1樓：羽毛和翅膀
精美句子:
我沒有動，心裡憤憤地說「她這副醜相配我叫阿姨，我的姨**個端莊秀麗，哼！」
我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是當著那麼多同學的面，我真會狠狠扇她一記耳光。
他在一晝夜裡積壓的怒氣如火山一樣爆發了。
牙齒咬得「格格」作響，眼裡閃著一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。
仇恨，像怪獸一般吞噬著我的心，使我不思飲食，坐立不安。
辛辣味嗆得我直翻白眼，恨得牙根直髮麻，手指骨節癢，想揍他一頓。
他怒不可遏地吼叫著，這聲音像沉雷一樣滾動著，傳得很遠很遠。
看著這景象，憤怒的人群如同漲滿河槽的洪水，突然崩開了堤口，咆哮著，勢不可擋地湧進了大廳。
2樓：百度使用者
我的心繃得緊緊的。這怎麼忍受得了呢？我擔心這個年輕的戰士會突然跳起來，或者突然叫起來。
我不敢朝他那邊看，不忍眼巴巴地看著我的戰友活活地燒死。但是，我忍不住不看，我盼望出現什麼奇蹟，火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。
3樓：壊氣
那是一個盛夏的晚上，我下樓去散步，碰見了我的原來的好朋友武文斌。我們倆有很長時間沒見面了，所以一見面便興致勃勃地聊了起來。聊著聊著，他突然問我；「毛毛，你能做幾個俯臥撐?
」我搖了搖頭，說：「不知道。」沒等我說完，他就趴在地上做了起來，一邊做，一邊還說：
「我能做20多個，你肯定做得比我多。」剛說完不久，他便站了起來說：「一共做了25個，你也去試試吧。
」我沒辦法，只好硬著頭皮去作。要知道，我在體育方面可是最不行的，因為，我太胖。我趴在地上，做了不到5個，便力不從心地敗下陣來，武文斌看了便說：
「想不到你才做5個，我以為你多棒呢？！」聽到這話，我的臉刷地一下紅到了脖子根。如果地上有條縫，我真想鑽進去，但這是不可能的。
回到家，我躺在床上，翻來覆去睡不著覺。心裡暗暗地想，他能做25個，我為什麼不能呢?難道我比他笨?
不，不可能!我絕不是比他笨，只是我比他練習的少罷了。對，我一定要努力鍛鍊，超過他。
於是，從那天開始，我便下定決心，每天堅持做5個俯臥撐，一天、二天隨著天數的增加，漸漸的，漸漸的，我一口氣能做30多個。再經過一段時間的刻苦鍛鍊，我已經能做40多個了。
一年很快過去了，還是在一個盛夏的夜晚，同一地點，我再次碰見了武文斌。我便先發制人，提出再比賽俯臥撐。他滿不在平地答應了。
還是他先做，仍是做了25個。做完後，他得意洋洋地看著我，好像在嘲笑似的對我說，你能做這麼多嗎?現在該輪到我了，我想起一年前那個夜晚，想起了我刻苦鍛鍊時所付出的代價，我便不由得為之一振，突然爆發出一種無名的力量，一口氣做了50個。
我做完後，一看武文斌已經看傻了。過了好長時間，他才緩過勁來，傻呆呆地問我：「你怎麼這麼棒?
」我笑了笑，回答到：「這得感謝你呀。要不是你觸動了我的好強心，我怎麼會這麼刻苦訓練呢，怎麼能超過你呢?
