石灰吟用借物喻人的手法寫作文,石灰吟用借物喻人的手法寫作文500字

2021-03-21 22:45:59 字數 5056 閱讀 9037

1樓:匿名使用者

《石灰吟》是明代民族英雄、政治家于謙的一首託物言志詩 借物喻人的手法達自己為國盡忠,不怕犧牲的意願和堅守高潔情操的決心.

2樓:接琇芬祖易

石灰吟「咚咚——」一聲聲巨大的敲打聲傳來,工人們正在「對付」這個大頑石。千錘萬擊,這何止千錘萬擊。一次次磨練下,石頭碎了,石灰出世了,這是它經歷了多少磨練才化成的。

然而,這只是第一步,石灰還要經過那烈火燃燒,熊熊的火焰炙烤著石灰。而面對這樣的嚴酷考驗,石灰表現給人們的卻是那種從容不迫、處之泰然,這是多麼頑強的毅力。「千錘萬擊」、「烈火燃燒」這是常人無法面對的困難與磨練,但是石灰卻做到了。

在困難面前,它沒有退縮,沒有畏懼。縱然這是讓人粉身碎骨的一個困難,它也毫不畏懼。當石灰化成水時,它就顯得十分清白。

石灰把清白留給人們,把這頑強的精神,高尚的品質留給人們。

這是一首借物喻人的詩。于謙,這位愛國詩人通過這首詩表現了自己不畏艱難,堅持不屈與自己不怕犧牲,願把這高尚品質流傳於人間後代的品質。他想告訴我們,一定要熱愛自己的祖國。

作文 什麼什麼贊運用借物喻人的手法500字

3樓:天上飛上去的鳥

梅花贊,小草 贊,胡楊贊 ,

4樓:支迎絲陽槐

梅花有不怕寒冷,在風雪中挺立,不與別的花爭奇鬥豔的品質;茉莉花的香氣怡人;雞冠花顏色鮮豔…..而在這麼多的名貴花中,我更加喜愛荷花。

荷花長成後,大片大片粉紅顏色的花瓣上透出一點淡白,讓人看上去那麼美麗,那麼動人。荷花的花瓣不僅看上去美麗,而且摸上去也是一種享受。那柔滑的表面透出亮麗的光澤,花瓣條索纖纖,摸了後讓人有陶醉的感覺。

清晨,朝陽初生,荷花又迎來了新的一天。荷花上粘滿了露珠,在陽光映照下,一顆顆的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上,透亮欲滴。

荷花代表正直、光明正大。當年包公的官府壁畫上也畫著一幅荷花圖,上面也有「光明正大」幾個字。

荷花還代表善良、真誠的意思。相傳遠古有如來佛祖和觀世音,他們坐的便是荷花寶座。

荷花不僅美麗,其果實蓮子還可以食用,蓮子的果肉營養豐富,果肉甜美,中醫上稱可補氣養血。俗話說的好「紅花還得綠葉襯」,如果沒有荷葉,荷花也就不會是這樣生機勃勃了。荷葉寬大,呈深綠色,讓人看了有陶醉在大自然的感覺。

荷花從不和別的花爭奇鬥豔,也不和別的花比美,只是孤獨地立在水中,默默無聞地站著,站在水裡,站在風裡,站在雨裡。送走一個晚霞,又迎來一個朝霞。可是,它的生命是很短暫的,只能過一個夏季。

可人們都會記住它代表正直、光明、善良與真誠。

梅花、茉莉花等雖美,但荷花更美,因為它代表純潔讓人感覺美。我喜歡你,荷花!純潔的荷花!

借物喻人的作文500字

5樓:禰景明勇璧

嗎?蠟燭

一天晚上,我正在房間裡寫作業。

突然,我的眼前一片漆黑。不用說,肯定是停電了唄。我邊想邊用手電筒的光亮照著,拿了一根不足十釐米的短蠟燭。

接著,我用打火機把這根蠟燭點著,房間裡頓時明亮了起來。這根平時不起眼,被我遺忘在角落的蠟燭,在關鍵時刻還能派上用場,幫了我的大忙!

瞧,它那微弱的光亮照亮了我的作業本,我現在又可以寫作業了,真好啊!大約過了半個多小時,我的作業終於完成了。蠟燭也慢慢地流著它那晶瑩的淚珠,一點點一點點,悄悄地消失地我的眼前。

蠟燭那微弱的火光也照在我的心裡,它的生命雖然走到了盡頭。但蠟燭的精神卻永遠值得我們去學習,它照亮了別人,燃燒了自己,它把自己最後的一點兒生命,化做了火光,留給了他人。它一點兒也不後悔,因為它完成了自己的責任、使命和任務……

在我們生活中,老師就像那一根根普通的蠟燭。

老師帶領我們在知識的海洋裡遨遊,給我們架起了成功的橋樑。在課堂上,老師教我們新知識;在課下,同學們都在快樂地玩耍,而老師卻在辦公室裡批改著我們的作業;在晚上,同學們都已經進入夢鄉的時候,而老師卻在家裡,給我們準備明天所要上課的內容……老師就像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了我們每個人童年的心靈!

