1樓：寄情齋主
突出特徵首先要：人物的特徵你要仔細觀察，而且特徵是你通過和別人比較得出的，主要體現在五官上，髮型也是體現特徵的主要要素之一；其次構圖也體現人物的氣質特徵，如俯視、斜視、仰視等不同的構圖體現不同的性格特徵，三：你繪畫所用的材料和繪畫表現風格也輔助體現特徵，如粗狂型、細膩型。
可愛的表現主要通過誇張和**的樣式來表現。
2樓：莫垃莫垃
可愛也是他的特徵呀，只要突出可愛就可以了嘛，除非他的有些特徵跟可愛有衝突？衝突的話就把這個特徵去掉。表現可愛的方法很多的，你可以參考那些你覺得可愛的人物。
3樓：匿名使用者
把人物的點抓住，比如說：他鼻子大。稍微誇張一點就會感覺很像，藝術源於生活又高於生活嘛！可愛？可以參照**畫。
一個人物的描寫片段,突出人物特點200字
4樓：匿名使用者
我的語文老師
瞧，這位身穿黑華達呢中山裝，戴著黑色寬邊眼鏡，臉上帶著微笑的中年教師，他就是我們敬佩的語文老師――陳老師。陳老師知識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那麼輕鬆、活潑、生動、有趣。我們尤其愛聽他的作文課。
他講起課來總是那麼風趣、幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。我們在不知不覺中愛上作文，逐步懂得一點寫作的「奧祕」。
「叮鈴鈴」，上課的鈴聲響了，這一節是作文課。陳老師大步跨進教室。今天他顯得格外興奮，走到講臺前，笑嘻嘻地說：
「同學們，今天我特別高興，你們知道我為什麼高興嗎？」我們都咧開嘴，搖搖頭。陳老師接著說：
「今天早上，我到**市場，一元錢，買了兩隻老母雞，你們說能不高興嗎？」 ??
同學們哄的一聲笑了，張瑾笑得連腰也直不起來了。我想：陳老師準又在開玩笑了。
哪知陳老師卻一本正經地說：「真的，我從來不說假話，不信，我讀給你們聽。」說著，他拿起一本作文字大聲唸了起來。
原來一個同學在作文中寫他跟爸爸到**市場去買雞，爸爸只付了一元錢，買到兩隻肥壯的大母雞。同學們恍然大悟，陳老師在批評有的同學寫作文不顧事實，胡編亂造。陳老師說：
「不管你的描寫多麼生動，詞語多麼豐富，不真實的文章是沒有意義的，就不是好作文。」我想，我也常犯這種毛病，如以前寫秋遊時，總寫「春光明媚，百花爭豔……」 打這以後，同學們寫作文時，總要細心琢磨，深入瞭解，遇到不明白奈侍猓?鬮世鮮α⒓頁せ蛘卟樵淖柿希?
