我們在進行一輪複習時要對待課本要像蠶吃桑葉一樣,一點一點全部消滅。在考前一個月複習時間相對充足,對每一科都要有一個即全面系統又細緻入微的整體把握。

第一步,開始複習前,首先將教科書的序言或者編者的話讀一遍,瞭解作者在編寫教材時的學科背景和遵循的邏輯主線,然後在這條邏輯主線的指導下閱讀該書目錄,能夠在目錄的指引下反過來理解作者的編寫邏輯和意圖,達到能夠自述該書編寫體例的程度,此即完成了對教材框架的整體把握。

第二步,有了第一步的,建立起了知識框架之後,我們就要準備給每一部分填充脂肪和肌肉。在填充脂肪和肌肉之前再度分析本章、本節、本目之下的框架體系,編織相對稀疏的知識網路,然後層層細化,條條落實,點點掌握,將知識網路中的空格逐步填滿,形成相對密集的知識網路,最終形成一個沒有漏洞的完整的面。正如下圖這片樹葉,不多說相信師弟師妹都能明白什麼意思。

2樓:匿名使用者

及時複習比延遲複習效果要好,但也並非越早越好。複習的最佳時機,要根據個人的學習習慣,根據課程的性質、難易程度而決定。聽課較嗚力,疑難問題多,就要及時些;當堂基本聽懂,複習只是深入鑽研,則間隔一兩天,影響不大。

課程概念、原理抽象費解,複習就應及時一點;講課主要是敘述性內容,與書本內容一致,也可以間隔一段時間再複習。

3樓:all黃瀨

整理好複習順序,分清主次,依次複習

期末考試該怎麼複習?

4樓:哀興宰鶯

複習是學習過程中的重要一環。通過複習不僅能使我們的知識系統化,而且能幫助我們理解鞏固和提高知識技能,也可彌補原有的缺陷,使之進一步完善。為了有效地進行復習,我們必須明確複習的任務,複習時應注意的問題,以及複習前的準備,如何製作複習筆記。

複習是為了解決各部分之間的聯絡問題,因此要抓緊平時的學習,要做點綜合性的習題,這是搞好複習的基礎。

複習的任務

複習究竟為了什麼呢?不少同學認為,複習就是為了考試,只在臨考前才進行復習;有的同學認為,複習就是簡單的重複,因此,他們在複習時很少開動腦筋,進行積極的思維活動。

其實,複習的任務大致有三項。

(1)促進記憶,使學習的成果牢固地儲存在大腦裡,以便隨時取用。有些學生總抱怨自己記性太壞,學過的知識,到了該用的時候卻想不起來,對學習喪失信心。有些學生則認為,學過的東西反正要忘,早記沒用,寄希望於考前突擊。

但由於臨考前要記的內容太多了,又記不過來,感到很煩惱。

(2)查漏補缺。影響學習的因素很多,在一個漫長的學習過程中,很難保證各種因素都處於最佳狀態。因此,完整的學習內容學下來,難免出現漏洞和欠缺。

通過複習,自己檢查出來及時補上。凡是抓緊複習的學生。學習中的漏洞和欠缺,都及時得到了補足,因此,他們的知識總是比較完整的

。(3)融會貫通,使之系統化,形成系統化的知識是複習的中心任務。一個學生,通過平時分單元分課文的學習,可以說基本上完成了對各種基本知識的理解任務,完成了對基本能力的掌握。

通過複習時的回顧,查漏補缺,又把長期學習的各部分內容有機地「組裝」起來,幫助我們掌握各部分內容之間的區別和聯絡,從而編織一張「知識之網」。

複習應注意什麼

(1)複習要圍繞一箇中心內容來進行。複習時,首先要確定複習的中心內容,這個中心內容一般按照基礎知識、閱讀、習作這樣一個體系來確定。

在複習時,從內容上來說,儘量選擇與課文關係密切的內容來複習。這樣,不僅完成課文的的複習任務,而且可以有助於自己形成遷移的能力。另外,每次複習的內容不要太多,量要適當,要注意語文、數學等學科之間的交錯進行,儘量不要針對一門學科集中較長時間進行復習,否則容易引起疲勞,複習效果也不太理想。

5樓:盤永芬方儀

考試之前要把學過的知識進行系統化複習,系統複習的過程其實是對學過的知識再認識和再加工的過程,使它更加系統化、條理化地保留在頭腦中。

考試有期中考試、期末考試、畢業考試、開學考試及教育行政部門組織的統考等。系統複習就是把每章、單元、階段學過的內容進行整理,相對集中時間進行復習,把學過的知識重新推到一個新的層次的學習過程。

系統複習的基本要求與任務是:

(一)首先要作好思想準備

不管是哪種考試,要認識到考試的重要性,它是對自己學過的知識是否掌握多少的一次檢驗,反映出你學習過程中的成績和存在的問題。所以思想上正確認識了,重視了,你就能全心地投入到複習過程中去。

