請問簡譜中的這個符號是什麼意思?就是圖1第二行最左邊的或者圖

2021-03-20 14:11:10 字數 5277 閱讀 7623

1樓:匿名使用者

您好!這個符號是四分休止符,就是休止四分音符長度的休止符。希望我的回答可以解決您的問題!

49左邊的這個符號是什麼意思?

2樓:匿名使用者

**中49左邊的是歐元符號。

希望能幫到你。

請問簡譜中這個標記是什麼意思

3樓:犬馬的聲色

括號是什麼括號?大括號小括號中括號?是完整的括號還是半邊括號?

這個音的前後有沒有上標的數字?最開頭的一個音節是怎樣的?上方的》是僅僅在這個音之上一個簡短的符號還是一個跨度比較長的符號?

簡譜中的這些符號是什麼意思?

4樓:吳連海

跟在譜號後面的升、降記號是「調號」。第一個是e大調(或升c小調)調號,第二個是d大調(或b小調)調號。第一個調號後面的c是拍號(4/4拍的另一種寫法)。最下面的是低音譜號。

調是**的固定高度,調號是調的記號,寫在每行五線譜的開端,譜號後面的升、降記號就是調號。

除c大調即沒有升記號也沒有降記號以外,在五線譜中由升記號、降記號各構成7個調,它們都是按照純五度排列的,這樣就形成了15個調。但實質上只有12個不同高度的調,其中有3對是等音調,既:升c大調=降d大調;升f大調=降g大調;降c大調=b大調;

升號調有7個:

一個升號升4(g大調或e小調)

兩個升號升4、1(d大調或b小調)

三個升號升4、1、5(a大調或升f小調)

四個升號升4、1、5、2(e大調或升c小調)

五個升號升4、1、5、2、6(b大調或升g小調)

六個升號升4、1、5、2、6、3(升f大調或升d小調)

七個升號升4、1、5、2、6、3、7 (升c大調或升a小調

(記住升號調的口訣,依次升4152637。認識升號調的竅門,最後一個升號所在位置的上一個音就是該調的調號)

降號調有7個:

一個降號降7(f大調或d小調)

兩個降號降7、3(降b大調或g小調)

三個降號降7、3、6(降e大調或c小調)

四個降號降7、3、6、2(降a大調或f小調)

五個降號降7、3、6、2、5(降d大調或降b小調)

六個降號降7、3、6、2、5、1(降g大調或降e小調)

七個降號降7、3、6、2、5、1、4(降c大調或降a小調)

(記住降號調的口訣,依次降7362514。認識降號調的竅門,倒數第二個降號所在的位置就是該調的調號)

5樓:匿名使用者

1,浮點,表示延長50%的音

2,連音符號,往往是一個字唱多個音,或者同個音符的多節拍相連.

3,一條橫線是1/4音符,兩條橫線是1/8音符,以此類推4,名稱忘記了,很難得出現的.表示很短暫的唱/彈出這個音符,類似瞬間變音,因為很短,往往是在1/8音符以下

這些簡譜裡的符號是什麼意思?

6樓:馬克

第一個是搶拍的裝飾音,321三個音要在7之前搶先依次彈出來然後再過度到7,速度的話上面寫的是16分音符,挺快的還是,只是裝飾過度音所以都比較快。

第二個是拍速,一分鐘96拍的速度

第三個是連音線,前面的1時值是半拍,但是加了一個線,就應該看看後面的1是多少拍,圖上顯示後面的1是一拍,這時應該把後面的音的一拍加給前一個1,並且作為前面那個1的延長音,這時候就是前面的1彈完了保持聲音延續,一直延續一拍半

第四個是3連音的意思,表示這一拍當中的這三個人要均勻分佈,各自佔1/3拍。

7樓:吳連海

這個是「倚音」

倚音是裝飾音的一種,裝飾音在主音前面的叫"前倚音",裝飾音在主音後面的叫"後倚音"。倚音所佔的時間,是從本音中抽出來的,不能增加原有拍子的時間。所以,在演唱或演奏時,倚音應越短促越好,不能佔主音太多的時間。

倚音在演奏時應該把強拍放在後面的音符上,作為裝飾音的倚音只是起個加花裝飾的作用,所以一帶而過就可以了,還有在演奏倚音時,既然是作為一種裝飾音,就應該要輕,不要讓倚音喧賓奪主。總之一句話,就是:「短促、輕快、一帶而過」。

8樓:聞時芳鄧嫻

a、雙豎線右邊兩點是什麼意思?是重複?重複的那一段?