」「噢，我明白了……」他苦笑著說。
有一次上思想品德課，王老師給我們講要養成勞動的好習慣。老師語重心長地說：「人要是不愛勞動就叫懶惰，懶人是最沒出息的。
」她接著問同學在家幹不幹家務活。不知道為什麼，我心裡格外緊張，怦怦亂跳，唯恐老師叫到我的頭上。想一想，自己是大隊長在學校還能勞動，可是回到家裡幹過什麼活呢？
什麼事不是媽媽乾的？就連洗手絹自己都不動手，太不像話了。
隨便你選一個
4樓：功夫熊貓
有一次上思想品德課，王老師給我們講要養成勞動的好習慣。老師語重心長地說：「人要是不愛勞動就叫懶惰，懶人是最沒出息的。
」她接著問同學在家幹不幹家務活。不知道為什麼，我心裡格外緊張，怦怦亂跳，唯恐老師叫到我的頭上。想一想，自己是大隊長在學校還能勞動，可是回到家裡幹過什麼活呢？
什麼事不是媽媽乾的？就連洗手絹自己都不動手，太不像話了。
5樓：勇者無敵
這沒兩百字吧（滿意回答）
描寫心理活動的段落
6樓：匿名使用者
描寫心理活動心理描寫的優美段落：
1、我的天啊！難道那位老太太聽不見嗎？受到一個小女孩如此的侮辱，還這麼和氣。
我覺得這個小女孩太不懂事了，如此傷害一位老太太。我真為老太太傷心。周圍的人群隨後議論起來，年輕的母親紅著臉拉走了小女孩迅速離開了商場，消失在人們的視線中，消失在人們的議論聲中。
2、我目瞪口呆，完全沒有了反應，只覺得四周空蕩蕩的，寒風像無情的箭，扎進我的心窩裡。很無奈，只好平靜好自己的心緒，硬著頭皮回憶書本上的一頁頁文字，希望老天保佑，讓我靈光一現，把該要的內容給背出來。
3、「我的上帝！」我暗暗驚呼。我們五十個同學像木偶一樣被擺弄著，而一手操縱的竟然是我們平日裡可敬可親的老師。
我憤怒了，但是沒有勇氣跳起來揭穿這件並不存在的「新裝」。課依然在順利地進行著，可我什麼也聽不進去，其實也不必聽了，因為我的任務完成了。
4、一束夕陽從天而降，照亮了我的心房，開啟了我的心窗，或許母愛如疆，父愛似海，但艱辛與不易中無言的愛又換來了什麼？或許有謳歌，有讚美，但也有抱怨與誤會，我們又有回報給他們相同的愛麼？讓夕陽開啟你的窗戶吧，感受絲絲溫暖，讓我們高唱——《愛無言》，讓我們高呼——老師，我愛您！
5、謝謝您，***，您那雙眼睛會說話。有一次上數學課時，同學們都聚精會神地聽老師講課。而我，聽著聽著，思想卻開了小差。
這時，您注意到我了，用一雙平靜的眼睛瞪著我，彷彿在說：「雖然你是生病的，但是也不能上課開小差」我的臉頓時火辣辣的，馬上集中精神聽課。
6、很奇怪，愛哭鼻子的我聽到這樣嚴厲的語句從父親的嘴裡說出，竟然沒流淚，這連我自己都感到不解。也許，是早已在考完試時將淚流盡了。又也許，已經不知道該哭什麼了吧，只是一個人痴痴的望著那些不該從何下手的書。
7、回到家，我躺在床上，翻來覆去睡不著覺。心裡暗暗地想，他能做25個，我為什麼不能呢 難道我比他笨 不，不可能!我絕不是比他笨，只是我比他練習的少罷了。
對，我一定要努力鍛鍊，超過他。於是，從那天開始，我便下定決心，每天堅持做5個俯臥撐，一天、二天隨著天數的增加，漸漸的，漸漸的，我一口氣能做30多個。再經過一段時間的刻苦鍛鍊，我已經能做40多個了。
8、這時，一陣熱烈的掌聲打斷了他的思緒，他猛的一抬頭，看見肖大名正從講臺上走下來。他立馬又緊張起來。他的目光四處移動，似乎在搜尋什麼，他是那麼的不安，甚至不敢接觸任何人的目光。
然後他又把頭低下去，好像怕被別人看見似的。他的十個手指頭不停地搓來搓去，一會兒便被汗水打溼了，滑滑的。
9、那個小女孩的媽媽卻沒有說什麼，嘴脣微微動了一下，對小女孩的話似乎既沒表示認可，也沒有訓斥。我想那位老太太一定很生氣，心裡一定不好受，可老太太的表情卻意外平靜得很，似秋日的水波毫無波瀾，似冬日的暖陽毫不灼人。
10、三年級的一天，在匆促之下交了作業，雖然完成了，但是字跡依舊潦草不堪，我的心忐忑不安，都怪我，星期天因貪玩而耽誤了作業的完成，可依舊懷抱僥倖的心理，可能老師因工作繁忙，草草批改呢？可能老師遇到了什麼開心的事呢？正想著種種可能，她便拿著一本練習本走了進來，是我的那本嗎？
7樓：匿名使用者
1、不過是，一次無意識的在意，唐突了一生困厄的刻意。瘦了歲月曼妙的失意，蝕腐了靈魂中障孽的得意。只剩下，光影相隔行囊空眷的禪意。一個人，在盎碧清風中微酲的醉意。
2、當繁華落盡時間破碎，我在落敗的殘花前看見了一地憂傷，所有海誓山盟終不及命運的一夕，轉變繁華盡頭皆是殘缺。誰為誰守望天涯?誰為誰望斷歸路，又是誰為誰繁錦成花， 散落成雨?
