1樓：匿名使用者
我的初三開始於初二暑假，在這個暑假裡，我就像被強盜打劫了一樣，被洗劫一空。我丟了電視，丟了流行**，丟了玩，總之什麼都沒有了。為了初三學起來不那麼費力，我過早地開始了初三的課程。
秋風吹過，提醒我要提早去學校上課了。
在回家的路上，槐花一片片地落下，花落到地面上就變成了黃色或黑色，在別人看來，這是秋天來臨的徵兆；而在我看來，這是在提醒我：工業鹽酸是黃色的，二氧化錳是黑色的。
記得入校考試後得知自己進入尖子班的時候我高興得要死，可後來也不以為然了。在我們班，就好像天天在舉行f1大賽，稍不留神，就會被別人超過，所以我們就被明顯地分成了三六九等。
以前，一週只上五天課，而且每天都會有那麼一兩節副課，好讓我休養生息。可現在不僅沒有了休養生息的副課，還要一週上六天課，那滋味……每當週六最後一聲鈴響，我就會有刑滿出獄的感覺，然後飛奔回家，用胡漢三那陰陽怪氣的語調大呼一聲：「我終於解放了！
」到了初三，我發現我們班不再鬧了，取而代之的是安靜，安靜得讓我第一次覺得世界原來可以如此安詳。
到了初三，我又學到了原來矛與盾是可以共存的。老師經常說：學習不是為了考試，更不是為了中考，掌握知識才是學習的本質。
說完之後拿出輔導書，告訴我們哪幾道題是重點題，哪幾道題是中考題。
說到政治老師，我真的要好好謝謝她，因為她告訴了家長每天要讓我們看半個小時的電視。這半個小時當然不是讓我們去看「娛樂星天地」，而是用來看七點到七點半**一套的節目。
偶爾家長沒有督促，我就可以多看會電視。但是遍地開花的娛樂節目只會讓我心裡更不平衡，因為那些明星們正在回答「一年有幾個星期，一個星期有幾天，一天有幾個小時等」之類的問題，而我卻在研究歐姆定律、質量守恆定律、函式及其影象、被動語態……無奈之下，我只好關掉電視，回到自己的房間，一頭扎進題海里。
我一直有一個美麗而惡毒的願望：初三畢業後我一定要把所有的試卷來一個烈火中的永不超生。但現在它們卻是我最珍愛的寶貝，別說全部燒掉，就是少一張半張的我都會痛苦地去上吊，但是為了我的前程，我只好趕緊借同學的去影印一張。
說到試卷，以前老師給我們發試卷，我們都會抱怨：「怎麼又是卷子？」而現在發試卷，我們只會機械地接過來就做。
我們所做的試卷不用「張」來計算，而是用「斤」來計算。真想知道學校的影印機是什麼牌子的，怎麼這麼耐用。老師說過：
做一百分的試卷，漲一分的中考成績。
周杰倫有首歌唱得好啊———《回到過去》。每每聽到這首歌，我都在想：過去多好啊！
過去我身邊的人個個都那麼活潑，成天張著嘴笑。而現在我身邊的人再也不會笑了，只知道埋頭做題。我知道他們的生活才是我理所當然的歸屬，我也知道我的職責就是學習。
冬天到了，春天還會遠嗎？換個版本———初三到了，中考還會遠嗎？ , 日。
我初三了作文600字
2樓：超級擱淺活寶
當初一的孩子們成群結隊地走向電影院；當初二的女生在學校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風生，
初二的男生在操場上馳騁、興致高昂。而我
——初三的一名學生，坐在與世隔絕的北樓，埋
在一摞一摞的講義中奮筆疾書，心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心？？？？
初三了，
每天陪著星星離家，
又陪著月亮回家，
每個夜晚都與夢神依依不捨，
每杯咖啡都帶
有同樣的感覺
——苦！只想說一句：
「好想回到童年！
」 初三了，我只能與電視、電腦、
隨身聽道聲
「bye——bye」
；初三了，我只能與
「當代歌壇」、
「體育週刊」說
「夕u拉
la」；初三了，我只能與排球、
羽毛球進行一場生離死別；初三了，隊
了試卷、書本，其它一切的一切都與我無緣。單調嗎？我無言。
初三了，那隔三差五的考試令我頭疼，可謂是
「一天三小考，三天一大考
」，真應了那句「考、
考、考，老師的法寶；分、分、分，學生的命根。
」還真有「典故
」呢！考試前，我埋頭苦幹，與「
難友」們集體抱佛腳：考試時，除了寫字時的「沙沙
」聲，其它便什麼也沒有了；考試後，
同胞們便怨聲重重：
「我完了！
」「又考砸了！
」「our
命over!