嗨頻拇砦缶痛蟠蠹跎倭恕?br> 又是一堂作文課。今天，一向和藹可親的陳老師，忽然一把拉著陳俊同學拖出門外。
我們都嚇得大氣也不敢喘一口。哪知陳老師關上門，轉過身來笑眯眯地說：「同學們，大家不要緊張，現在我要考考大家的眼力。
你們熟悉陳俊嗎？」「熟悉！」同學們異口同聲地回答。
陳老師接著問大家：「你們說陳俊今天穿的是什麼顏色、什麼式樣的衣服？腳上穿的是皮鞋，布鞋，還是跑鞋？
」這一問，大家都怔住了，誰也不吭聲。過了一會兒，陳老師叫陳俊走進教室，我們這才打量起來： 他上身穿一件天藍色拉鍊衫。
下著海藍色的褲子，腳穿一雙解放球鞋。陳老師笑著對我們說：「這就叫仔細觀察。
」接著又講了幾個仔細觀察的小故事，然後佈置我們去觀察校園的花園。這次我們看得更仔細了。對花輔的每種花草，從它們的顏色到形狀，生活習性及生活規律，都進行深入的觀察，有的還翻查有關參考書。
這次作文，大家都寫得較好。通過這件事，我們懂得：要仔細觀察，才能寫出好作文。
陳老師就是這樣指導我們學習和作文的。你說，我們有這樣一位優秀的語文教師，能不感到高興嗎？我們對寫作怎麼能不產生濃厚的興趣呢？
急求：描寫人物的動作、外貌、神態等方面的句子，突出人物性格特徵。
5樓：匿名使用者
我以前一直認為像**家、雕塑家、畫家這樣的成功人士，生活起來肯定是順心如意、沒有半點困難。可在這個假期中，我讀了羅曼•羅蘭寫的《名人傳》之後，徹底認識到了自己的錯誤想法。
原來，歷史上的藝術家們並不都家境富有、生活一帆風順，比如著名的**家貝多芬，他出身非常貧寒，在17歲時母親就去世了，這對貝多芬是一個多麼嚴峻的考驗！他30歲又開始聽覺失靈，後來完全失聰。可他還是完成了大量作品。
貝多芬一生沒有幾天寬裕的日子。著名的藝術家米開朗琪羅出身貴族，但6歲時喪母，隨後開始學習雕刻。在不斷地創作中，他贏得了應有的榮譽。
後來，許多國王都用各種挑剔和威脅恐嚇去折磨米開朗琪羅，給他設定障礙。他遭受了許多苦難，最終取得勝利。
在我們生活中，經常可以遇到各種各樣的困難。面對這些困難，我們應當去想辦法克服，還是放棄？這大家都知道，但為什麼一遇到困難就束手無策？
貝多芬和米開朗琪羅一樣，他們都遇到過極大的困難，但他們不屈從命運的安排，勇敢地與命運作鬥爭。因此，他們征服了命運，征服了苦難。難道他們身上的一股鬥爭與征服的力量不值得我們現代人去學習嗎？
在眾多的英雄人物身上就有著一種淳樸的毅力和堅強。貝多芬和米開朗琪羅這兩位藝術家，他們為了謀求生存，耗費了巨大的精力；他們經歷了無數的艱難和挫折，仍然沒有失去生活的信心和樂趣。相反，倒是磨練得更加堅強。
我希望我們身邊的每一個人遇到困難時都不要放棄，勇於奮鬥。尤其是我們這些學生，遇到難題要認真思考，不斷實踐，去取得一個個成功。
樓主,我就發這個了.你隨便選5句吧！
6樓：個方法
描寫外貌
他的兩隻耳朵出奇的大，像兩把小蒲扇。
他的一對耳朵啊，活像兩片神氣活現地撐開著的河蚌殼兒!
她露出來的一排牙齒白得像剛剛去了皮的杏仁。
他黑裡透紅的臉上露出一排白玉米似的牙齒。
他的白鬍須在胸前飄動，像一縷縷的雪花在飛舞。
那深陷的雙頰上，長滿了鬍鬚，毛茸茸的，像個刺蝟。
這孩子的頭髮像春天裡的嫩草一樣柔細。
她的頭髮梳得很整齊，像一頂光亮的大帽子。
描寫動作
她握住我的手，下下打量一番，輕輕嘆了口氣。
她站了起來，回答得那麼準確，那麼自然，那麼流暢，似乎早有準備似的。
藺相如退後幾步，雙手捧著璧，靠著柱子站定。
寧佳音跑到跳高架的橫杆前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫杆
