1樓：花開藝樹
和你的**保持友好相處模式，也就是帶你實習的老師。
尊重**，**的每一堂課都去聽，並且做好筆記。
每一堂課都不要遲到，做一個準時的人。不要睡懶覺，每天都早點到學校，遇到每一個老師都要打招呼。
在辦公室裡，平時沒事的時候要打掃一下衛生。
做一個實習老師就要有實習的態度，要對學生負責任。
大多數情況下，實習老師都會得到一名老教師的指導，在這個領域他會是我們的前輩，要和他搞好關係，這樣才會相處愉快，他也會自然而然願意把自己知道的都交給你。
去聽**的課就要明白一個道理，在課堂上永遠是學生，要尊重**，他是我們的老師，所以我們就要有學生的樣子，做學生該做的。
既然是去實習，我們就一定要有禮貌，上課不遲到是對老師的一種尊重，遇見前輩謙虛恭敬的問聲好，這些都是我們應該要做的。
有的時候打掃一下辦公室，不過是舉手之勞而已，但是卻能夠體現你這個人的素養，辦公室的老師也會覺得你不錯，看一個人是不是適合當一個老師，不但是看專業知識，還有人品，素養，情商等等。
當然在給學生上課之前也要好好的備課，把**交給我們的及我們自己知道的都毫無保留的交給學生，做一個認真負責的老師，關愛同學。
2樓：匿名使用者
要知道安排你所從事指導工作裝置 工作原理 操作方法等都要很熟練了 我們的實習老師是和藹可親的!!作為實習老師!管理自己的學生要到位!
不要以為自己是實習老師你就可以不管!!只要你是老師關於學生的事你都要管...
實習教師都做什麼?
實習班主任需要做什麼？
3樓：匿名使用者
實習班主任工作職責：
1、調查研究學生情況
瞭解學生的家庭情況，思想品德情況，學習情況，身體情況，以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作。瞭解班級組織，骨幹隊伍的組織情況和思想狀況，並經常掌握髮展動態。
2、組織管理班集體
班主任要依據教育方針、教育任務和學生實際情況制定本班集體建設的目標，建立班級常規，培養良好的班風，搞好班主任如下的日常組織管理工作：
⑴組織每週一次的班會課。
⑵組織學生參加全校、年級的活動。
⑶督促學生遵守《小學生日常行為規範》和學校的規章制度。
⑷督促學生按時到位上好體育課、選修課及各類活動課，瞭解學生的學習情況和問題。
⑸瞭解學生的思想動態和心理特點、興趣特長。
⑹與班委會、隊幹部討論班級情況，問題和解決辦法、措施。
⑺處理班內突發事件，重大事故立即上報學校。
⑻查閱班級日誌和學生週記。
3、教育指導學生全面發展
為提高學生的思想道德素質、科學文化素質、身體和心理素質打下良好的基礎。
⑴教育學生熱愛祖國，逐步樹立為人民服務的思想和為四化建設而奮鬥的志向。
⑵教育學生努力完成學習任務，幫助學生明確學習目的、端正學習態度，掌握科學的學習方法，不斷提高學習成績。
⑶教育組織、指導學生參加學校規定的各種勞動、軍訓、社會等實踐活動。協助學校貫徹實施《衛生工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，養成良好的勞動習慣、衛生習慣和生活習慣，保持身體和心理健康。
⑷關心學生課外生活，指導學生參加有益身心健康的科技、文娛、社會活動。
⑸鼓勵學生髮展正當的興趣、愛好和特長，開展心理健康教育，促進學生個性的健康發展。
⑹對學生進行安全教育。
⑺做好本班學生思想品德評定和有關獎懲的工作。
⑻加強學生法制教育，增強學生法制觀念。
⑼建立後進生檔案，做好後進生轉化和學生不良苗頭的監控工作。
4、協調各方面教育力量，溝通各種渠道
班主任要負責聯絡和組織科任教師商討本班的教育工作，協調各種活動和課業負擔。聯絡本班家長和社會有關方面的支援、配合，共同做好學生的教育工作。
5、訂好班主任計劃
檢查計劃執**況，做好總結工作。
⑴班主任計劃要以教育方針為指導，貫徹學校教育工作的計劃和要求，要符合本班的實際情況和特點，要全面、具體、突出重點。
⑵班主任要定期檢查班主任工作計劃的實施情況及其它教育力量執行計劃情況，通過檢查發現問題，及時加以調控。
擴充套件資料
實習班主任日常工作內容：
班主任是班集體的組織者、管理者的指導者，加強常規教育、行為規範訓練，形成良好班風是班主任的重要職責之一。為使常規教育具體落實，制定班主任工作一日常規如下：
一.每天早上檢查學生出勤情況，如有缺席，及時與家長取得聯絡或進行家庭訪問，搞清原因，同時檢查學生著裝儀表情況是否符合學校要求，及時進行教育。
二.督促學生認真參加廣播操和升旗儀式。
三.檢查班級清潔衛生情況，瞭解值日生工作。
四.觀察班級公物保管狀況，發現損壞及時調查、教育和處理。
五.檢查課代表收交作業情況。
