把0 8擴大到原數的1000倍就是把零點8 1000只要把0 8的小數點向什麼移動幾位

2021-03-27 04:37:32 字數 3236 閱讀 5321

1樓:匿名使用者

把0.8擴大到原數的1000倍就是把0.8×1000,只要把0.8的小數點向(右)移動(三)位。

已知|m|=5,|n|=2,|m-n|=n-m,則m+n的值是( )。 【數學 理工學科

2樓:電小鰩

m=5或-5,n=2或-2

m-n的絕對值=n-m,所以n-m為正,即n>m所以可知,n=2,m=-5,m+n=-3

或者 n=-2,m=-5,m+n=-7

結果為-3或-7

3樓:雨散怨_濄

由條件可得:m可能是±5,n可能是±2,m-n=±(n-m),推斷:m-n若為正,m-n絕對值=m-n=n-m,即,n=m,不可能。

若m-n為負數,m-n絕對值=n-m=n-m顯然成立,即m-n為負數即可。那麼可能的搭配就是-5和2,-5和-2,和就是-7或-3

如圖考研,高等數學,理工學科 關於矩陣特徵值特徵向量怎麼證明e-a可逆

4樓:匿名使用者

設λ是a的特徵值,α是a的特徵向量

a²=2a

a²α=2aα

λ²=2λ

得λ=0或2

由a²=2a可以得到 (e-a)(e-a)=ee-a可逆 逆矩陣是其自身

5樓:匿名使用者

^a^2 = 2a, 即 a(2e-a) = o, a 的特徵值是 0 或 2.

a^2 = 2a, a^2 - 2a + e = e, (e-a)(e-a) = e

則 e - a 可逆, (e - a)^(-1) = e - a

考研數學一與考研數學理工類是不是一回事?

6樓:打孃胎裡喜歡你

是的,數學一是針對工科類學科;數學二是針對理學類學科;數學三是針對管理類學科。

數學一是對數學要求較高的理工類專業的,適用專業:工學門類、管理學門類中管理科學與工程一級學科中所有的二級學科等專業。

數學二是對於數學要求要低一些的農、林、地、礦、油等等專業的,適用專業:工學門類的紡織科學與工程、輕工技術與工程、農業工程、林業工程、食品科學與工程等一級學科中所有的二級學科;工學門類的材料科學與工程、化學工程與技術、地質資源與地質工程、礦業工程、石油與天然氣工程、環境科學與工程等一級學科中對數學要求較低的二級學科等專業。

數學三是針對管理、經濟等等方向的,適用專業:經濟學門類、管理學門類。

7樓:匿名使用者

樓上的說的不對啊!數學一是針對理學的(考高數、線性代數、概率論)數學二是針對工學的(考高數、線性代數)數學三是針對經濟管理等的(考高數、線性代數、概率論)數學三和數學四09年已經合併在一起了!

8樓:匿名使用者

學碩的話都是英語一(難度6級以上水平)專碩的話考英語二(難度四級到幾級中間)數學的話看你考數幾。政治、英語等專業課的都是全國一張卷的如果你報考專碩的話,比如工商管理碩士mba、公共管理碩士mpa、會計碩士mpacc、審計碩士maud、圖書情報碩士mlis、旅遊碩士mta、工程管理碩士mem,確實全國一張卷,不管你報考哪個專業,筆試都考同樣的內容,

9樓:匿名使用者

數一:理科類

數二:工科類

數三:經濟管理類

看你報考專業了

10樓:王蟲蟲

數一:工科類

數二:理科類

數三:經濟類

具體還是要參見你要報考學校的招生簡章。

11樓:北京啟航考研總部

數學一是對數學要求較高的理工類專業的,適用專業:工學門類、管理學門類中管理科學與工程一級學科中所有的二級學科等專業。

數學二是對於數學要求要低一些的農、林、地、礦、油等等專業的,適用專業:工學門類的紡織科學與工程、輕工技術與工程、農業工程、林業工程、食品科學與工程等一級學科中所有的二級學科;工學門類的材料科學與工程、化學工程與技術、地質資源與地質工程、礦業工程、石油與天然氣工程、環境科學與工程等一級學科中對數學要求較低的二級學科等專業。