老師不但帶領我們走進知識的殿堂,而且在我們遇到困難和挫折時,還及時給我們送來了陽光般的溫暖。我們生病或受傷了,是老師焦急地為我們找校醫;我們失敗了,是老師安慰我們,鼓勵我們;我們犯錯誤了,是老師幫助我們改正錯誤……老師就像蠟燭,默默地奉獻著自己,照亮著我們前進的路!

6樓:玲柔夢想

竹子有一種植物,堅韌不屈,挺拔向上。你猜它是什麼?這就是那令人神往的竹子。

在公園裡,常常會有一片高低不平的坡地。鬱鬱蔥蔥的竹子便驕傲的佇立在那坡地上。

遠遠望去,竹林一片翠綠,像一道綠色的屏障,又像一排排士兵,傲然挺立。走近一瞧,竹林是那樣的綠,綠的彷彿在流動。片片竹葉緊緊的挨在一起,密不透風。

微風輕輕吹過,沙沙作響,就像樂隊在演奏美妙的樂章,和微風輕和,演奏大自然美妙的神曲。

竹子有頑強的生命力。春天,竹筍破土而出,猶如一把利劍,不管環境多麼惡劣,它都倔強的生存著。向上,向上,欲與天公試比高,任憑風吹雨打,絕不彎腰低頭,依然挺立。

秋天,樹木的葉子漸漸變黃,隨風飄落,而竹子依然高高聳立,葉子還是那麼綠。冬天,儘管寒風猛吹,但竹林仍然昂首挺立。

竹子沒有牡丹高貴,沒有月季濃香,但它有傲人的風骨。

竹子實在是不平凡的,我讚美竹子。

這不象徵了我們農民?堅強,靠自己的努力去奮鬥、拼搏,在困難中成長著,折磨不了,壓迫不倒。農民雖然沒有城市人的文化修養,但是他們質樸,勤勞,就像這普通的竹子,有頑強的精神和意志。

我要高聲讚美竹子。

7樓:匿名使用者

一天夜晚,我正在房間裡寫作業,爸媽正在上網。突然,房間裡的燈閃了幾下,沒等我反應過來,家裡的燈全部暗了下來。啊,停電了。

家裡黑漆漆的一片,伸手不見五指。我一個人坐在黑暗的房間裡,心裡有點害怕。這時,房門旁出現一個亮光,原來是媽媽給我拿來了一根點燃的。

媽媽把蠟燭放在了我的書桌上。頓時,整個房間在燭光的照耀下變亮了,我也安心地在燭光下寫起了作業。

終於,我把作業寫好了。正當我準備離開房間的時候,無意間發現蠟燭被燃燒得只剩下半截了。我又坐了下來,目不轉睛盯著蠟燭,看著它一點一點地燃燒。

這個時候,我被蠟燭的精神感動了。它燃燒著自己,卻為人們帶來了光亮。它雖然外形普通,卻擁有一種難能可貴的精神。

此時此刻,在我的眼裡,它不再是一根平凡的蠟燭,而是一個偉大的人,一個有著無私奉獻的精神的人。它不為名利,從沒替自己著想過,而是默默地讓燃燒自己的火光照亮黑暗。可以這麼說, 第九作文網.

原創作文它把自己的生命毫無保留地獻給了人類。這就是蠟燭的精神。

突然,家裡的燈又亮了起來。原來是來電了。可是,擺在書桌上的蠟燭已經燃完了,化為了灰燼。

蠟燭的生命雖然短暫,但它在停電的這段時間裡為人們帶來了光明,它這一生就是有意義的。這時,我想起了一句格言:「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。

」蠟燭雖然平凡,卻有著一種默默無聞,無私奉獻的精神。我們要做一個具有蠟燭精神的人,為社會,為國家,奉獻出自己的一份力量!

8樓:酒天縱尤晟

老師的身形如剪影般在腦子裡揮之不去……我的老師在我眼前,時常浮現出那張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐,她便是給我印象最深刻的,我的小學老師——祁麗。那時,我才讀三年級,那時的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次語文測試,我得了全班第一名,聽到這個訊息,我高興得不得了,拿著這張試卷到處炫耀。

班長讓我辦黑板報,我心裡樂滋滋的,讓同學們都為我拿粉筆,遞黑板刷,如有一點不順意,就會亂罵一氣。漸漸的同學們都不理我了,就連和我玩得最好的「鐵哥們」也不願意跟我玩了。這時候,祁老師來到我身邊,對我說:

「湖之所以寬闊、博大,是因為它包容著所有的小水珠,它不會輕視其它小水珠,所以它十分快樂,一點也不孤獨。人也是一樣的,不能沒有朋友,而朋友需要你自己去尋找,其實全班七十幾個同學都是你的朋友,只是你沒有去好好珍惜,才會一個人這樣孤獨。」自從那次老師和我談心之後,我明白了許多,也使我重新擁有了擁有了朋友,懂得了真正的友誼。

