以愛國為話題的作文要自己怎麼愛國

2021-03-27 02:08:13 字數 4594 閱讀 5657

1樓:孤獨藍天

我的愛國情

「起來,不願做奴隸的人們,把我們的血肉築成我們新的長城……」每當聽著雄壯的國歌,凝視著冉冉升起的五星紅旗,我的內心感慨萬千:激動、喜悅、自豪更多的是我對祖國的熱愛。啊!

祖國我愛你。愛你那960萬平方公里的土地、愛你那五千年的悠久歷史、愛你那山清水秀的景色……。進入二十一世紀,我們偉大的祖國日益繁榮昌盛。

祖國如此美妙,作為一名中學生的我該為祖國做些什麼呢?

愛國從現在做起,從身邊的小事做起,愛家、愛校 ,都是一種愛國的體現。

有句老話說「烏鴉懂得反哺育,羊羔懂得跪娘恩。」我們必須學會愛自己的父母,愛自己的長輩,愛自己的家園。放學後看到地髒了主動幫父母掃一掃。

父母渴了,主動給他們端一杯水。父母累了,要給他們捶捶背。不管家現在是多麼的貧窮,多麼的不盡人意,我們都要做到孝敬父母,尊敬長輩,極力去維護自己的家園,愛護自己的家庭。

學校是我們學習的樂園,是知識的寶庫。所以我們更應該去愛護學校。愛他的一草一木,愛他的公共設施。

遵守校紀校規。尊敬老師、團結同學、努力做一個德、智、體、美、勞全方面發展的學生,時刻準備著為祖國而戰!

隨著改革開放的發展,中國正在不斷的崛起,經濟水平的提高,交通的發展,住宿等民生問題的解決……中國的發展氣勢如虹、健步如飛,令世人矚目。

啊!祖國,我的祖國!你是大樹,我是樹葉,一片葉子便是一片春色;祖國,您是土壤,我是禾苗,輸出您全部血液為了我的收穫;祖國,您是長江,我是小河,我願用涓涓細流壯您浩蕩的行程;祖國,您是太陽,我是雲朵,我願終生守護您的輝煌、燦爛、聖潔!

祖國,我愛你!

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2樓:9班寶貝兒

我愛我的祖國,我愛我的家,作為一箇中國人,我感到自豪。

中國人,在日本人侵略我們中國的時候,我們的八路軍,我們的紅軍,他們英勇奮戰,他們用自己的生命,自己那鮮紅的鮮血,染紅了祖國的大地,讓我們祖國的人民過上了幸福安定的生活。雖然他們獻出了自己寶貴的生命,但是他們讓我們祖國的人們得到了自由!

我愛我的祖國,作為一箇中國人,雖然中國現在水平有點弱後,但是我們有信心,我們有恆心,我們會堅持。我們相信自己國家總有一天會變得科技發達。因為我們是中國人!

作為一箇中國人,我不為自己的國家而感到悲哀,我反而感到自豪,因為我的國家裡面的人全都熱血澎湃,都願意為了自己的國家而犧牲自己的生命,要不,怎麼來現在的安定生活?

中國人,十分愛國,因為我們是中國人,我們身上流著中國的血,我們是愛過的人,我相信,世界上沒有什麼人比中國人更愛國了!

中國,是由五十六個民族組成的一個大國,每個民族都很團結,每個民族都會愛自己的祖國,因為我們是一家人,我們是永不分離的一家人!

有這五十六個民族,這是其他國家不能相比的,而且我們的民族多,我們的民族也團結,這更是其他國家不能相比的!

