1樓：悠然向暖
無圖不好評價啊！不過孩子們的想象力還是很豐富的。我覺得你女兒應該自己畫也會畫的不錯。不過你要辦女兒完成作業就得站在孩子的角度，這個真不好把握啊！
一年級小學畫最美老師怎麼畫
2樓：不是苦瓜是什麼
最美老師畫法，如圖所示：
老師是指傳授學生知識的人，也泛指在某方面值得學習和能夠給大家帶來一定正確知識和指導的有能力的人。
2023年，我國各級各類學校專任教師數為1578.2萬人，其中，普通小學專任教師為578.9萬人，初中階段專任教師為348.
8萬人，全國幼兒園專任教師數為223.2萬人，全國特殊教育專任教師數為5.3萬人，全國普通高中專任教師173.
3萬人，全國中等職業學校專任教師為84.0萬人，全國普通高等學校專任教師160.2萬人。
簡筆畫是通過目識、心記、手寫等活動，提取客觀形象最典型、最突出的主要特點，以平面化、程式化的形式和簡潔洗練的筆法，表現出既有概括性又有可識性和示意性的繪畫。
簡筆畫，是指把複雜的形象簡單化，形體結構是繪畫最基本的要素，各種物體都有自己獨特的構成因素，結構形勢及比例關係，平面化的簡筆畫，表現2維的平面結構比較簡便。
我的孩子剛上小學一年級,很喜歡畫畫,想給孩子找一個美術特長班,請大家幫我推薦一下,在家裡謝謝各位了
3樓：匿名使用者
你自己帶著孩子去各種美術特長班聽課去，注意以下幾種情況的美術班千萬不要進：
一是學簡筆畫的，死板沒靈氣；
二是畫一幅畫，讓學生照著畫的，盲目無聊；
三是孩子拿回來的畫明顯有教師多處加工痕跡的，取悅家長，對學生不利；
四是教育孩子畫得很仔細很工整的，缺乏靈氣，束縛想象力。
對一年級的小朋友，最佳的美術教師是這樣的：
一是永遠有燦爛的笑容，能鼓勵孩子，與孩子溝通，能使孩子在快樂的環境中學習；
二是能激發孩子繪畫興趣，放任孩子天馬行空的想象，不會過份要求孩子畫面工整；
三是能夠對孩子作適度的評價，不在家長過份誇獎孩子，也不會打擊孩子學畫信心和興趣；
四是能依據年齡特點對學生有不同層次的要求，作難度不同的技法指導，而不是揠苗助長……
總之，這麼小的孩子，培養他對美術的興趣，保護他們天生的超強想象力，讓他們擁有一雙發現美的眼睛是最重要的。
千萬不要讓**用一種強制的方式扼殺孩子的靈氣，不管是教師，還是家長。祝你孩子快樂成長！
4樓：
一般都有青少年宮 之類的 你可以讓孩子先畫畫試試
如果有天賦在請專門的老師指導
5樓：匿名使用者
先看看你孩子的繪畫水平，小學生要先引導她喜歡入門為主,簡筆畫
6樓：也塞可
小時候注重培養他/她的興趣，初中再開始進行系統的訓練，樓上說的學什麼簡筆畫確實沒什麼意思，不能逼他去學！千萬不可。
7樓：匿名使用者
其實不用專門去找的，要看孩子的興趣，我小學就被逼著學畫畫，小學時也獲過省裡的獎，可現在……
8樓：angel紫水晶
去少年宮問一問嘛
一年級已經不小了，可以嘗試用油畫棒作畫
我上一年級就畫油畫棒
9樓：匿名使用者
一年級的孩子，最好是先從色彩入手，學一下兒童畫，增強興趣，之後，快到二年級的時候可以穿插素描。
素描是一切繪畫的基礎。
10樓：妙妙老師
看看他喜歡畫什麼型別畫,找一些各類畫派的**,讓他看並說出感言,再針對類別多看洋他臨摹.
小學一年級兒童畫過年呢!
11樓：蘭蘭時尚店
答-畫畫是孩子最喜歡的，從3-6週歲就在幼兒園阿姨的引導下開始運筆畫畫了，所以，一年級的孩子就會用簡單的圖形來畫畫了。
有哪些畫適合一年級小學生畫？
12樓：葉小五_哥
適合一年級小學生畫的有：簡筆畫、印刷畫、兒童繪。
小學生畫畫技巧：
觀察：尤其是從小學習繪畫的，觀察是很重要，繪畫又稱「猴子畫法」，要想把一個人或者物畫的相像就必須學會觀察；
鍛鍊的最佳技巧就是「觀察」，可以在他的面前放上一件物品 ，讓他觀察15分鐘左右，然後問他這件物品有什麼特點 ，然後再讓他把這些特點畫出來 ；
臨摹：讓他們根據兒童畫大量臨摹，並且慢慢嘗試畫不同種類和風格的畫；
畫人物時要注意身體的比例：注意比例、構造，以及熟悉配色方案，學會畫出生活中簡單的圖案，各種形態的動物、植物、生物、太陽、月亮、星星和昆蟲等；
多畫線條：「線條」是最簡單、最直接的繪畫表現形式，也是表達畫者主觀情感的主要手段，線條能夠準確的表現自然物體的特徵和輪廓，也能充分地表達兒童對周圍事物的感受和判斷，正像人類早期的繪畫一樣，兒童畫也是以線條為主要特徵的。
13樓：匿名使用者
指印畫、簡筆畫、年輪畫、兒童畫.............