在學習上,祁老師也常常支援我、鼓勵我,陪我渡過了人生的一道道橋。現在我轉學了,又認識了新的同學,新的老師。在這幾年裡,我的學習有了很大的進步,每當我取得一點成績的時候,就會想起她,想起她的一番教誨,那種鼓勵的眼神。

我的老師我有一個非常可敬的老師。她總愛穿一件藍色的衣服,文靜的臉上常帶著一副既嚴肅又可愛的表情。每當看到她那眼鏡後邊閃動的目光時,一件難忘的事情便浮現在我眼前。

一次測驗,有道題把我難住了。看到其他同學做得那麼順利。於是,我東瞧瞧,西望望,想撈個便宜。

然而,老師看透了我的心,心想,沒有機會了。當老師的眼睛投向了另一邊時,我趁機偷看了同桌的答案。做好了試題,心裡舒坦多了。

老師發下卷子來了,結果我得了100分,心裡樂滋滋的。下課了,我剛走出教室,就聽到後面有人叫我。回頭一看,是老師。

她平時那麼嚴厲,準不會放過我。我慌慌張張的跟著老師來到辦公室,我不敢接近她,也不敢抬頭看她。老師說:

「做錯事不敢抬頭,只要你改正錯誤,我會原諒你的。」聽了老師的話,心裡輕鬆了許多。我誠懇的說:

「老師,我錯了!」「雖然你偷看了別人的答案,但是你還是不懂。」老師停了停說,「我還是講解給你聽吧。

」這時的我的臉已經通紅了。過後,老師仔細地講給我聽。臨走前,老師還叫我不懂多問,錯的作業要改正。

我感動極了,深刻地會到老師對我的關心。老師啊!,您真是一位可親而又可敬的老師。

描寫植物外形和內在特點,用借物喻人的手法的500字作文

用借物喻人的手法描寫春蠶500字

9樓:匿名使用者

我走進山林,靠在一顆桑樹上,靜靜地看著春蠶。

春蠶剛從蠶卵中鑽出來的時候又細又小,全身都是黑絨絨的,像一條條黑色的細毛線一樣。只要你將桑葉蓋在它們的上方,它們就會「循味而至」地慢慢蠕到桑葉上面……經過幾天努力的成長,絨線般的小蠶寶寶漸漸脫皮後變成了灰白色。開始我還在疑惑,為什麼春蠶的小腳上有吸盤?

後來我才明白,原來那些吸盤是為了讓春蠶固定在桑樹上,更好得吃桑葉。又過了幾天,灰白色的蠶寶寶身子又大了許多,幾乎有我的小手指那麼粗了,它的食量也開始大得驚人,幾乎每時每刻都在不停地吃桑葉,好象是在為了自己日後結繭時積累足夠的精力。再過了幾天,我更驚奇的發現蠶寶寶的身體幾乎透明瞭,而且還有一根根銀白色的絲從它的嘴裡不停地吐出來。

哦,想來是蠶寶寶要吐絲結繭了吧。只一個晚上的時間,早上醒來時,那些繭已經全部變成了一個個潔白、可愛的繭寶寶了,原來這就是絲綢廠用來紡織絲綢的材料啊!蠶的一生是那麼短暫,但它卻把自己的全部生命奉獻給了我們。

我讚美春蠶,讚美它毫無所求、默默無聞的一生!

借物喻人的作文蠟燭,用借物喻人的手法寫一篇作文蠟燭400字

小朋友要誠實,你只有85分財富值,怎麼加100分?一個普通的圓柱體,披上了紅色的外衣,頭上長著一根 天線 這就是蠟燭。蠟燭是一種非常普通的物品,相信大家都見過蠟燭吧!它非常便宜,滿世界到處都是。看到這,你一定會感到奇怪吧,蠟燭這麼普通,我為什麼要大費周章的介紹它呢?的確,蠟燭很普通,但是它那種默默為...

寫蠟燭借物喻人的手法,寫蠟燭借物喻人的手法三十字

一個普通的圓柱體bai 披上了紅色的du外衣,zhi頭上長著一根 天線 dao,這就是蠟燭。蠟燭是一種 內非常容普通的物品,相信大家都見過蠟燭吧!它非常便宜,滿世界到處都是。看到這,你一定會感到奇怪吧,蠟燭這麼普通,我為什麼要大費周章的介紹它呢?的確,蠟燭很普通,但是它那種默默為他人付出的精神卻深深...

借物喻人的作文,借物喻人的作文250字

有人喜歡高直挺拔的青松,有人喜歡清香淡雅的蘭花,還有人喜歡鮮豔傲骨的梅花,我卻喜歡那平平凡凡的小草。草,雖然平凡 渺小,但卻有堅韌不拔的生命力 雖然不美麗,但卻具有極其旺盛的生命力 這一切都是對生命的渴望而得來的力量!草,不管閃電雷擊,不管狂風驟雨,不管嚴寒酷暑,它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量,...