1樓：匿名使用者
母親是一個年邁，順從的人，而父親是一個誠懇，孝順的人。因為兒子是想讓母親想萬物一樣煥發旺盛的生命力，作用是 寫出生命是不斷延續的，人要互敬互愛，承擔生命的責任。【或許有點不正確，呵呵，希望能幫到您吧、
2樓：悅一夢
景物描寫充滿了生機，烘托散步心情，設定散步背景，體現不可遏制的生命氣息，是生命的呼喚。也暗示著母親將隨著季節的輪迴而獲得新的活力。結構上起承上啟下的作用，是文章中的過渡段。
ps：這是我們老師上課時講的，希望可以幫到你
3樓：匿名使用者
對春天景色的細緻描寫，渲染了春天的氣息。讓人感覺到這是一種對生命的召喚。
《散步》 作者寫到第4段時,為什麼會從春天的景色聯想到生命？這樣寫有什麼作用？
4樓：匿名使用者
因為這些景象朝氣蓬勃，充滿了生命力
5樓：初語玖涼
因為春天是萬物復甦的季節，許多的花花草草都新長了出來，就像一個個新生的生命，一片綠色。樹枝上的嫩芽，田裡的冬水都顯得特別有生命的活力。這樣寫的好處是，更突出了生命的鮮活。
作者寫到第4段時，為什麼會從春天的景色聯想到生命？這樣寫有什麼好處？
6樓：席捲天下也
從景色聯絡到生命是一種常見的寫作手法，可以選擇春天，也可以選擇夏天、秋天和冬天。如何選擇？關鍵是取決於文章的立意。
選擇春天，是取其不斷生髮的旺盛生命力做象徵，表達生命的積極向上和年輕。這樣做，不至於使文章的立意降低，在某種程度上可以杜絕上下文的措辭不當帶來的格調低下的嫌疑。同時，也便於借物抒情，使文章活潑流暢，寫作隨意，言詞空間大大加大。
高考語文高頻考點
7樓：匿名使用者
2012高考語文衝刺
寫作技巧
一、表現手法
1．運用了哪種表現手法
[例]六、文章賞析（14分）
8樓：沒有原諒的習慣
古詩詞，時事文章閱讀，作文也是新聞熱點
七年級上冊語文複習資料 語文版 其他的不要
語文七年級上冊第十五課古詩四首後兩首的翻譯和賞析
匆匆第四自然段用了哪些修辭手法
匆匆 第四段運用的修辭手法是設問。為了引起別人的注意，故意先提出問題，然後自己回答。作用是 引起注意，啟發讀者思考 有助於層次分明，結構緊湊 可以更好地描寫人物的思想活動。第四段原文 在逃去如飛的日子裡，在千門萬戶的世界裡的我能做些什麼呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了 在八千多日的匆匆裡，除徘徊外，又...
圓明園的毀滅第四自然段和第五自然段最後一句話語開頭一句話是什
它又是當時世界上最大的博物館 藝術館 圓明園的 輝煌.我國這一園林藝術的瑰寶 建築版藝術的精權華，就這樣化成了一片灰燼 輕易地給英法聯軍燒了.把美的東西毀滅了，這是一個悲劇，能激起人們的痛心與仇恨。我們要銘記國恥，記住圓明園是怎麼被輕而易舉得毀滅的，我們要為明天的祖國爭一臉光！或錯，bai錯，錯 錯...
求仿《清明上河圖》第四自然段,寫一段話
關於 清明上河圖 在歷史上曾有過這樣一個傳說 明朝時候有一位地位不高專的 名叫莫屬 懷古。他家中藏有三樣寶貝 一是 清明上河圖 二是玉環 一捧雪 三是一位名叫雪豔的美妾。不幸的是莫家有位匠工叫湯勤，出賣主人投靠奸相嚴嵩門下，為嚴嵩出謀劃策把莫懷古的三寶奪過來。嚴嵩首先派人勒令莫懷古把 清明上河圖 送...