我輕吟在心中不敢忘。 在輪迴之前最後許願，是否有人用一分鐘的等待，換得我一-生的期許?
3、每日遊弋於網路，或聽一段**，或讀一篇美文，或編一幅音畫，以此來填充一種空虛和落寞，尋找一-縷吟詩著墨的靈感和一個繼續前行的精神支點。 讓思緒停留在鍵盤的每一個字元之上，將一種無以言說的隱痛融入文字，撥動低迴悽婉的心絃憂傷成曲.....
4、揣一臉漠然與彷徨，走在喧鬧的街道, 擁擠人群裡不知要找尋什麼。年關將近，勢不可擋的年味在空氣中散開，而多年根深蒂固對節日的抗拒讓心情莫名地頹喪，空洞的熱鬧，飄渺的快樂，實在厭倦了做一個幸福的仰望者。
5、此時心裡只有悽然和不解，面對著湖中的一葉孤舟，面對著亭前穿風剪柳的紫燕，面對著這詩情畫意的春光滿城，我只想逃離，只想醉忘。
6、捱過是又的凜冽，隱忍刺痛的寒澀。雪色皚皚，痕印茫茫。放眼，慘淡的發白，只剩下靈骨寒風中那似曾的鮮豔，依舊淨幽的悽美。
冷冷的嚴峻，只想向你揮手。而我，依舊數不清歷經了多少次揶揄的顫抖，在冬季裡深藏。
7、不曾想，自己會是別人故事中的事兒。但一定想，誰是自己故事中的人。於是，文字有了味道，於是，文字有了共鳴。
只願，你我一路叩拜，不是覺得此生飽滿，承恩餮足，而是悲喜之間，眉.上棲霜，千河橫渡，各自陳列。
8、愛一個地方，是因為這個地方留下了銘心的愛痕，所以，一草一木，一山一水，在眼裡都是極致的美好，處處染情。
9、記憶中從來都是自己一個人默默地做著各種事情，一個人享受那些許的安寧。我不知道是不是人都不會滿足，至少我覺得我一個人的時候我並不快樂，只是一直在自欺欺人。微笑似乎變成了我的稀有物，偶爾也是皮和肉的不和諧。
10、潮湧的心在無奈中漸漸變得沉寂而淡漠。偶然想起對當初的遺忘與背叛，也只會在某個晦暗的角落，獨自舔舐隱隱作痛的傷口。
11、就在這個百無聊賴的冬天，早該放棄那似曾的沉重。因為，我知道，深刻的愛情，一定是一場彼此的陰謀。無論多麼的刻骨銘心，付出、負出的糾結與詆譭，且膚、切膚的愉悅與殤痛，永遠都是不能彼此得逞的詮釋。
放棄的，是不能的拾起。那是愛的執拗。那是愛的安靜。
12、假如奈何橋不是一個傳說，我願縱身跳下忘川河，承受千年的沉浮、折磨，期待來生的另一種結果;假如三生石不是一個傳說，我願割破手腕，用鮮血把你我的名字印刻，期待來生的相濡以沫。
8樓：sunny柔石
1、我望著他的身影，心裡酸酸的，麻麻的，苦苦的，淚水像斷了線的珠子落下來。我哭了，天啊！則麼能這樣亂收別人的錢呢，我憂鬱了，心想「幹啥都撈錢」是真的嗎？
2、我的心繃得緊緊的。這怎麼忍受得了呢？我擔心這個年輕的戰士會突然跳起來，或者突然叫起來。
