1樓：暴走少女
《記金華的雙龍洞》作者是按遊覽的先後順序，先寫了去雙龍凍途中的風光，接著寫雙龍洞洞口和外洞，再寫怎樣通過孔隙來到內洞，最後出洞。
這是一篇遊記，記敘了作者葉聖陶遊覽金華雙龍洞的情景。是按遊覽順序記敘的。先寫沿途所見的美景；繼而寫外洞的洞口、外洞；再寫孔隙；最後寫內洞。是按空間順序寫的。
表達了作者葉聖陶熱愛祖國秀麗山河的思想感情和品賞大自然的情趣，激發學生對祖國錦繡河山的熱愛。
2樓：釋影絕墳
者按遊覽的先後順序，先寫了去雙龍凍途中的風光，接著寫雙龍洞洞口和外洞，再寫怎樣通過孔隙來到內洞，最後出洞
3樓：匿名使用者
須序路上→洞口→外洞→孔隙→內洞→出洞
4樓：匿名使用者
《記金華的雙龍洞》作者按（路上--洞口--外洞--孔隙--內洞--出洞）的先後順序，先寫了（入山時公路上)的風景，接著寫了雙龍洞（外洞）和（內洞）
記金華的雙龍洞：作者按遊覽的先後順序，先寫了________________，接著寫_______
5樓：王大衛
先寫沿途風光，接著寫洞口，再寫孔隙，最後寫洞裡。
6樓：匿名使用者
路上→外洞→孔隙→內洞→出洞→
記金華的雙龍洞是按什麼先後順序寫的
7樓：樂為人師
答：記金華的雙龍洞是按（遊覽）的先後順序寫的。
一、課文簡析：
這是一篇遊記，記敘了作者葉聖陶遊覽金華雙龍洞的情景。是按遊覽順序記敘的。先寫沿途所見的美景；繼而寫外洞的洞口、外洞；再寫孔隙；最後寫內洞。採用了「移步換景法」。
在遊覽過程中表達了作者葉聖陶熱愛祖國秀麗山河的思想感情和品賞大自然的情趣，激發學生對祖國錦繡河山的熱愛。
二、解析：
作者按遊覽的先後順序,先寫了去雙龍洞途中 的風光,接著寫雙龍洞洞口和來到外洞;再寫怎樣 通過孔隙來到內洞;最後寫出洞。
文中分明、暗兩條線：
明線：作者的遊覽順序：路上——洞口——外洞——孔隙——內洞——出洞
暗線：泉水流經的路線（與作者瀏覽順序相反）：深黑的石洞——內洞——孔隙——外洞——洞口——山下.
三、作者簡介
葉聖陶（2023年10月28日－2023年2月16日）原名葉紹鈞，漢族，字聖陶。江蘇蘇州市吳縣人，著名作家、教育家、編輯家、文學出版家和社會活動家。葉聖陶曾擔任很多職位。
解放後，葉聖陶曾擔任出版總署副署長、人民教育出版社社長、教育部副部長。他同時也是第五屆全國人大常委委員、第五屆全國政協常委委員、民進**主席。葉聖陶於2023年2月16日於北京逝世，享年94歲。
8樓：瀛洲煙雨
記金華的雙龍洞是按遊覽的先後順序寫的。 先寫了去雙龍凍途中的風光，接著寫雙龍洞洞口和外洞，再寫怎樣通過孔隙來到內洞，最後出洞。
課文按兩點線索寫的。一條是作者的遊覽順序，抓住景物特點來寫。是"順"的線索;另一條是泉水、溪水的來路，是"逆"的線索。
兩條線索巧妙地交織在一起，不僅使全文脈絡清楚，而且使事物的方位、方向和作者觀察的移動線索及角度都非常清晰。
這是一篇遊記，記敘了作者葉聖陶遊覽金華雙龍洞的情景。課文中描繪景色的句子，運用了對比、比喻、誇張的手法，引導學生仔細賞析、體會。通過心理活動的描寫，把雙龍洞的內洞入口處低矮狹窄的奇異景象非常生動地反映出來。
表達了作者葉聖陶熱愛祖國秀麗山河的思想感情和品賞大自然的情趣，激發學生對祖國錦繡河山的熱愛。
9樓：匿名使用者
寫沿途所見的美景；再寫外洞洞口、外洞；然後是寫孔隙；最後寫內洞。
拓展資料：
金華雙龍洞距金華市區約15公里，海拔約520米，由內洞、外洞及耳洞組成，內洞比外洞大，有效使用面積約2000-2200平方米。
雙龍洞景區是雙龍風景名勝區核心景區之一，位於景區中心。主要由雙龍洞、金華觀、二仙洞（雙龍古堡）、冰壺洞、桃源洞等著名景點組成。其中雙龍洞又是整個風景名勝區核心景觀和象徵，成為自然風景名勝的歷史已有1600多年
10樓：匿名使用者
路上 洞口 外洞 空隙 內洞 出洞
11樓：匿名使用者
記金華的雙龍洞是按（遊覽）的先後順序寫的。
12樓：匿名使用者
(遊覽）的順序，路上——洞口——外洞——孔隙——內洞——出洞
一、課文簡析：
這是一篇遊記，記敘了作者葉聖陶遊覽金華雙龍洞的情景。是按遊覽順序記敘的。先寫沿途所見的美景；繼而寫外洞的洞口、外洞；再寫孔隙；最後寫內洞。採用了「移步換景法」。
在遊覽過程中表達了作者葉聖陶熱愛祖國秀麗山河的思想感情和品賞大自然的情趣，激發學生對祖國錦繡河山的熱愛。
二、解析：
作者按遊覽的先後順序,先寫了去雙龍洞途中 的風光,接著寫雙龍洞洞口和來到外洞;再寫怎樣 通過孔隙來到內洞;最後寫出洞。
文中分明、暗兩條線：
明線：作者的遊覽順序：路上——洞口——外洞——孔隙——內洞——出洞
暗線：泉水流經的路線（與作者瀏覽順序相反）：深黑的石洞——內洞——孔隙——外洞——洞口——山下.