(二)作好複習的準備

系統複習要有相對集中的時間,複習前將教材、筆記、複習資料準備好。這樣,複習開始後,就能集中精力投入。

(三)複習中要語文數學交替

語數交替能減少學科知識間的互相干擾和相互攝製,利於記憶,增強知識在腦海裡的時間性。

(四)做些綜合題

綜合題能反映出你對該學科的知識掌握的全面性。因為一門學科的知識之間都存在著密切聯絡,如果你做綜合題做得較順利,證明你在系統複習中對該學科的知識掌握是比較完善和系統化複習工作是做得較好的。如數學中的綜合運算題就反映出你是否掌握各種運演算法則和運算技能。

這會增強你綜合知識運用的能力。

(五)堅持做好系統複習

要認識相對集中的複習時間的寶貴,不能輕易浪費,所以要十分珍惜。把各學科的知識系統地進行整理,克服放鬆情緒。

(六)查漏補缺

在系統複習中,將平時自己在學習過程中對某方面的內容掌握不夠的、理解還欠深刻的內容及時補正,達到完美無缺。

(七)融會貫通、強化記憶

平時學習,是一個知識點一個知識點學習的,這就難免顯得分散和凌亂,通過系統複習,可以把平時學過的知識一點一點地「串」起來。這樣,「串」起來的知識就比較系統了。在「串」的過程中其實也是一個對知識的再認識過程,重新學多一次,再認識過程記憶中起著強化作用。

系統複習次數越多,強化作用越多,印象也深刻。

考試前不復習最好,因為再複習的話只會令自己更加緊張,並且效果不是很好。考試前一定要放鬆自己,不要想著快要考試,相信自己,心裡想著失敗乃成功之母,那麼考試就沒有問題啦`有天資的人最重要是隨即應變`!

6樓:伯晴雪沐凱

1.背誦老師說過的重點

2.做一些拓展的題

3.把錯題整理一遍

4.重點是複習基礎知識和要點

5.吃好睡好身體好(身體是革命的本錢)

6.心情愉快

7.不要過於緊張

8.有計劃的複習

9.梳理知識脈絡

10.兔子,你採納我的為最佳答案吧~我會祈禱你得第一的~~一定的!^_^

7樓:賴賢稽雪

期末考試如何複習

吳江市黎裡中學數學組王東方

每當期末考試臨近,一學期即將結束的時候,同學們總變得忙亂而又緊張。心情也會變得複雜起來,有的同學因為一學期沒能很好地掌握所學知識,面對期末考試的到來、變得心緒不寧,焦慮憂悶,有的同學也會因平時知識過於鬆散需要疏理而變得整日忙碌,因緊張而寢食具廢,幾此種種在同學們之間會出現各種各樣的期末考試綜合症。那麼怎樣克服這些病症,有節有效地搞好複習,考出自己真實的學業水平,這是每一位同學最為關注的,所以我想針對目前臨考出現的現狀猶如你搞好複習備考談一談自己的自法。

(一)要想搞好複習,首先要保持一顆平靜的心態,消除緊張、鬆懈、畏懼情緒。

新課結束了,每一位同學首先要認識到對本學期所學知識要進行力所能及的歸納總結。最低限度要清楚本學期所學知識的大體框架。讓它在自己頭腦留下清晰的印象,而不要去考慮,期末考試考不好怎麼辦這麼多時間都浪費了,只生剩幾周時期怎麼能夠補起來。

或者是考慮把每一個知識點都去掌握了,或者把時間安排得滿滿的,任務規定的多多的,超出了自己力所能及的範圍,這些做法,想法都易產生焦燥情緒,而應冷靜的靜下來,把期末考試放在一邊,首先根據自身實際,為自己量身定度一套複習計劃,有條不紊地對自己所學知識進行歸類整理、復甦、鞏固。不要忙亂無序朝三暮四,好高鶩遠。

(二)要珍惜時間,合理安排時間

學期末所剩時間不多,那麼每一位同學除上課自習認真學習外,還應把自己飯後、課間、晚上就寢前的有效時間都利用上,針對不同科目特點,安排不同的複習內容不能根據自己的喜好,分配不同科目的複習時間,應做到重點突出,全面兼顧,對於薄弱科目應略多投放時間但不能無所收穫。同時規定的複習任務,每一天一定要如質如量的完成。不可因功費時,也不可因小誤而失全面,要循序漸進,環環落實。

只有這樣才能有效地搞好複習。

(三)要勤于思考,勤於動腦,這些學習和複習的關鍵複習時一定要多思考、多動筆、善於歸納消除思想上的惰性,不能光用一雙眼、一張嘴而要利用有效巧妙的記憶方法,歸納方法把零散的知識連貫起來,把同類的知識歸結起來,把相關相連的知識比較比照牢記下來,找出知識內在的聯絡及規律,只有這樣做了,我們才能把他人的東西消化後變成自己的東西。

學生複習必須有良好的精神狀態,就是有學好的信心和毅力,只要我們確定做到了以上三點,我想每一位同學期末考試都會有一定好的收穫。

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