」「嗚啦，神啊救我！
」只因為我們
上初三，初三生活的特點就是如此。
我不知道未來的道路究竟怎樣？我更不知道現在生活的滋味又是怎樣？苦嗎？我無語。
每天被函式、
abc、之乎者也、串聯並聯、原子分子包圍得團團轉，又被
「√」、
「×」、「-
1」、「-
3」打敗，雖然慘了點兒，但我卻在不知不覺中進步著。其實初三的生活是積極的，是有趣
的；學習的緊張，競爭的激烈是鍛鍊我的好機會，我想對自
我,初三了作文600字
3樓：匿名使用者
我上初三了，就這樣迷迷糊糊的。似乎是這個暑假的夏日陽光太過耀眼，以致於報名那天，腦海中還儲存著那些日子碎片所反射出來的光。
報名那天班主任和同學都對我說：「上初三了哦。」我笑笑，沒說話。教室門上白色的班牌在陽光下反射出耀眼的光，模模糊糊看到幾個字：
初三292班。
我們曾習慣於再作業本的年級一欄中寫上「八」；我們曾習慣於爬上教學樓三樓然後向右拐；我們曾習慣於看初二**組的老師那張慈祥的臉……
可是，我們知道習慣是可以改變的。我們知道我們已經初三了。現在的作業本上寫下的是工工整整的「九」。教室被搬到了頂層。
我知道初三對我來說意味著什麼。一年之後，我們要一起通過中考那座獨木橋，奔向我們的實驗一班。還有，我得和上網、我故事裡的那個夏天以及那些憂傷的文字說再見了。
我上初三了。當每次從厚厚的參考書和筆記本里抬起頭時，總會看見周圍一片俯下去的、黑壓壓的腦袋，會覺得自己做錯什麼。眼前參考書上所標註的各種各樣的考點變得模糊起來。
時間如雨水般從我的指縫間倔強地流過。皺著眉頭在太陽穴抹了風油精，繼續奮戰。因為我們都知道千軍萬馬過獨木橋的情景是如何慘烈、悲壯，但我們必須衝過那扇玻璃窗，抓住在玻璃那頭翩翩起舞的，屬於自己的未來。
我上初三了。所以教室裡時常會充斥著
我的初三生活作文600字 15
4樓：樂觀的幫助你了
人生在世，若白駒過隙，忽然而已。轉眼間，我來到初三的教室裡，一陣莫明的心情湧上心頭，說不上是什麼滋味。
升上初三，不再有初一初二的悠閒自在，不再是為了期末考而最後衝刺，不再有「還有一個學期可以努力，這個學期就暫時懶惰」的理由。初三真的就這麼來了，我們用極複雜的心迎接它的到來。是興奮?
是期待?是擔憂?是緊張?
