1樓：一丁
這篇課文講述了2023年秋天，「我」在上海內山書店見到魯迅先生一面的事，表現了魯迅先生熱愛勞動人民和關懷進步青年的高尚品格，抒發了對魯迅先生真摯而又深厚的愛戴之情。
課文分兩部分，先回憶「我」同魯迅先生的一面之交，後講述「一面」對我的影響和激勵。回憶同魯迅先生的一面之交是課文重點敘述的。先寫作者與魯迅先生這一面之交的原因：
因為要等早班車回來，為了避雨，因此到內山書店去躲一躲。再寫內山先生的熱情接待和作者買書缺錢的困窘，為魯迅先生的出場作鋪墊。接著重點記敘作者與魯迅短暫而激動人心的會面，這裡既有對先生的外貌描寫，又有對先生推薦書、送書的語言、動作的描寫。
作者簡介：阿累，生於2023年，原名朱一葦，現名朱凡，江蘇漣水人。阿累尼烏斯出生於瑞典烏普薩拉附近的威克,從小就喜歡數學,8歲進入教會學校,充分表現出在數學和物理上的天賦。
現在南京金陵大學附中、上海立達學園上過學，後考人上海同文書院學習日語，最後畢業於上海藝術大學。2023年參加反帝大同盟。2023年參加「左翼劇聯」。
同年8月考入上海英商公共汽車公司當售票員，不久加人共青團，接著參加中國共產黨。因參加賣票工人罷工**，兩年後經人保釋出獄，赴馬來西亞，在吉隆坡客孔學校教書。後返上海從事寫作和翻譯。
抗戰後參加新四軍，在部隊和地方做文教工作和行政工作。解放後歷任湖南革命大學副校長、省文教廳長、省委宣傳部長、湖南大學校長等職。2023年離休。
作者寫作本文的原因：2023年10月19日魯迅在上海逝世，舉國上下，人們用各種方式表達沉痛的悼念。阿累和魯迅僅見過「一面」，但魯迅的外貌和言行給他留下了深刻印象，於是能從小見大，表現出魯迅熱愛勞動人民和關懷進步青年的高尚品格，而阿累作為青年一代，期望踏著魯迅的足印繼續前進。
2樓：紅靖皋又藍
第19課《一面》這篇課文講了一件什麼事？
答：講述了一件：2023年秋天,「我」在上海內山書店見到魯迅先生一面的事,
表現了魯迅熱愛勞動人民和關懷進步青年的高尚品格,抒發了對魯迅先生真摯而又深厚的愛戴之情.
第19課《一面》這篇課文講了一件什麼事？
3樓：匿名使用者
這篇課文講述了2023年秋天，「我」在上海內山書店見到魯迅先生一面的事，表現了魯迅熱愛勞動人民和關懷進步青年的高尚品格，抒發了對魯迅先生真摯而又深厚的愛戴之情。
課文分兩部分，先回憶「我」同魯迅先生的一面之交，後講述「一面」對我的影響和激勵。回憶同魯迅先生的一面之交是課文重點敘述的。先寫作者與魯迅先生這一面之交的原因：
因為要等早班車回來，為了避雨，因此到內山書店去躲一躲。再寫內山先生的熱情接待和作者買書缺錢的困窘，為魯迅先生的出場作鋪墊。接著重點記敘作者與魯迅短暫而激動人心的會面，這裡既有對先生的外貌描寫，又有對先生推薦書、送書的語言、動作的描寫。
課文在描寫人物外貌、語言、動作以及「我」的感受時，不惜濃墨重彩，細緻入微。特別是六次外貌描寫，由遠及近，由粗到細，逼真傳神，給人一種「一面」勝似數面之感。第一次是在遠處，在暗中，「我」是在無意中「望了一下」，因而人物形象「模糊」，從整體上勾勒出人物的身材、年齡。
第二次是在近處，在明裡有意識地進行觀察，刻畫比較具體、細緻，重點描寫人物的面容和精神，由形入神、形神兼備地寫出了人物的氣質。第三次更近了，作者面對面地「驚異」地望著魯迅，觀察更細緻，連菸嘴是「黃色」的、安煙的一頭已經「燻黑」也看清了，使形象更加完整清晰。這三次外貌描寫，都抓住了魯迅「瘦」的特點，連同另外三處寫「瘦」，給人留下深刻的印象。
選編這篇課文，一是讓學生感受魯迅先生關懷進步青年的高尚品格；二是引導學生揣摩抓住外貌描寫刻畫人物的方法。
請採納回答！！！
4樓：匿名使用者
寫作背景是：2023年10月19日，魯迅在上海逝世，舉國上下，人們用各種方式表達沉痛的悼念。作者與魯迅僅見過「一面」，但魯迅的外貌和言行給他留下了深刻的印象，在魯迅逝世的當月，作者寫下這篇文章！
第19課《一面》這篇課文講了一件什麼事
5樓：沐雨蕭蕭
第19課《一面》這篇課文講了一件什麼事？
答：講述了一件：2023年秋天,「我」在上海內山書店見到魯迅先生一面的事,
表現了魯迅熱愛勞動人民和關懷進步青年的高尚品格,抒發了對魯迅先生真摯而又深厚的愛戴之情.