反覆標記

||:***

:||重複***

b、簡譜音符上面的橫槓是什麼用的?

保持音,唱這個音的時候要保持一定的時間和音量c、連音線中間那個3是上面意思?

三連音1、連線前後的音符音高相同的話,做一個音演奏(唱),時值為全部音符相加的總時值;

2、不同音高的音符相連,音與音之間的過度要圓滑連貫,演奏時不吐音,演唱時唱作同一個字;

3、整句用一個連音記號涵蓋,表示全句圓滑連貫,中間不能換氣。

簡譜怎麼看**

9樓:sch啦啦

簡譜表示音的高低的基本符號,用七個阿拉拍數字標記。它們的寫法和讀法如下:

寫法: 1 2 3 4 5 6 7 i

讀法: do re mi fa sol la si do

以上各音其相對關係都是固定的,除了3—4、7—i 是半音外,其它相鄰兩個音都是全音。

為了標記更高或更低的音,則在基本符號的上面或下面加上小圓點。在簡譜中,不帶點的基本符號叫做中音;在基本符號上面加上一個點叫高音;加兩個點叫倍高音;加三個點叫超高音;在基本符號下面加一個點叫低音;加兩個點叫倍低音;加三個點叫超低音。

增時線和減時線

簡譜中,音的長短是在基本音符的基礎上加短橫線、附點、延音線和連音符號表示的。

※)短橫線的用法有兩種:寫在基本音符右邊的短橫線叫增時線。增時線越多,音的時值就越長。

不帶增時線的基本音符叫四分音符,每增加一條增時線,表示延長一個四分音符的時間。

寫在基本音符下面的短橫線叫減時線。減時線越多,音就越短,每增加一條減時線,就表示縮短為原音符音長的一半。

※)寫在音符右邊的小圓點叫做附點,表示延長前面音符時值的一半。附點往往用於四分音符和少於四分音符的各種音符。

帶附點的音符叫附點音符。

臨時改變音的高低的符號叫臨時變音記號,主要有升號、降號、還原記號等。

升號寫在音符左上方,表示該音要升高半音,如#1表示將1升高半音,在吉他上的奏法就是向高品位方向進一格。

降號寫在音符左上方,表示該音要降低半音,如 b3 表示將3降低半音,在吉他上的奏法就是向低品位方向退一格,空絃音降半音就要退到低一弦上去。

還原號是將一小節內「#」或「b」過的某個音回到原來的位置。

以上臨時變音記號都是一小節內才起作用,過了這小節就不起作用了,一小節也就是|***x|。

一般來說,所有**的構成有四個基本要素,而其中最重要的是「音的高低」和「音的長短」:

1、音的高低:任何一首曲子都是高低相間的音組成的,從鋼琴上直**就是越往左面的鍵盤音越低,越往右面的鍵盤音越高。就數字簡譜來說,在數字的正上方或下方有若干點「˙」、「︰」符,點的多少可以理解為強度,越多越強,在其上方代表高音,在其下方代表低音。

原理表現為物體振動頻率,越高音振動頻率越高,反之亦然。

2、音的長短:除了音的高低外,還有一個重要的因素就是音的長短。音的高低和長短的標註決定了該首曲子有別於另外的曲子,因此成為構成**的最重要的基礎元素。原理表現為聲音的時值長短。

3、音的力度:**的力度很容易理解,也叫強度。一首**作品總會有一些音符的力度比較強一些,有些地方弱一些。

而力度的變化是**作品中表達情感的因素之一。原理表現為振幅的大小。

4、音質:也可以稱音色。也就是發出**的樂器或人聲。同樣旋律的音高,男生和女生唱就不一樣的音色;小提琴和鋼琴的音色就不一樣。

上述四項構成了任一首樂曲的基礎元素。應該說簡譜基本可以將這些基礎性元素正確標註。

擴充套件資料

簡譜是指一種簡易的記譜法。有字母簡譜和數字簡譜兩種。

其起源於18世紀的法國,後經德國人改良,遂成今日之貌。一般所稱的簡譜,係指數字簡譜。數字簡譜以可動唱名法為基礎,用1、2、3、4、5、6、7代表音階中的7個基本級,讀音為do、re、mi、fa、sol、la、ti(中國為si),英文由c、d、e、f、g、a、b表示,休止以0表示。