莫問我，我只知道，我是朦朦朧朧的進入初三這個階段。
大量的練習，大量的作業，大量的學習。不斷地擠壓著我。連呼吸都是那麼急速，然後，閉上雙眼，深呼吸一口後，又繼續思索這道數學題的解題方法。
當自己終於可以躺在床上，蓋上被子時，嘴裡依舊背誦政治、歷史必背題。
於是，在睡之前，對月亮說晚安，對新的一天說早安。( 書村網 ****mcqyy.*** )
課室裡，都是為了目標而奮鬥的人，我亦是。每天認真聽著老師講著乏味的知識點，努力讓自己沒有倦意，保持最清醒的狀態去迎接每一堂課，但是，我們不能。我們總是撐著眼皮，與倦意抵抗，最終抵抗失敗，乖乖地趴在桌面上，假寐。
總是過不了幾分鐘，意識呼喚自己醒來，於是自己又只能用手拍拍臉，讓自己清醒，繼續強忍倦意，聽課，做筆記。因為我們不願意少聽一個知識點，因為我們不想因為自己的懶惰而失去了一分、兩分。
操場上，跑完了一圈又一圈，拼命地為了那麼一點點距離而練習跳遠。汗水是無形的，累也是無形的。在夢想面前，我們可以不惜任何代價，儘自己最大的努力去追求它，實現它。
哪怕是，跑完步後，自己像一條沒有水的魚一般的難受。哪怕是，跳完遠後，雙腿是多麼的痠痛。哪怕是，利刃的風刺痛我們柔嫩的肌膚，我們都可以無所畏懼。
因為心中的夢想，是一直讓自己堅持下去的理由和信念。
初三，讓我們犧牲的東西有很多很多。包括時間、自由、快樂和生活。我們在這個階段中，埋葬了多少個單純的夢?
打破了多少個青春的故事?摔倒了幾次，生疼了自己?又是幾次在考試排名上，從苦惱到喜悅?
有時，我們一天見老師的時間，比見父母的時間還要多幾倍;有時，我們為了數理化能提高几分，做了一頁又一頁的練習題，直到自己滿意才停下筆，讓抽搐的雙手和麻木的大腦休息;有時甚至為了利用好每一分鐘，而忘記進食，導致自己胃抽筋，才忍著痛，啃下一個麵包緩解……
好像初三是註定要考驗我們的毅力;好像初三註定要我們經歷過無數次失敗與磨鍊，才會給我們成功的方向;好像初三註定要我們為了一分兩分而拼得你死我活……
當花兒盛開，樹葉不再飄落;風兒不再捎來寒意，我就會張開雙臂，放飛理想，將初三的點點滴滴積累，對全世界的人說：「我的未來不是夢!」
5樓：救贖
馬上就是我初三的生活了！我是期待、擔憂、興奮？不管了。開始我的生活吧！
看著一張張熟悉的臉，我緊張極了…………
期待下一部……?
作文「別了,初三」600字
6樓：中公教育
告別了懵懂的初一，闊別了活力滿載的初二，懷著一顆忐忑的心踏上了穩重的初三，感慨時間匆匆之餘，更多的還是隱隱的傷痛。
伴著中考腳步的一天天走近，便意味著離別的日子將近。我素來不是堅強之人，因此我不敢肯定那一天我不哭。
三年的朝夕相處，早已讓我對這個讓我無語的班級產生了一種無以言表的情，在這裡，我哭過，恨過，也奮鬥過，這裡彌留著我太多太多的愛與恨，一件件點點滴滴的往事至今刻在心靈的深處，曾經想過早點離開這個讓我傷心的班級飛向憧憬中的高中，可是在即將離別的今日看來，如今的自己是那般可笑，在離別面前自己顯的那般不堪一擊，因為，才發現，這個寫滿了心酸的班級早已填滿了我的心，那裡有純如雪的友誼，有最珍貴的回憶，那裡，歡樂的天堂，有過太多次的不捨，牽掛終於打破了我的不捨。讓我對這離別顯得有些不知所措。
曾今與朋友們架起友誼的橋，心與心的交流在這歡樂的殿堂，一切的一切，彷彿發生在昨天，第一次覺的離別竟這般可怕，真的不敢面對這殘忍的現實，可是童話般的夢終究打破不了殘酷的現實，我知道，這就是童話與現實最本質的區別，那就是童話美，只是夢，一個精神的寄託，現實殘酷，卻不可以逃避，不久之後，我們終將帶著不捨走夢的世界。