數學三是針對管理、經濟等等方向的,適用專業:經濟學門類、管理學門類。

關於不考數學的專業門類有這幾個:哲學,法學,教育學,醫學,歷史學,藝術學都 ;

數學基礎不好的但是報考的有考數學的專業最好是報班或者找人幫忙輔導,首先要先知道數學如何複習,怎麼複習有效率。馬上要到暑期了,想要參加2020考研的抓緊時間複習啦,可以暑期考研報暑期特訓的。

有哪些對數學要求低的理工類專業

12樓:凌風駒唐

對的,理工類學生必須要學數學。尤其是像電子資訊科技這種物理型的課程是更是管注重數學的學習,課程也會難一些。但如果想數學簡單一些,你可以學文理都可以報的專業像經濟學、管理學等這樣數學會照顧文科生內容相對簡單。

呵呵,希望對你有用,有問題可以繼續問我。

13樓:火彩盒

其實你完全可以報文史類的專業,完全不牽涉理工

考研,高等數學,理工學科 假設a的特徵值為s ,為什麼e-a的特徵值就是1+s啊

14樓:匿名使用者

你好!你寫錯了,e-a的特徵值是1-s。設x是特徵向量,則ax=sx,所以(e-a)x=ex-ax=x-sx=(1-s)x。經濟數學團隊幫你解答,請及時採納。謝謝!

考研,高等數學,理工學科 如圖二元函式求極限這樣**錯了,注這個極限不存在

15樓:匿名使用者

分母中x²+y²=ρ²,所以ρ²的3/2次方等於ρ的6/2次方=ρ³

你似乎把x²+y²=ρ啦?

哪些理工科專業對數學要求高

16樓:匿名使用者

1、通訊工程

2、計算機

3、電氣工程與自動化

4、軟體工程

5、工程力學

6、土木工程

7、金融

當然數學學科的各個分支學科都對數學要求比較高,另外其它冷門學科:密碼學、微波工程、遙感等對數學要求都比較高。

17樓:匿名使用者

數學系對數學要求高 其他理工科也都要學高等代數 如果你數學不強 建議你填報文科類的專業吧

18樓:冬眠小島

總分626,數理化不強,那你分咋來的?

3 2擴大到10倍100倍1000倍縮小10倍

一個小數擴大 縮小 10倍,小數點向右 左 移動一位,擴大100倍,向右 左 移動兩位,版擴大權1000倍,向右 左 移動3位,以此類推。故而,3.2擴大10倍100倍1000倍分別是32,320,3200 縮小10倍100倍1000倍,分別是0.32,0.032,0.0032.擴大到原數的10倍1...

數先擴大到原來的10倍,在擴大100倍,又縮小到原來的1000份之一,後是0 030,這個小數

這樣的題目抄表述有歧義,第二襲個原來和第bai三個原來如果指的是原du來的這個小zhi數,則不管變化多少次dao,只看最後一次變化,這個數原來是30 如果第二個原來和第三個原來均指的是在上一次變化後的小數,則看整體擴大或縮小了多少?0.030 1000分之1 100 10 0.030這個小數原來是0...

圓的半徑擴大到原來的兩倍,直徑擴大到原來的()倍,周長擴大到原來的()倍,面積擴大到原來的()

2。2。4。設原來圓的半徑為 r,則直徑為2r。半徑擴大到2倍,半徑2r,直徑4r,4r 2r 2.設原來圓的半徑為r,本來周長2 r。半徑擴大兩倍,周長2 2r 4 r,4 r 2 r 2.設原來圓的半徑為r,本來面積 r 半徑擴大兩倍,面積 2r 4 r 4 r r 4 一個圓的半徑擴大到原來的...