教我19課 《一面》 講了一件什麼事
6樓：匿名使用者
課文分兩部，先回憶「我」與魯迅先生的一面之交，後講述「一面」對「我」的影響和激勵。回憶同魯迅先生的一面之交是重點敘述：先寫作者與魯迅先生這一面之交的原因，--要等車，為了避雨，去內山書店躲雨，在寫內山先生的熱情接待和作者買書缺錢的困窘，為魯迅先生的出場做鋪墊，接著重點記述作者與魯迅先生短暫而激動人心的會面。
謝謝！
7樓：匿名使用者
寫作者在內山書店看見魯迅一面，魯迅送「我」書的事。
這是一篇以寫人為主的記敘文。作者用第一人稱敘述了一件真實、感人的事情。在魯迅先生不幸逝世時，作者懷著悲痛和崇敬的心情回憶四年前與魯迅先生偶然的一次見面。
通過對魯迅外貌、神態、語言的描寫表現了魯迅為革命事業鞠躬盡瘁和關心熱愛進步青年的高尚品質，表達了作者決心踏著魯迅先生的足跡繼續奮進的決心。
8樓：匿名使用者
這篇課文講述了2023年秋天，「我」在上海內山書店見到魯迅先生一面的事，表現了魯迅熱愛勞動人民和關懷進步青年的高尚品格，抒發了對魯迅先生真摯而又深厚的愛戴之情。
9樓：粉可愛天使
講了魯迅幫助了我.我的錢不夠買書,送了我一本書,還推薦《鐵流》本書給我看.
一面課文主要講了一件什麼事？
10樓：江越
這篇課文講述了2023年秋天，「我」在上海內山書店見到魯迅先生一面的事，表現了魯迅熱愛勞動人民和關懷進步青年的高尚品格，
11樓：匿名使用者
2023年秋天的一箇中午，上海英商公共汽車公司的售票員阿累到單位交**。因為時間還沒有到，得等半個小時左右，「我」於是來到附近的一家書店——內山書店看書。不久，「我」看中了一本書，但是由於錢不夠，所以久久拿著此書不願意離去。
這個情景，被正在內山書店躲避追捕的魯迅先生看到。魯迅先生熱心幫助了他，使得「我」用一塊錢買了《鐵流》和《毀滅》兩本書。
這是我花了好長時間想出來的
望採納 ！！！
12樓：匿名使用者
講了我去買書時看到一本我很喜歡的書，但是錢沒有拿夠，只有一塊錢，魯迅先生把一本（鐵流），魯迅說要一塊錢賣給我兩本，另一本是她送的，最後我才知道他是魯迅先生。
13樓：盧佳慶的
2023年秋天，我到內山書店看書。不久，阿累看中了一本書，但是由於囊中羞澀，久久拿著此書不願意離去。這個情景，被正在內山書店躲避追捕的魯迅先生看到。
魯迅先生熱心幫助了他，使得阿累用一塊錢買了《鐵流》，同時還得到了魯迅送給他的自己翻譯的《毀滅》。
課文《一面》講了一件什麼事
14樓：倫秀英己乙
這篇課文講述了2023年秋天，「我」在上海內山書店見到魯迅先生一面的事，表現了魯迅熱愛勞動人民和關懷進步青年的高尚品格，抒發了對魯迅先生真摯而又深厚的愛戴之情。
課文分兩部分，先回憶「我」同魯迅先生的一面之交，後講述「一面」對我的影響和激勵。回憶同魯迅先生的一面之交是課文重點敘述的。先寫作者與魯迅先生這一面之交的原因：
因為要等早班車回來，為了避雨，因此到內山書店去躲一躲。再寫內山先生的熱情接待和作者買書缺錢的困窘，為魯迅先生的出場作鋪墊。接著重點記敘作者與魯迅短暫而激動人心的會面，這裡既有對先生的外貌描寫，又有對先生推薦書、送書的語言、動作的描寫。