每一個數字的時值名相當於五線譜的4分音符。

起源數字簡譜的雛形初見於16世紀的歐洲,那時有一個天主教的修道士名為蘇埃蒂;他用1、2、3、4、5、6、7來代表七個音來寫譜教歌,爾後寫了一本小冊子名為《學習素歌和**的新方法》,那時西方人極注重發明創造和版權等個人成績,才被記載入史冊。

18世紀時法國人,名盧梭;2023年在法國巴黎向科學院宣讀了一篇

**《**新符號建議書》再提這「數字簡譜」。18世紀中葉此後,又有一批法國的**家、醫生、數學家等把「數字簡譜」加以整理,完善。19世紀,經過p·加蘭、a·帕里斯和e·j·m·謝韋3人的繼續改進和推廣,才在群眾中得到廣泛使用。

因此這種簡譜在西方被稱為「加—帕—謝氏記譜法」。

19世紀末20世紀初,中國興起「新式學堂」,其中的「學堂樂歌」課直接效法日本的**教育,也沿襲了日本使用簡譜的做法。在許多中小學裡開設唱歌課。當時的唱歌教材,以我國**教師填詞的日本歌曲居多,其中五線譜,也有簡譜。

簡譜大概就是這個時候由日本傳入我國的。

2023年,留學於日本東京**學校的曾志忞在留日江蘇同鄉會於東京編輯出版的中文雜誌《江蘇》第

六、七期上發表《樂理大意》一文介紹西洋樂理知識,並以簡譜與五線譜對照的形式刊登了《練兵》、《春遊》等六首歌曲,這被是認為是目前所見中國人使用簡譜的最早記錄。

近代**教育家沈心工也是簡譜的最早傳播者之一,他編輯的《學校唱歌集》於2023年出版,成為中國出版並流行的第一部簡譜歌集,從此後簡譜逐步普及到各地的學校。由於它的簡明易學和排印方便,在年代興起的中國抗日救亡群眾歌詠運動中,簡譜對於歌曲的傳播發揮了極大作用。同時,簡譜本身也得到進一步完善和普及。

簡譜得以在中國廣泛普及,還有一個原因,就是簡譜的記譜法與流行在中國民間的一種文字譜——工尺譜相當接近。如工尺譜是用「上尺工凡六五乙」幾個字和附在字左邊的不同的偏旁來表示音的高低的,而簡譜則是用七個阿拉伯數字和附在數上面或下面的圓點,來表示音的高低。

工尺譜是用附在字右邊的板眼符號來表示音的長短,而簡譜則是用附在阿拉伯數右面或下面的短橫線,來表示音的長短。簡譜與工尺譜如此相近,簡譜記錄音的高低長短的方法又比工尺譜更簡便、更精確,因此中國人十分容易接受簡譜。

就世界範圍而言,中國是把簡譜吸收的最好、又將其發揚光大的國家。世界上沒有哪一個國家像中國這樣,簡譜得到如此普及。

簡譜有著較簡單易學、便於記寫等多種優點,這使它在中國有著比五線譜更為眾多的使用者,對於推動和普及群眾性的**文化活動起著重要的作用。我國的許多**家在創作樂曲時,記錄最初的創作樂思,多習慣使用書寫方便的簡譜。聶耳創作《義勇軍進行曲》、冼星海創作《黃河大合唱》時,他們的初稿也都是用簡譜來記寫的。

這些簡譜裡的符號是什麼意思,簡譜中的這些符號是什麼意思?

第一個是搶拍的裝飾音,321三個音要在7之前搶先依次彈出來然後再過度到7,速度的話上面寫的是16分音符,挺快的還是,只是裝飾過度音所以都比較快。第二個是拍速,一分鐘96拍的速度 第三個是連音線,前面的1時值是半拍,但是加了一個線,就應該看看後面的1是多少拍,圖上顯示後面的1是一拍,這時應該把後面的音...

請問這個符號是什麼意思,這個符號是什麼意思?

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這個符號是什麼意思這個符號什麼意思

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