她夾上書本，朝我莞爾一笑，腳步匆匆地走了
狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
我為了躲避橫飛的雪球，笑著平臥在雪裡，又打了個滾兒，身上就披了一件"雪衣"
妍妍把毽子輕輕地往空中一扔，等毽子落到離地面半米多高時，她才抬起腳踢了起來。
有幾次搞擊鼓傳花，她接到花手帕，像拿到火團似的，急著往別人手上傳
小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近
7樓：潔宇寶寶
1、 他大約有十三、四歲。又黑又胖的小臉上，嵌著一個尖尖的翹鼻子。長長的頭髮，好久沒理了。濃濃的眉毛下閃著一對大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉來轉去。
2、樹叢被撥開了，一個小孩的腦袋鑽了進來，這是個男孩子，大約有十
二、三歲，又黑又瘦的小臉上，滿是灰塵，頭髮約有二寸多長，亂蓬蓬的，活像個喜鵲窩。
3、翠兒是這裡遠近山區裡出名的俊女孩，成日價雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，臉盤白白淨淨，眉眼清清亮亮。一笑起來，嘴瓣兒像恬靜的彎月，說起話來，聲音像黃鶯打蹄。
4、一進園門，就有個男孩子粘上我了。他大約十
一、二歲，穿著紅背心、藍短褲，腰帶耷拉著一截；渾身是土，像個小土地爺。毛茸茸的小平頭，襯著一張白皙的小圓臉兒，使我聯想到蒲公英。他像飛蛾見了火似的，在我身前身後轉悠，伸著脖子看我的鎂光燈。
5、這一來，倒嚇 我一跳，仰頭一看，一個十
二、三歲的女孩子，高高地坐在一枝樹杈上，手裡還拿著一隻口琴，正準備吹哩。她穿著火紅色的絨絨衣，套一條豆綠色的短裙子。兩隻穿著力士鞋的小腳懸空的搭拉著，怪自在的。
她那梳著小辮子的腦袋歪倚在右肩頭上，水靈靈的大眼睛向我玩皮地眨巴著，鼻子略顯有些上翹，顯露出一副淘氣相。只要你一看見她，就會從心眼裡喜歡她。
6、小菊到今年已經十四歲了，但是她的身體長得不高，手臂依然那麼細小，顴骨照舊凸出，十個指頭像一束枯竹枝，彷彿一折就會折斷似的；因為她十分消瘦，所以看起來她的身體輕飄飄的。
7、建華同學身材均勻，不胖不瘦，烏黑的頭髮梳成兩條細長的辮子，紅潤的瓜子臉，圓圓的大眼睛，臉頰上有兩個深深的酒窩，顯得活潑可愛。
8、我們院裡來了兩個鄉下小孩。一個是姐姐，梳著小辮，穿著小花褂。一個是弟弟，腦門上留的頭髮，就像扣了個茶壺蓋。
9、小瑪拉哈（蒙古族），眉清目秀，脣紅齒白，圓臉蛋，高鼻樑，一腦袋烏黑捲曲的頭髮，挺俊氣的。只是耳朵長得老長，真難看 ，可老人們說，那是「佛相」，有福氣。
10、那是個十來歲的瘦骨伶仃的小孩，卻長得眉清目秀。特別是那雙長得比常人都大的眼睛，閃動著聰慧的光芒。他拖著木屐，一件破舊的綠軍服垂到膝前。
11、妹妹今年十歲，讀小學三年級。她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛適著聰明伶俐的神色。烏黑的頭髮下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。
她那一排雪白的牙齒當中，缺了顆門牙，一笑起來，就成了個豁牙巴，十分逗人喜歡。
12、二道槓周莉，是我們班最厲害的女同學了。她長得黑黝黝的，一雙小圓眼總是靈活地轉來轉去，小嘴脣很薄。我奶奶說嘴脣薄的人會說話，這不假，周莉說起話來像打機關槍。
每當她說話時，腦後那把蓬鬆鬆的大刷子還神氣地一擺一擺的。她看見我和施同在一起，就把小嘴一撇，毫不客氣地說：「施同在打保鏢呢。
