1樓：kyoya利
1．這些語句，既有力地串連了各部分的內容，又反映了事物的發展，暗示了「成長」的主題。
2．相同點：都讚揚了堅持到底，永不停息的精神。
不同點：《犟龜》還讚揚了烏龜用勇氣戰勝各種困難的精神；《小溪流的歌》側重於歌頌它不斷成長壯大。
"他奔流著，奔流著，永遠向著前方"用了什麼修辭手法
2樓：gxx郭先生
這句話用到了兩種修辭手法，
1.「他」是一個比擬擬人手法。這裡的「它」，本當用寶蓋頭的它，應當是指河流。現在用「他」，是把「他」當做一個人來描寫。
2.奔流著，奔流著。是一個反覆修辭。
小溪流的歌 原文 15
**求指導：根據課文《小溪流的歌
3樓：航哥
1．這些語句，既有力地串連了各部分的內容，又反映了事物的發展，暗示了「成長」的主題回。
2．相同點：都答讚揚了堅持到底，永不停息的精神。
不同點：《犟龜》還讚揚了烏龜用勇氣戰勝各種困難的精神；《小溪流的歌》側重於歌頌它不斷成長壯大。
《小溪流的歌》
4樓：那溥胥巨集偉
1.因為大江懂得只有堅持前進，永不停歇才能不斷壯大自己。
2.我們的人生也是不斷髮展前進，我們應該從小溪流堅定執著的精神勇往前
進，在前進中不斷壯大自己。
5樓：丹煦舜萍韻
1.寫沉船的作用
烘托出一種沉靜安穩的氣氛，突出溪流的寧靜與安詳。
2.寫太陽和月亮的作用
通過時間特徵歌頌了小溪流樂觀向上、永不停息的奮鬥精神。
誰會這道題：課文《小溪流的歌》中
6樓：念念不忘
這些語句，既有力地串聯著各部分內容，又反映事物的發展，暗示成長的主題。（意對即可）
他奔流著，奔流著，永遠向著前方。有什麼表達效果
7樓：美洲豹
位年輕的戰士不惜自己的生命，為了讓孩子們能夠在電燈底下學習，他自己卻沒有來得及見一見電燈。郝營長犧牲了，可他的犧牲是為了孩子，為了讓他們用上電燈，在燈下學習，
幾道語文題
8樓：匿名使用者
汗，你倒是把選文打出來啊。
…………這是什麼意思，咱又不是作者
閱讀《小溪流的歌》（節選），完成1--6題。 於是，一條大江低聲吟唱著，不分時刻地向前奔流。他變得十
9樓：浮生夢魘
1．c2．①低聲吟唱，bai用洪亮du而低沉的聲音唱 ②掀起洶zhi湧的波dao濤，舉起龐大的輪
專船 ③泥沙
3．強屬調小溪流永不疲倦前進的堅韌精神和前進中不斷成長的快樂。
4．反覆，生動地表現泥沙的憤怒和不耐煩，反面襯托小溪流的精神。
5．跟隨時代或潮流前進一段後，認為「已經走得差不多」，半途而廢，甘居下游的人。
6．認準前進的方向，並持之以恆，不懈努力，不聽信錯誤的意見，就能成長壯大。
小溪流的歌原文，小溪流的歌 原文
文學藝術形式 按類別分，有大的兩類 文學形式 散文 詩歌 報告文學 劇本 民間傳說 寓言 筆記 野史 童話 對聯 哲言 賦 駢文 小品文 文學批評 電影劇本 主要四類 詩歌 散文 戲劇 劇本 藝術形式 文字 繪畫 雕塑 建築 舞蹈 戲劇 電影 主要四類 繪畫 雕塑 戲劇 按表達方式有 1.語言藝術 ...
《小溪流的歌》給了我們什麼人生啟示
在我們這個社會上，有多少像小溪流那樣頑強克服困難的人呀！我們的 版榜樣 張海迪姐姐不是權像小溪流那樣，非常堅定的克服病魔給她造成的困難，最後，終於成為一個知識廣博的人嗎？這時，我彷彿來到小溪流前，它好像是一面明亮的鏡子，照出了我身上的缺點,小溪流那樣，在生活之路上奮勇前進。我們長大後應該向他學習！是...
有一首歌的歌詞好像是草原邊的小溪流,什麼大雁
大雁作詞 烏力格爾 作曲 蘇日塔拉圖 演唱 阿如娜 潔白的大雁 流浪在天邊 美麗的大雁 何處是家園 美麗的大雁 請回到草原 氈房的旁邊 是你的家園 潔白的大雁 你不要飛遠 清清的湖邊 許下個心願 潔白的大雁 你不要飛遠 清清的湖邊 許下個心願 哎咴 請回到草原 清清的湖邊 許下個心願 有一首草原歌詞...