又一張同學錄擺在了眼前，我冥思好一會，遲遲不敢動筆，是無奈，是不捨，還是依戀。因為我知道，一旦我寫了，就意味著我接受了這段離別，可是，當日不也是伴著一張張同學錄帶著沉重的心離開了六年的母校嗎？現實總是殘酷的，儘管你不願意接受，該來的還是會來的，有些事，不是我們可以改變的，我拿起筆認真的寫著最真摯的祝願，因為那至少是彼此最後的紀念了。
有時候常常一個人在窗前痴想，自己會失去誰，我想，會不會某個地方某個人此時也正在想會不會失去我呢？匆匆的時光在指尖滑過，留下只是即將離別的殘片，在心與心的失去間，我顯得無能為力，時光，它就是如此，而人在時間的面前只是一個小小的玩物，現實，比想象中的更可怕。離別，比現實更難讓人接受。
我想，為何多彩的人生竟讓這些不和諧的灰色佔了生活的主旋律，既然緣來緣往，讓太多的人們品嚐到相交的樂，卻很快又讓他們飽受離別的煎熬。想不通，真的想不通，心已為聚圓，如今為何又為離碎，都說心是脆弱的，可是卻經歷了太多的殘損事。與你相知不過才幾載，如今別離何時方可聚，我想，遙遠的未來，會不會少一些離別，讓聚成為人生的真諦呢？
曾經的一切一切，難道只能成為歷史長河中的回憶嗎？
窗外，花已殘，百日前花兒依舊以高傲的姿態展現著生命的蓬勃，可是如今這殘碎的夢花已碎，千萬個不捨後花兒終將帶著對枝的依戀離開賴以生存的地方，去勾勒另一個如詩如畫的夢境，生物尚且如此，何況是人呢？離別，我們輸給了你，但請你記住，真正的友誼不會因距離的改變而褪色，我要把離別當做天然的考驗，在這個人生的答卷上我不可以失敗，我不會忘了，高中的大門我來了，朋友們記住我們的約定，「高中見」。讓我們一起加油，爭取讓這即將斷了線的友誼繼續相依存。
不久的將來，我希望夢想中的學校有你們，我在高中等著你們，萬一的萬一，一個小插曲打破了我們的約定，我們當中有人沒有到達約定的地方，那也請你記住曾經還有一個我，讓我們把對彼此的思念刻在心裡。
即將別離的初三，再見，即將別離的朋友，再見，即將別離的校園，再見。
初三了作文，初三了作文600字
細雨如絲，一棵棵泡抄桐貪婪 lan 地吮 shun 吸著春天的甘露。它們伸展著粗壯的枝條，枝尖上那一串串 一簇簇含苞欲放的花骨朵在於雨霧中含羞著。清明節前後，泡桐花陸續開放了。那枝尖上簇擁著的泡桐花掛滿枝頭，像雞毛撣似的。淡紫色的花朵，在陽光的照射下顯得格外美麗。抬頭望去，那滿樹的泡桐花，有橫著的，...
初三寫景作文，初三寫景500字以上優美作文
風景作文400字。人們來到山腳下，望著山上的風景，這裡風景秀麗，鳥語花香。參天的大樹，彰顯著此處的年代。青石小徑中，傳來陣陣美妙的歌聲。那是林間的動物們最美的和聲。有人問從山上下來的遊客，山上的風景好看嗎，有人說好看，也有人說不好看。因為好看的人認為，山間的小路，潺潺的流水，是一幅美好的畫卷，在藝術...
作文我的高中夢初三作文我的高中夢初三650字一700字
有人說，沒有人永遠15歲，但 永遠有15歲的人，15歲的青春是一首難忘的歌，是天空那場燦爛的流星雨。題記 我行走在林蔭大道上，和煦的陽光成片成片打在綠油油的葉子上，在地上投下斑斑駁駁的圓斑。涼爽的夏風，清新的空氣，陣陣白玉蘭和梔子花的淡雅香氣在空氣中漂浮。旁邊的運動場段段爽朗的笑聲，籃球沉悶的彈跳的...