」13、我的弟弟是小學五年級的學生。圓圓的腦袋，胖胖的臉，一對大眼睛烏黑髮亮，一笑，嘴邊還有兩個小酒窩。他的個兒跟我差不多，有人還以為我們是雙胞胎哩。
其實，他才剛過十歲，比我小三歲。
14、我上下打量著這位小強哥，他矮胖的身材，比我矮了半頭。黑黑的臉膛上長著一雙小眯縫眼，呆頭呆腦。媽媽問他話時，他還紅了臉，顯得土裡土氣的，因此，我打心眼兒裡瞧不起他。
15、我叫張新霞，今年十一歲了，上小學五年級。
我梳著一束烏黑的馬尾辮，走起路來一甩一甩的。我的眉毛彎彎的，像把鐮刀。一雙黑黑的大眼睛，看人可厲害呢，紅紅的嘴脣，就像抹過口紅一般。
一雙嫩嫩的小手，十指細長。人們都說：「十指長靈巧。
」我才不相信呢！有一次，我學釘釦子，扎破了手指，使我煩惱了好幾天。
16、妹妹剛上小學一年級，既聰明又懂事，能歌善舞，可愛得很。也的小辮子向上翹著，兩隻黑亮的眼睛盪漾著微波，兩個臉蛋紅紅的，兩條眉毛又變小細。她唱起歌來，細黑眉毛一挑一挑的，黑黑的眼睛深情地望著遠方，張開的兩隻小手，彷彿是一雙翅膀，欲飛上九霄雲外。
17、張要是我的同學。他很活潑，很機靈，一頭烏黑的頭髮，圓圓的臉上帶著頑皮的神色，一雙黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的時候，輕輕地搖晃著腦袋：
被你批評得不好意思的時候，也輕輕地搖晃著腦袋。
18、我的表兄旭旭，今年才十歲。他長得白胖胖的。圓圓的臉蛋上掛著一對好看的小酒窩，一雙水汪汪的眼睛，不時滴溜溜地轉動著，顯示也一股機靈而淘氣的勁兒。
聰明的一休比起他來還要甘拜下風呢！對了，我的表兄還挺要強呢！
19、他瘦得很，好像骨頭比肉多。那雙與身高極不相稱的大腳丫子，勾著一雙比腳還大的天藍色拖鞋，兩條像仙鶴一樣的長腿從凳子上垂下來，一條壓著一條。兩眼眯成一條縫，書裡的知識就是從那一條縫裡被「吸收」進去 的。
20、小光是五年級的學生，圓圓的臉上有一雙明亮的大眼睛。他學習不錯，就是不愛幹活兒。偶爾讓他乾點活兒，他就噘著嘴，耷拉著腦袋，老大的不高興，走起路來也懶洋洋的，所以，爸爸總是喊著「小懶貓」，媽媽也常說：
「小懶貓啊，小懶貓，你什麼時候才能變成小蜜蜂啊！」說來也奇怪，沒多久，他真的變人。
我要摘抄寫人物特點的文章。還要把突出人物特點的句子畫出
我的老師 他個子不高，微微發胖的臉上有一雙時常眯起來的慈祥的眼睛，一頭花白的短髮更襯出他的忠厚。他有一條強壯的右腿，而左腿，卻從膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圓木棍支撐。這條腿何時 為什麼截去，我們不知道。只記得有一次，他講課講到女媧氏補天造人的傳說的時候，笑著對我們說 女媧氏用手捏泥人捏得累了...
怎麼樣可以看出人的素質高低，怎麼樣可以看出一個人的素質高低
一個人的素質跟他的言行舉止是分不開的，一個人的素質和他的學歷有一定的關係，但也專不屬是絕對的，高 學歷的人表現出來的文化素質會較高，再加上心靈美，當然就是一個高素質的人 但是如果心靈醜陋也是一個素質低下的人 有很多低學學歷的人經過自己在工作實踐中的努力和自學，心靈美，也表現出來的是一個高素質的人 時...
愛特裝飾怎麼樣
這個需要綜合去考察，瞭解裝修公司的核心是什麼，再做決定。消費者除了要檢查營業執照 資質證明之外，對公司有無正規的辦公地點，是否能出具合格的票據等，都需要仔細考察。同時，還要考察公司已做過的工程，以此評價設計和施工水平。要麼實地調查，要麼多對比選擇，關鍵是合適自己，可以結合自己裝修要求在裝輕鬆自由篩選...