六.每天觀察班級出席和上課情況，掌握班級學風的進展和變化。
七.檢查學生眼保健操以及學生課間文明休息的狀況。
八.注意和處理好班級偶發事件。
九.隨時發現班中的先進事蹟或不良現象，及時進行表揚或批評教育。
十.認真上好校班會課。督促學生認真收聽學校教育廣播。
十一.關心學生用餐情況，督促學生遵守用餐規定，注意保持環境整潔。
十二.離開教室時，檢查班級衛生情況以及四關工作。（水、電、門、窗）
十三.做好班主任工作計劃與總結，整理好班級檔案、班務日誌。
4樓：小雨手機使用者
一般來說，必須做好以下
工作：1．聽取原班主任介紹班級及學生情況。
2．查閱學生學籍檔案，翻閱學生卡片，盡決對號人座地認識學生。
3．參加實習班級的歡迎會，實習班主任作簡要的講話。
4瞭解實習學校對班主任的工作要求，瞭解原班主任工作計劃，在此基礎上制定實習班主任計劃，呈交院校指導教師及原班主任審批。
5．聽取實習學校優秀班主任介紹工作經驗和工作方法。觀摩原班主任的日常班級管理及班級活動，虛心主動地向原班主任請教，汲取其班主任工作的豐富營養。
6參加或組織學生幹部會，討論、研究班級工作，召開學生小型座談會，以瞭解班級的某些情況，並及時向原班主任請示彙報。
7利用空餘時間，下班接觸學生，觀察、瞭解和認識他們，初步掌握他們的思想、學習、興趣、愛好等。
8參加學生早操、早讀、課間操、勞動、文體活動及其他集體活動，負責各種活動的組織與指導。
擴充套件資料：
實習的作用有驗證自己的職業抉擇，瞭解目標工作內容，學習工作及企業標準，找到自身職業的差距。
驗證自己的職業抉擇，當大學生在瞭解自我的基礎上確定未來的職業理想時，需要以身試水，需要在真刀真槍的實際工作中檢驗自己是否真正喜歡這個職業，自己是否願意做這樣的工作。
瞭解目標工作內容，在確定自己適合文案工作後，那你就要明確文案的所有工作內容，文案的一天都要怎麼度過，文案的核心工作是什麼？
文案的邊緣工作是什麼?文案要與那些部門打交道，文案的核心能力是什麼?
在瞭解工作內容後就要嘗試著操作，爭取在實踐中把文案的工作都做了，也在操作中明確自己的優劣勢。
學習工作及企業標準，知道了文案工作都要做什麼後，你就要了解企業及業內對每個工作內容的所要求的流程和標準。
這時你要以業內及企業的最高標準來要求自己，用這種高標準來要求自己時無疑就是向業內人物發展。
找到自身職業的差距，實習不單是為了落實工作，更包括要明確自己與崗位的差距以及自己與職業理想的差距，並在實習結束時制定詳細可行的補短計劃。
當你從明確差距彌補不足的高度來看實習時，你會實習中得到更多。
5樓：黎祖南
小學的實習班主任應該做些什麼？
除了做班主任該做的事情以外，還要搞好與老師和小朋友們的關係啊~~這很重要哦` 想想自己怎麼哄弟弟、教妹妹的？ 不僅上課要妙趣橫生，而且不能太凶，與孩子們打成一片
6樓：哆啦a任意夢
1.關注學生的衣食住行和學生思想健康；
2.關注班級紀律和班級的人員結構；
3.關注班級裡學生的學習狀況，維護好班級秩序；
當實習老師需要注意什麼
7樓：匿名使用者
實習期間，我被安排在哈爾濱市第三中學實習，教學物件是高二年級的學生,主要任務是班主任工作和教學工作。 在正式實習之前，我們花了很多天時間在自己學校準備教案，試講。在實習中，我嚴格遵守學校作息時間，按照各項規章制度做事。
大家在實習期間，雖然經常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中有趣，也都表現的非常地積極努力認真。實習時間雖然不長，但我們獲益不淺，感慨良多。下面，談談本人在實習過程中的一點體會。
首先，談談在實習班級工作中的一點體會。
一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在注重教學工作的同時，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務都按時認真的完成。
監督早自習，課間操，下午自習等。在這同時，我有了一些領悟。要做好班主任要了解學生，愛學生，信任學生。
在這一個月的班主任生活中，我逐漸能叫出每一個學生的名字，並瞭解學生的性格，特長以及優缺點。這是作為一個班主任的基本要求。愛學生就要關心學生的學習，生活以及思想情感，應該相信學生的能力，讓他們有發揮個人的空間。
但信任不等於放縱。所以我很注意把握了一個度。我運用教育學，心理學知識處理學生中出現的問題。
比如，我在聽課時發現我旁邊一同學總睡覺，在課間我就和他談了談，才知道他感冒了，我告訴他學習時一定要注意身體等。以後我去班級上課時，他都很認真聽講，而且積極回答我提的問題。這讓我感到很欣慰。