我不敢朝他那邊看，不忍眼巴巴地看著我的戰友活活地燒死。但是，我忍不住不看，我盼望出現什麼奇蹟，火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。
3、我的心裡忐忑不安，生怕老師公佈出我的分數，我把頭輕輕地埋了下去，目光躲閃著，腦袋像過電影一樣過著媽媽知道分數後那生氣和失望的表情，可是，我還是讓她失望了，這已經不是第一次了……媽媽，你不要生氣……
4、一束夕陽從天而降，照亮了我的心房，開啟了我的心窗，或許母愛如疆，父愛似海，但艱辛與不易中無言的愛又換來了什麼？或許有謳歌，有讚美，但也有抱怨與誤會，我們又有回報給他們相同的愛麼？讓夕陽開啟你的窗戶吧，感受絲絲溫暖，讓我們高唱——《愛無言》，讓我們高呼——老師，我愛您！
5、這時，一陣熱烈的掌聲打斷了他的思緒，他猛的一抬頭，看見肖大名正從講臺上走下來。他立馬又緊張起來。他的目光四處移動，似乎在搜尋什麼，他是那麼的不安，甚至不敢接觸任何人的目光。
然後他又把頭低下去，好像怕被別人看見似的。他的十個手指頭不停地搓來搓去，一會兒便被汗水打溼了，滑滑的。
心理描寫是指在文章中，對人物在一定的環境中的心理狀態、精神面貌和內心活動進行的描寫。是作文中表現人物性格品質的一種方法。最常用的是描寫人物的內心獨白，寫出人物的所思所想，讓人物一無遮掩地吐露自己的心聲，說出他的歡樂和悲傷、矛盾和愁鬱、憂慮和希望，使讀者穿透人物外表，看到人物的內心世界。
同時也突出文章的中心或表明人物的品質或情感。
描寫心理活動的段落，描寫心理活動的段落100字
因為我做了一件讓爸爸媽媽不高興的事情，我把爸爸媽媽的小寵物給弄丟了，我的心裡非常的害怕，怎麼辦呢？我的心回家怎麼說，爸爸媽媽會不會打我呀？我好害怕呀，我要用什麼的話把爸爸媽媽哄好了。這是一個發考試卷的日子，我不禁緊張的心砰砰直跳，心裡想著 我會不會考好呢？我考試雖然不是很好，但也算不上很差。我又祈禱...
描寫人物高興的心理活動段落，描寫高興心理活動段落
我的心裡美滋滋的，像吃了蜜一般甜。快樂和喜悅像流水一般，很快滿溢我的胸膛。屹立在岸邊的沙灘上,向遠處望去,只看見白茫茫的一片.海水和天空合為一體,都分不清是水還是天.正所謂 霧鎖山頭山鎖霧,天連水尾水連天.遠處的海水,在嬌豔的陽光照耀下,像片片魚鱗鋪在水面,又像頑皮的小孩不斷向岸邊跳躍.看著大海,我...
描寫心理活動的段落，最好長一些，描寫心理活動的段落
1.啊?我才84分？這時，我的心裡亂哄哄的，我還能回家嗎？想到這裡，我不禁小聲哭泣起來。怎麼辦？說試卷丟了？不行，媽媽肯定不相信！哎.放學了，我手裡拿著84分的試卷，小心翼翼地回了家。不知道，有什麼厄運在等著我.2.這時，一陣熱烈的掌聲打斷了他的思緒，他猛的一抬頭，看見肖大名正從講臺上走下來。他立馬...