中國,世界上最偉大的國家。

3樓:2009檀香

中國龍新港實驗學校 六(4)班 裴約洋

半個世紀,中國這個被歷史拋棄的孩子,終於進入了正軌。「改革開放」彰顯著中國的活力,「香港、澳門」的迴歸閃耀著祖國的光輝,「神舟」載人飛船的發射成功展示中國成為世界列強。

幼生期的新中國在世界列強的壓迫下,幼小的心靈佈滿了創傷,在「改革開放」的滋補下茁壯的成長,香港澳門的迴歸給了他無比巨大的信心,神舟五號放飛了它的夢想,神舟七號將龍的爪牙划向太空。

少年期的中國,演繹了多少個奇蹟,培育了多少個世界英才,向世界輸送多少新鮮血液,創造了多少個巔峰奇蹟,令多少個國家刮目相看。

這一切,只為對得起祖先,只因為落後就要捱打,只為證明,中華人民共和國沒有懦夫!

只要一想到這裡,我的心就會一陣的澎湃激昂。我們的幸福都是國家給的,我們要團結在一起,以集體的榮譽為目標,試問,沒有國,哪有家,要先公後私。

在生命的大海里,國家是生命的保護傘,在保護傘破損時,我們有義務來修理,因為它給予了我們最佳的生存環境。

中國很偉大,但我堅信,它以後還會更偉大。我們對祖國的感情如一輪明月,百年皎潔,永恆不變!

4樓:我的美天使是誰

有一次讀報時讀到這樣一則訊息,說是一群天津市三年級的小學生近日在電影院裡**《紫日》時看到日本兵拿中國活人練刺殺的鏡頭時竟然發出了哈哈的笑聲。。。。。。讀罷,我這心裡覺得很不舒服,浩氣鬱結。於是我找了資料瞭解了一下,這《紫日》裡到底有什麼東西會那樣好笑。

《紫日》原來是一部以|「探索戰爭中人性泯滅根源,聲討日本法西斯犯下的罪行」的抗日戰爭題材的電影,後來這部電影我也看了,可我無法笑得起來,凡是有良知的中國人和沒有忘記歷史的中國人們,同我一樣絕對笑不出來。但是確有一群孩子笑了,笑得我不寒而慄,笑得我心甚為傷悲。這一笑也讓我驚醒,讓我反思。

記得80年代初,我讀小學的時候,在課上唱小英雄王小二的歌時,我的同學邊唱邊哭,特別是唱到「敵人把二小挑在槍尖。。。。。。」至今想來鼻子仍在發酸。我們那時不過同發笑的這群學生一般大。

雖然當時我們並不理解這種情感生髮的根源是什麼,但我們能理解老師對我們說的「日本鬼子無惡不作,燒殺搶掠,姦淫擄掠,是他們殺害了王二小」。由此,我們都恨日本鬼子,而王二小就像我們的親兄弟一般,日本鬼子殺害了他就彷彿象是殺害了的親兄弟一樣,增添了我們對日本鬼子仇恨,這一恨就恨了二十多年,然恨意並未減損分毫。我記得只要一看到影片中日本鬼子的暴行時,心中總是怒火熊熊,淚水直往上冒,而看到八路軍英勇殺敵時,總覺得激動萬分,心情無比暢快。

也許,愛國主義情感的種子就是在這不經意間,種在了我們的心田。我想,能明辯是非,懂得愛增對於當時的我們來說就是一種愛國了。

日本法西斯在侵華戰爭時犯下的滔天罪行,原本就是個常識性的問題。我們打小就明白,然而,今天的孩子們卻因此而笑,那麼他們是為什麼而笑呢?我想是愛國主義教育沒有深入人心的緣故吧。

愛國主義教育是教育中最基礎的思想教育,沒有教育好孩子愛國,卻淡忘歷史,這是整個社會,家庭和學校不可推卸的責任。我是一個老師,我認為教會學生有愛國心,這一點在教育中非常重要。如果教出來的學生不愛國,那麼學知識學來做什麼用。

一個不愛國的知識分子比一個文盲更為可怕,更為可鄙。

愛國主義教育是全民族,全社會的事,這就要求我們,在生活中教會孩子教會學生愛國要從點滴做起。,從身邊小事做起。正確引導孩子從尊重歷史的角度去進行史觀教育,從民族感情。