課文在描寫人物外貌、語言、動作以及「我」的感受時，不惜濃墨重彩，細緻入微。特別是六次外貌描寫，由遠及近，由粗到細，逼真傳神，給人一種「一面」勝似數面之感。第一次是在遠處，在暗中，「我」是在無意中「望了一下」，因而人物形象「模糊」，從整體上勾勒出人物的身材、年齡。
第二次是在近處，在明裡有意識地進行觀察，刻畫比較具體、細緻，重點描寫人物的面容和精神，由形入神、形神兼備地寫出了人物的氣質。第三次更近了，作者面對面地「驚異」地望著魯迅，觀察更細緻，連菸嘴是「黃色」的、安煙的一頭已經「燻黑」也看清了，使形象更加完整清晰。這三次外貌描寫，都抓住了魯迅「瘦」的特點，連同另外三處寫「瘦」，給人留下深刻的印象。
選編這篇課文，一是讓學生感受魯迅先生關懷進步青年的高尚品格；二是引導學生揣摩抓住外貌描寫刻畫人物的方法。
請採納回答！！！
19課一面講了一件什麼事?在作者眼裡,魯迅是一個什麼樣的人?
15樓：濮
"我與魯迅先生的一面之交，對我的影響與鼓勵。魯迅先生是一個溫和、親切、慈愛。熱愛勞動的人、關心青少年的人。
16樓：匿名使用者
他是一個和藹可親，樂於助人，溫和親切，慈愛，這是從他一元錢是送我兩本書中看出來。
17樓：胡蘿蔔的窩
- - 不知道。
貌似就是作者見到魯迅、看見他的住所、他的工作環境而發出許多感概吧。
18樓：匿名使用者
本文主要講了2023年秋天我去書店避雨，無意之間看中了一本《毀滅》很想買但沒有錢。這是魯迅先生走了出來，送給我了《毀滅》還用1元錢賣給我了《鐵流》。通過我和魯迅先生一面之緣讓我變得更堅強的事情。
魯迅是個熱愛幫助別人的人。
19樓：海靈兒
講了：作者見到魯迅一面的過程。
窮人這篇課文主要講了一件什麼事，《窮人》這篇課文講了一件什麼事
課文主要寫了，漁夫和桑娜一家生活十分窮苦，但在鄰居西蒙死後，卻主動收養了他的兩個孩子的事。表現了漁夫和桑娜勤勞 善良 與堅強 寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質，同時也反映了沙俄時代勞動人民的悲慘生活。窮人 是 著名作家列夫.托爾斯泰的作品。當時，勞動人民處於沙皇的黑暗統治之下，生活極度貧困，但是他...
蜜蜂課文講了法布林一件什麼事，蜜蜂一課這篇課文主要寫法布林為了什麼做了一個實驗我發現了什麼？
課文記敘了法國昆蟲學家法布林為了證明蜜蜂有辨認方向的能力而做的一個試驗，最後發現蜜蜂靠的是一種無法解釋的本能。蜜蜂一課這篇課文主要寫法布林為了什麼做了一個實驗我發現了什麼？法布林通過對蜜蜂的一個實驗，最後發現蜜蜂有辨別方向的本能。這篇課文給我們的啟示是探求知識要有嚴謹的科學態度和求實作風。還告訴我們...
《窮人》課文主要講了一件什麼事，窮人這篇課文主要講了一件什麼事
主要寫桑娜和丈夫在自家十分艱難貧窮的情況下，收養因病去世的鄰居西蒙的孩子，反映了舊俄時代人民的悲慘生活和窮人的善良。本文對人物的心理活動描寫細膩，感人至深。窮人 是 大作家列夫.托爾斯泰的一篇文章。作者通過桑娜一家的生活反映了那一時期窮苦人民的苦難生活和他們美好的心靈。窮人 是 大作家列夫.托爾斯泰...