三、作者簡介
葉聖陶（2023年10月28日－2023年2月16日）原名葉紹鈞，漢族，字聖陶。江蘇蘇州市吳縣人，著名作家、教育家、編輯家、文學出版家和社會活動家。葉聖陶曾擔任很多職位。
解放後，葉聖陶曾擔任出版總署副署長、人民教育出版社社長、教育部副部長。他同時也是第五屆全國人大常委委員、第五屆全國政協常委委員、民進**主席。葉聖陶於2023年2月16日於北京逝世，享年94歲。
13樓：轉角愛
17《記金華的雙龍洞》
14樓：匿名使用者
先寫了 去雙龍洞 途中的風光，接著寫雙龍洞洞口和來到外洞；再寫怎樣通過孔隙來到內洞；最後寫出洞。
記金華雙龍洞是什麼？先生早年寫的一篇什麼作者愛什麼的先後順序？也了什麼的風光，接著寫了什麼，
15樓：匿名使用者
《記金華的雙龍洞》是一篇早年寫的遊記，記敘了作者葉聖陶遊覽金華雙龍洞的情景。是按遊覽順序記敘的。先寫沿途所見的美景；繼而寫外洞的洞口、外洞；再寫孔隙；最後寫內洞，是按空間順序寫的。
記金華的雙龍洞是按()順序寫的,先寫了()特點是（）再寫了（），特點是（），然後寫了孔隙。
16樓：水晶依泡沫
遊覽洞口 寬
外洞 大
險小窄擠壓
《記金華的雙龍洞》是按什麼順序寫作的？
17樓：明月百年
本文按遊覽的先後順序，先寫了去雙龍洞途中的風光，接著寫雙龍洞洞口和外洞，再寫怎樣通過孔隙來到內洞，最後出洞。
記金華的雙龍洞從題目看這是一篇（）作者在按照（）順序寫的同時還多次寫到了（）兩條線索一條暗線交織在
18樓：課文你來說
從題目上看這是一篇遊記。作者按遊覽的先後順序，先寫了去雙龍洞途中的風光，接著寫雙龍洞洞口和來到外洞；再寫怎樣通過孔隙來到內洞；最後寫出洞。行文中還有一條線索，即多次寫到水。
19樓：源會發光哦
記《記金華的雙龍洞》作者是________，按照________順序寫的，麥達了作者________________的感情。
《記金華的雙龍洞》課文作者是以什麼的順序和什麼為線索依次寫了:________.______
20樓：卓樹花季亥
本文來是按照兩點
線索寫的。自
一條是作者bai的遊覽順序，抓du住景物特點來寫。是「順zhi」的dao線索；另一條是泉水、溪水的來路,是「逆」的線索。兩條線索巧妙地交織在一起，不僅使全文脈絡清楚，而且使事物的方位、方向和作者觀察的移動線索及角度都非常清晰。
21樓：匿名使用者
遊覽順序（明線）,泉水的流經為線索(暗線).
依次寫了 路上 洞口 外洞 孔隙 內洞 出洞
22樓：簡毋餘
遊覽順序,泉水的流經為線索.
23樓：匿名使用者
內外動不白斑病白斑病吧
記金華的雙龍洞表達了作者( ),按照( )的順序寫了( )、( )、( )、( )、( )、( )。 急急急急…………
24樓：匿名使用者
按照遊覽的順序寫了路上 洞口 外洞 孔隙 內洞 出洞 表達了作者真實感受
記金華的雙龍洞的作者是誰，記金華的雙龍洞的作者是誰？課文是按什麼的順序寫的？其中重點描寫了特別吸引作者的景物是什麼？
這是一篇遊記，記敘了作者葉聖陶遊覽金華雙龍洞的情景。是按遊覽順序記敘的。先寫沿途所見的美景 繼而寫外洞的洞口 外洞 再寫孔隙 最後寫內洞。在遊覽過程中表達了作者葉聖陶熱愛祖國秀麗山河的思想感情和品賞大自然的情趣，激發學生對祖國錦繡河山的熱愛。注 蘇教版小學語文六年級下冊，人教版小學語文四年級下冊收錄...
記金華的雙龍洞是按什麼順序寫的，記金華的雙龍洞是按什麼先後順序寫的
記金華的雙龍洞 是按遊覽順序寫的。先寫沿途所見的美景 繼而寫外洞的洞口 外洞 再寫孔隙 最後寫內洞。擴充套件資料 金華雙龍洞距金華市區約15公里,位於海拔350 450米的北山南坡,除了雙龍洞的底部外,還有中間層的捲曲孔和最高的真實洞面。雙龍洞,外兩洞,內洞與外洞相距僅5米,有一個巨大的船舶分離,只...
金華雙龍洞的文章，四年級記金華的雙龍洞是一篇什麼文章
記金華的雙龍洞 是一篇 遊記課文 作者是 葉聖陶 按遊覽的先後順序，先寫了去雙龍洞途中的風光，接著寫雙龍洞洞口和來到外洞 再寫怎樣通過孔隙來到內洞 最後寫出洞。文章開門見山，直接點明遊覽的時間和地點。又以簡潔的語言寫了途中所見的景物，用 眼前一片明豔 概括了山區生機盎然的春色。再以具體 形象的語言描...