民族精神的角度去進行德化教育,從愛祖國。愛人民。愛勞動的角度去進行思想教育。

讓愛國主義教育的熱潮深入社會。深入家庭。深入課堂,營造全社會的愛國環境,培養全民族的愛國感情,讓人人都萌生愛國主義情結,我們就不怕我們的孩子和我們的學生不明白什麼的好與壞,分不清什麼是善與惡,懂不得什麼是美與醜。

時下金錢至上的世風流行,許多人們滿眼盡是方孔,才好了的傷疤就忘了痛了。不少的人對民族過去受難的歷史和落後就要捱打的教訓淡漠了,健忘了,甚至麻木了。在利益的驅動下,一味的只顧張揚私我的個人主義,小我的自由主義,唯我的個性主義,把自己同國家。

同集體。同民族的命運分割開來。我十分的擔心在物質得到高度發展的今天,又讓大家犯上自私自利的世紀病,如果無藥及時救治這重病症,那麼它將會向全社會迅速的傳染開去。

那將是非常危險的訊號,甚至可以說是一重不祥之兆。愛國主義教育作為**這一病症的良藥,在現實生活中是不能滯後於當今物質社會的發展的。

淡漠。健忘。麻木被認為是我們國民的劣根性,如果我們的孩子們以及我們中的一些人忘掉了愛國,忘掉了歷史,就是對那些曾為爭取自由。

爭取民主。爭取和平為扞衛國家尊嚴,為新中國的誕生而流血犧牲的無數英烈們極大地不尊重。如果我們的孩子們以及我們中的一些人忘掉了愛國,忘掉了歷史,那就是對英烈們用血淚建造的新興中國的褻瀆。

魯迅先生在他的文章《藤野先生》中寫到「我接著便有參觀槍斃人的命運了」在日俄戰爭中「但偏有中國人夾在裡邊:給**人做偵探,被日軍捕獲,要槍斃了,圍著看的卻是一群中國人」,這是多麼的像看電影《紫日》時那些大笑的學生們。在民族自尊心受到傷害的同時,更覺得自己肩上的責任重大。

在讀郁達夫的《懷魯迅》時,我是又痛又怕,痛的是因為我們國家的經濟還欠發達,國際上時局動盪,一貫推行強權政治的國家總是在找藉口尋釁茲事,一些害怕中國強大的國家總是在虎視眈眈,要麼挑唆****,要麼阻撓甚至破壞我們國家的發展,強大,他們希望我們都成為「可憐的生物之群」,我們切不可忘記我們有偉大的民族魂在,有偉大的民族精神在,有偉大的人民在。怕的是同愛國主義一樣的精神文明建設跟不上現代物質文明建設的腳步。沒有高尚的精神力量去指導物質的創造與消耗,豐富的物質生活會讓我們的一些人缺鈣,患上骨質疏鬆軟化病,最後倒在自己為自己鋪設的物質軟床上爬不起來。

人們一旦變成了賺錢的機器和精神的侏儒,那些一貫推行強權政治的國家和一些害怕中國強大的國家將會無比的高興,他們多麼希望我們成為他們經濟上依附,政治上聽從的「奴隸之邦」。當然,每一個有骨氣的中國人都不會答應。

國家的今天,改革重要,發展重要,穩定重要,我認為在此基礎上教育我們的國民要恪守愛國主義的信念更是至關重要,教育我們的學生愛國,恢復民族的自尊心和自豪感,從精神上團結我們的民族,大家同心同德搞建設,一心一意促發展,就算是真的有一天要打一場衛國戰爭時,我們將會無所畏懼。

於是我想,愛國主義精神和愛國主義信念不應是某一時代的產物,而應是無論任何時代都應該大力弘揚的時代精神,堅決不能隨著某一個時代的結束而結束。在我國現今社會主義現代化建設的大時代背景下,在經濟建設取得輝煌成就的滾滾熱潮中,全民族的愛國主義精神和愛國主義信念更應該與時俱進,繼往開來。

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