小學一年級要畫一幅傳承家風的繪畫作品
求寫一年級小學生畫畫的 學藝心得 20
14樓：百度使用者
我畫了幾幅水彩畫，有-----有----還有-----（---上添關於畫的內容）雖然畫的不太完美，但是我很用心。通過這次的繪畫，我感覺到畫畫雖然好玩，可是並不容易，我為了將畫畫好，還把水彩筆弄得滿手都是，但媽媽跟我說不要輕易放棄，終於我畫好了，好高興好高興哦!畫好後，我還真想快點給老師看，開心的等著老師表揚我呢！哈哈！
15樓：蕭雪呱呱
我是個老手了·，我學了四年的美術，應該對美術十分熟悉，但是，我的感覺並不代表你，希望你參考，但不能以人當己，希望採納。
畫畫十分有趣，心裡想不開了我就會畫幾個小人，傾吐悲傷畫畫好似一個朋友，當你快樂的時候，畫一畫快樂的場景，就像和朋友們分享快樂。
我不想髮長篇大論，但我註明，全無抄襲，有個人註明
16樓：ch_月神魘
心得的話就寫學到了好多關於水彩的知識，並且知道水彩顏料怎麼使用怎麼去畫畫。之類的。而且老師表揚作品很高興之類的。
口號就不同了。口號是表現自己思想的。比如水彩畫祖國。之類的口號。
小學一年級侄子喜歡畫畫,畫了張種樹的圖畫,結果自己發脾氣了
17樓：匿名使用者
這不是畫得好不好的問題。
這是如何處理感到自己的期待和現實落差後的情緒管理問題。大人要教會孩子正確的表達和處理自己的情緒。發脾氣於事無用。
達不到期待就憤怒的背後必定有更深層的「達到了期待會怎樣」的期待，而這個期待往往是大人給的二元論心理暗示：達到了就好，達不到就不好。達到了就讚揚鼓勵，達不到就吝與表達愛。
畫畫要培養的是視覺感受和表達能力，這表達的背後依然是人的情緒和思想。培養孩子表達的方式和並不是為了得到讚美或者別的什麼。一時能達到什麼水平也是沒有意義的。
如果大人無論孩子成敗與否，都持續的表示愛和支援，那麼孩子的焦躁和憤怒從何而來呢？
這才是你問題的根源，不需要美術老師，需要的是心理和教育老師對家長進行指導。家長才有能力指導孩子。
保護環境的畫怎麼畫，小學環保圖畫怎麼畫
以綠色題材為抄主題或襲藍天白雲，藍色地球題材為主題，讓人看有警醒。拿保護地球環境人人有責為例，簡單創作一幅畫。先畫一個大大的心形圖案，如圖所示 接著在心形圖案裡畫一個大大的圓，代表地球，如圖所示 然後在圓裡邊畫出兩條曲線，如圖所示 然後我們把心形塗成紅色，代表地球上所有人，如圖 把圓裡邊第一部分塗成...
這個畫的怎麼樣？？你們覺得呢，這個畫的怎麼樣？？你們覺得呢？
畫面很有感覺，畫中人物形象清晰，性格鮮明，筆觸流暢，線條優美，表情自然，是一幅很漂亮的畫，如果是年輕人的畫，大有發展，繼續加油，會有更大收穫！這個畫畫得不錯哦。真的可以，很好看。畫面很有感覺，畫中人物形象清晰，性格鮮明，筆觸流暢，線條優美，表情自然，很好看。畫的很不錯了 細節把握的也還好 就是注意人...
春天的寫話怎麼寫，春天來了的寫話
春天來了，冰雪融化了，小草偷偷地從土裡鑽出來了。小樹發芽了，小燕子從南方飛回來了，小黃鶯在樹上歌唱，花兒悄悄地開放。春天來了 讓我們一起快樂地走進美麗的春天吧 範文2春天來了，春天來了 柳樹發芽了，小草露出了頭，花兒露出了笑臉，河水也解凍了，小朋友們脫掉棉襖換上了春裝。老師帶著小朋友們去春遊，嗡嗡嗡...