我知道一個優秀的班主任，時刻應該用「愛」去開啟學生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一次課餘誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學生產生長久的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報。做好學生的思想工作，與學生打成一片。加強了與學生之間的感情而在上課，考試時，又要有一定的嚴肅度。
這樣在學生面前保持了一定的威信。在這期間，我們精心準備並召開了一次題為「團結與友愛」的主題班會。讓學生互相瞭解，對學生進行了一次生動的情感教育。
增進師生間的交流與瞭解，增強了班級的凝聚力。
教學更是實習的重點，以下是我教學實習的一點心得。
第一是預備階段。先熟悉實習班級的情況，認識班上的每個學生以及他們學習情況（通過班主任或班委或直接交流）。然後，認真聽指導老師上課。
在聽課前，我認真閱讀了教材中的相關章節，如果是習題課，我則會事先認真把題目做一遍，想一下如果是我來講我會怎麼講。到了聽課時，我會認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什麼會這樣講。
每個老師各有特點，都有值得我學習的地方。同時，我注意學生的表情反應，而思考以後我要以怎樣的形式方法去上課才能達到良好的效果，也就是「備學生」。現在的聽課的感覺和以前完全不一樣：
以前聽課是為了學習知識；現在聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著，根據在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的基礎上備課，試講。
在帶隊教師和指導教師的悉心指導下，我多次修改教案並進行多次試講，雖然這期間我暴露了很多不足，但老師的親切鼓勵讓我變的有信心，有熱情，讓我覺得如果將來針對從事教師這個職業我可以做的很好。同時，我們實習小組的成員之間互相交流，吸取經驗彌補自己的不足。
在經過了前一週的聽課、試講後，第二週我正式走上講臺，第一次感覺自己所學的知識派上用場。經過了認真充分的準備工作後，上講臺講課基本上可以把書本上的知識準確的傳授給學生，但是現在的學生知識面非常廣，自學能力也很強，他們渴求的不只是書本上的知識了，他們隨時可以提出一些意想不到的問題，這就要求教師自身要拓寬知識面，要有應付突發事件的能力。此次實習，我深深體會到了積累知識的重要性。
俗話說：要給學生一碗水，自己就得有一桶水。我對此話深有感觸。
因為物理專業的特殊性，如果我們只會書面教學，按部就班地把書本的內容教給學生，那就會失去教學的效果和意義。所以我在教學過程中通過演示實驗和生活例項，提高課程的生動性，加深學生的印象，增強學生學習物理的慾望。也就是說作為一名物理教師，除了物理基礎知識功底深厚外，還需有一定的實踐動手能力，操作能力。
作為一名教師，還要求有較強的表達能力，同時還要善於引導學生思考、調節課堂氛圍等。比如，有一次我先給27班上課，一個問題我預想講五分鐘，可由於表達欠妥，結果講了七分鐘，我到11班講這個問題時就調整了表達方式，結果只用四分鐘就講明
剛畢業的實習老師怎樣上好第一課，實習教師都做什麼
哈哈，我也是這麼過來的，其實你才是主角，跟那些孩子多多互動，介紹自己，要生動有趣，多準備幾個兒童笑話，不要唯唯諾諾。講課聲音一定要大，儘量講一些簡單的知識，第一節課嘛 實習教師都做什麼?實習教師都需要做什麼？50 和你的 保持友好相處模式，也就是帶你實習的老師。尊重 的每一堂課都去聽，並且做好筆記。...
教師招聘考試都考什麼，教師招聘考試都考什麼內容？
教育基礎知識 學科 公基等。不同地區會有不一樣的地方 教育基礎知識和學科的要多一點 統考地區筆試分為教育基礎知識和公共基礎知識兩個科目。教育基礎知識包括教育學 心理學 教育心理學 教育法律法規 教師職業道德 新課改等方面的知識。公共基礎知識包含時事政治 法律 人文歷史 科技知識 國情 省情省況等方面...
電腦網路維護,都需要做什麼
電腦桌面上的維護,電腦軟硬體故障處理。網路上,路由器交換機,防火牆配置。高階一點的,伺服器維護和運維。還有系統的巡檢和優化。如果你考慮做這 來個的源話,你真的要考慮了,我現 bai在就是想做這個 du,昨天面試了zhi 個地方,把我徹dao底搞地無語了,可能是我運氣不好,碰上個比較摳門的boss吧,...